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음식 속에 담긴 한중일 젓가락의 기원
리포트 > 생활/환경    13페이지 
본 자료는 현재 호텔 및 외식업체의 현장에서 수십년간 근무중인 프로전문가가 만든 자료로써 음식 속에 담긴 한중일 젓가락의 음식문화, 젓가락 비교 등에 대하여 상세하게 정리하였고, 오랜기간 심여를 기울여 ..
식생활과 문화, 식문화의 이해, 한중일 젓가락, 젓가락의 우수성, 젓가락과 포크 비교, 젓가락의 기원, 젓가락의 기능, 젓가락 문화권, 젓가락, 젓가락 문화비교
1년분량 만4세 관찰일지 및 1,2학기 총평 (평가제)
리포트 > 교육학    12페이지 
1년분량 만4세 관찰일지 및 1,2학기 총평 입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 1년분량 만4세 관찰일지 및 1,2학기 총평 (평가제)' (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (..
영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
만5세 2학기 관찰일지 5명 분량 10페이지 (관찰내용 및 해석과 평가) 자세합니다
리포트 > 교육학    11페이지 
6개 영역별로 관찰이 이루어졌으며 영역별 평가가 기록되어있습니다. 만5세 영아 5명을 대상으로 하였고 표지제외 10페이지로 구성되어있으며 자세하게 기술되어있습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소..
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
2학기 유아 부모상담일지 만3세 5명
리포트 > 교육학    5페이지 
2학기 유아 부모상담일지 만3세 5명 분량입니다. 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다. - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사..
부모상담일지, 개별면담일지, 개별상담일지, 만3세상담일지, 만3세면담일지, 부모면담일지, 만3세부모상담, 만3세부모면담, 만3세개별면담, 상담일지
축소지향의 일본인2
리포트 > 사회과학    30페이지 
축소지향의 일본인 목차 1. 축소지향의 일본인 1.1 새로운 일본 문화론을 시작하며 1.2 일본인의 여섯 가지 축소지향 모형 1.3 자연물에 나타난 축소문화 1.4 인간과 사회에 나타난 축소문화 1.5 산업에 나..
일본을 대표하는 해산물 음식 문화 분석
리포트 > 생활/환경    6페이지 
생선회를 깻잎과 상추 등에 싸서 먹으면 회의 참맛을 느끼지 못한다. 생선회 고유의 향과 맛을 느끼기 위해서는 간장에 고추냉이(와사비)를 섞은 소스에 회를 찍어 먹는 게 좋다. 따라서 붉은 살 생선회를 먼저 먹..
먹다, , 생선, 생선회, , 장어, 초밥, , 내다, 요리, 소스, 경우, 때문, 일본, 재료, , 음식, 좋다, 붉다, 희다
6월 월간, 주간계획안, 일일보육일지
리포트 > 교육학    65페이지 
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 6월 월간, 주간계획안과 일일일지 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 계획안입니다. 알집으로 압축되어있어서 자세..
6월 주간계획안, 일일 보육일지, 6월 월간계획안
독일 발도르프 학교의 교육제도 및 직업 측면 분석
리포트 > 교육학    9페이지 
본 자료는 독일 발도르프 학교의 교육제도 및 직업 측면에서 분석한 자료로 독일 발도르프 학교의 수업제도에 대해 상세하게 설명한 자료임 I. 서론 II. 본론 (1) 설립 목표 (2) 수업제도 1) 예술수업 2) ..
발도르프, 독일 발도르프 학교, 에포크수업, 오이트리미수업, 발도르프 교육, 예술수업
오체불만족을 읽고
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문    3페이지 
일본 '오체불만족' 저자 중증장애인 오토다케 홀로 서기 격려해준 부모님 덕에 절망극복 장애란 절망적 삶 아닌 육체적 불편일 뿐 몸 불편해도 즐거움 넘쳐요 장애는 불편합니다. 그러나 결코 불행은 아..
독후감
양식체험
리포트 > 생활/환경    14페이지 
양식 체험 식사 전 반드시 깨끗이 손을 씻음. 웨이터가 자리를 안내하면 가서 앉음. 모두가 앉으면 냅킨을 폄. 생선 요리를 먹을 시 뒤집지 않음. 접시에 입을 대고 먹지 않음. 식사 중 머리를 만지지 않음. 웨이..
만2세 관찰일지 112명 (기본생활습관.신체운동.의사소통.사회관계.예술경험.자연탐구)
리포트 > 교육학    112페이지 
만2세 관찰일지 입니다. 기본생활습관.신체운동.의사소통.사회관계.예술경험.자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 112명 분량으로 아주 자세합니다. 기본생활 OO는 부채로 자신의 얼굴을 부치며 “시원하다” 라고 ..
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한중일 음식문화비교) 한국, 중국, 일본의 음식문화 비교
리포트 > 생활/환경    11페이지 
한중일 음식문화비교) 한국, 중국, 일본의 음식문화 비교 목차 * 한국, 중국, 일본의 음식문화비교 Ⅰ. 식습관 1. 한국의 식습관 2. 중국의 식습관 3. 일본의 식습관 Ⅱ. 도구 및 요리법 1. 젓가락을 통한 ..
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
일본 식사예절과 음식, 식사할 때 쓰는 도구, 젓가락, 일본의 밥상, 음식의 맛, 덮밥의 종류, 스시의 종류, 인스턴트 라면의 전래, 우동, 소바, 특징, 현황, 사례, 시사점
리포트 > 예체능    14페이지 
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일본의 식사예절 문화에 대하여
리포트 > 생활/환경    6페이지 
국건 더기는 젓가락으로 집어서 먹고 국물은 마시듯이 먹는 게 보통이다. 공동의 음식은 전용젓가락으로 덜어다 먹어야 한다. 젓가락 사용 시 유의사항 일본인들은 대개 젓가락 하나만으로 식사를 하며 밥을 먹을 ..
젓가락, 먹다, 들다, , 놓다, 그릇, 사용, 오른손, 식사, 경우, , 왼손, 음식, 사람, , , 좋다, 일본, 행위, 공기
일본의 음식문화와 국민성
리포트 > 생활/환경    5페이지 
목차. 머리글 1. 일본의 음식문화 1) 식생활 2) 식사 예절 3) 일본의 아침식사 4) 간단한 점심거리 5) 대표적인 일본요리 2. 일본 국민의 국민성 1) 일본인의 국민성의 공통점 2) 일본인이 부지런한 이유 3) 집단..
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