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[학습 지도안] 4)수학-분수(3차시)_대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(약안)
리포트 > 교육학    2페이지 
4)수학-분수(3차시)_대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일 (교시) 교과 단원 학습주제 학습 모형 학습목표 수학 6.분수 (3/7차시) 대분수를 가분수로, ..
5수로 되어 있는 견회요
리포트 > 인문/어학    3페이지 
윤선도가 함경도 유배지에서 지은 연시조인 견회요 5수로 되어 있는 연시조 윤선도가 지은 연시조인 견회요는 모두 5수로 되어 있습니다. 윤선도가 지은 연시조인어부사시사는 모두 40수로 되어 있고 요오우가와 ..
윤선도, 대한, 임금, 수로, 되어다, 연시조, 함경도, 견회요, 내용, 지은, , 경원, 견회, 올리다, 이이첨, 유배, 충성, 이다, , 관계
[지역건설공학] 수로의 종류
리포트 > 공학/기술    15페이지 
수로의 종류 발표순서 1 수로의 개요 12 수로 설계 시 고려사항 23 수로의 분류 3445 결론 5 질의 응답 1. 수로의 개요 개요 수로는 물이 흐르게 하기 위해 인공적으로 만든 구조물이다. 수로는 계획된 목적..
[학습 지도안] 4-1)수학-6.분수-대분수를 가분수로 가분수를 대분수로 나타내기
리포트 > 교육학    10페이지 
4-1)수학-6.분수-대분수를 가분수로 가분수를 대분수로 나타내기 수학과 교수 - 학습 과정안 단 원 6.분수(3/7) 학습주제 대분수를 가분수로 가분수를 대분수로 나타내기 일 시 장 소 4-1 교실 대 상 4학년 1반 ..
[전자계산학] C언어 과제- 큰 수에서 작은 수로 정렬하여 출력하도록 다시 작성하시오 외
리포트 > 공학/기술    1페이지 
01 다음 프로그램은 5장 제어문의 [종합문제 3번] 문제를 배열을 이용하여 다시 작성한 프로그램이다. 이 프로그램은 키보드로부터 3개의 수를 입력받아 작은 수에서 큰 수로 정렬하여 출력하는 프로그램이다. 위..
일반수로조사신고서
서식 > 행정민원서식    1페이지 
<별지 제2호 서식> 일반수로조사신고서 처리기간 4일 계획기관 명칭 소재지 (전화번호 :) 성명(대표자) 주민등록번호 - 시행기관 명칭 소재지 성명(대표자) 목적 구역 기간 기준점 방법 성과종류 및내..
용의 피랍사건으로 본 수로부인
리포트 > 인문/어학    9페이지 
용의 피랍사건으로 본 수로부인 Ⅰ. 서론 주제 선정의 이유 삼국유사 기이 제2권은 모두 23편의 이야기로 구성되어 있으며 이들 각 편들은 신이하고 비범한 인물들의 행적담이 대부분이다. 각 편 주인공들을 구체..
인문, 어학
[학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 대분수를 가분수로,가분수를 대분수로 나타내기
리포트 > 교육학    6페이지 
4)수학-6. 분수 - 대분수를 가분수로,가분수를 대분수로 나타내기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 교과서 98쪽 (3/7)..
[학습 지도안] 4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있어요(중안)
리포트 > 교육학    6페이지 
4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있어요(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학[4-3])과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 P.98~99 (3/4) 학습형태 전체..
[학습 지도안] 4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기
리포트 > 교육학    18페이지 
4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기 ( 수학 )과 교수·학습 과정안 교 과 수 학 단 원 6. 분 수 학급주제 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(3/7) 일 시 장 소 수업자 결..
항공,도로, 철도 또는 내륙수로 운송서류
리포트 > 경영/경제    41페이지 
본 자료는 UCP600에서 규정하고 있는 항공,도로, 철도 또는 내륙수로 운송서류의 충족조건 등을 설명하고 있으며, 운송서류 작성시의 유의점을 상세하게 정리한 자료임 [해당학과] 무역학과, 국제통상학과 [해당..
항공운송서류, AWB, 환적, 분할선적, 무결함 항공운송서류, 운송인
[학습 지도안] 4-1)수학-6.분수-분수와_진분수알기
리포트 > 교육학    10페이지 
4-1)수학-6.분수-분수와_진분수알기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 분수 본시주제 : 분수와 진분수 알기 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 임정현 한..
[학습 지도안] 4-1)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기
리포트 > 교육학    11페이지 
4-1)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 분 수 본시주제 : 분모가 같은 분수의 크기 비교하기(4/7) 대 상 : 4학년 2반 (남 17명, 여 15명, 총 32명) 일 시 : 장 소..
문화유적 조사 - 김해 가야 유적지
리포트 > 사회과학    5페이지 
문화유적 조사 - 김해 가야 유적지 목 차 ○ 머리말 ○ 수로왕릉 ○ 수로왕비릉 ○ 구지봉 ○ 사진 ○ 맺음말 ○머리말 과제를 받고서 바로 생각이 든 것이 김해 가야 유적지였다. 왜냐하면 나의 고향이고 또 어렸을 ..
수로도서지(복제·제작물발행)승인신청서
서식 > 행정민원서식    1페이지 
<별지 제11호 서식> 수로조사업(해도제작업)등록증재교부신청서 처리기간 1일 신청인 성명 주민등록번호 - 주소 (전화 :) 상호 등록번호 제호 등록일자 소재지 사유 수로업무법시행규칙 제17조의 규정에 의..
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