[학습 지도안] 5)국어-광고의 표현 특성 알아보기, 광고문 만들기

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5)국어-광고의 표현 특성 알아보기, 광고문 만들기
국어과 교수․학습과정안

단 원
6. 깊이 있는 생각
주 제
광고의 표현 특성 알아보기
광고문 만들기
장소 및 시간

협 의 장 소

대 상
5학년
수 업 자

결재일
지도교사
연구부장
교감
교장

초 등 학 교

Ⅰ.
들어가며

1. 수업 연구 주제
요즘 초등학생에게 가장 많은 영향을 주는 환경은 대중매체이다. 매체는 초등학생들의 삶 전체를 지배하고 있으며 학생들은 자신에게 필요한 정보의 대부분을 대중매체에서 얻고 있다. 우리가 예상하는 미래의 모습은 지식과 정보가 개인∙사회∙국가경쟁력의 핵심요소이자 가치창출의 원동력이 되는 지식기반사회이다.
대표적인 매체 텍스트로 광고를 꼽을 수 있는데 광고는 우리 생활과 아주 밀접한 관계이며, 이미 하루에도 수많은 광고를 접하고 있다. 광고텍스트는 전달하고자 하는 생각을 함축한 표현, 생각을 효율적으로 표현한 문구(카피)로 구성되어 있는데, 이는 찰나의 순간에 읽는 이의 마음에 깊은 인상을 주어야 하므로 짧은 문구이면서 효과적인 문체를 구성 된다. 이러한 광고 표현의 특성을 국어수업에서의 창의적 국어사용 능력 신장에 활용하고자 한다.

2. 수업자 의도
사전 활동으로 사회시간에 실시한 광고문 만들기의 학생 작품을 동기유발 단계에서의 문제 발견을 위한 자료로 활용 한다. 우수 사례와 반대 사례의 작품을 비교해봄으로써, 일정한 목적을 달성하기 위하여 만들어진 광고 표현에는 나름대로의 특징적인 요소가 존재함을 깨닫게 하고 이를 학습문제 알기 단계로 연결을 시킨다.
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