리포트 > 인문/어학 7페이지
1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기. 아래 내용을 포함하여 작성(25점)
① 자신이 조선시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정함.
② 직접 민장을 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지
교재 제8장 민장 속의 다양한 모습을 읽고 민장을 작성해보았습니다.
1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장을 작성하시오.
2. 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ① 자신..
리포트 > 인문/어학 6페이지
교과목명: 전통사회와생활문화
<과제명>
1. 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) ..
리포트 > 인문/어학 6페이지
"방송통신대학교/전통사회와 생활문화/1. 제8장 민장 속의 다양한 모습을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 등장을 올리는 대표자가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지
교과목명: 전통사회와생활문화
<과제명>
1. 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) ..
리포트 > 예체능 5페이지
영화 속에서 보여지는
여성의 모습
영화에서는 과장을 가미하여 현실을 꾸며낸다. 그래서 현실 세계처럼 다양한 인간상들을 살펴 볼 수 있다. 그리고 그런 인간들의 모습을 보고 우리는 현실과 비교하여 그들..
리포트 > 생활/환경 5페이지
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ.도시의 유형
1. 도시의 개념과 도시의 유형
(1) 도시의 개념과 정의
(2) 도시유형의 분류 기준
1) 인구규모에 따른 분류
2) 기능적 특화에 따른 분류
3) 법제도에 따른 분류
4) 개발정책에 ..
리포트 > 사회과학 7페이지
Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
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박정희와 분식장려정책
역사 속의 주인공은 사람이다. 정치, 사회, 경제, 문화의 다양한 변화에 따라 그 속에 살아가는 사람들의 모습이 달라져왔다. ..
리포트 > 사회과학 19페이지
성과사회 기말 젠더분석리포트
매스미디어속의 여성상과 여성이데올로기의 변화
목 차
Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구의 목적
2. 연구의 문제 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 매스미디어와 현실인식의 사회화
2. ..
리포트 > 독후감/서평 8페이지
인간의 탐욕과, 폭력성을 적나라하게 드러내는 영화 데어윌비블러드를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄..
리포트 > 인문/어학 5페이지
「교회란 무엇인가」를 읽고
저자: 한스 큉/ 이홍근 옮김
출판사: 분도출판사/ 5,000원
문제제기
교회란 무엇인가 아무런 질문도 없이 있는 그대로 받아들였다. 예수 그리스도를 믿는 무리이든지, 그것이 외..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
[공자 - 춘추전국시대(2010)]에 투영된 공자의 모습
1. [사기(史記)]의 기록과 영상 표현의 차이점
공자에 대한 역사적 기록은 다양하고 많은 자료가 있지만 간단하게 보면 공자는 인과 예를 중시하며 유교적 합..
리포트 > 교육학 13페이지
3)사회-이동 수단 및 의사소통 수단의 발달과 생활 모습의 변화 관계 유추하기(세안)
( 사회 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
장학위원
교 감
초 등 학 교..
리포트 > 교육학 34페이지
만2세반 관찰일지 입니다.
발달평가 포함되어 있으며 영아 한명당 2페이지 분량으로 자세하게 작성하였습니다.
6개영역 관찰하였고 평가하였습니다.
OO가 그림책을 보며 그림 속 이야기에 대해 상상을 하여 말하..
리포트 > 교육학 3페이지
다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명하고 만1~만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰하고, 발달과업과 연결지어 기록해..