리포트 > 독후감/서평 2페이지
고전 음악의 이해
< 고전주의와 낭만주의의 가교, 베토벤 >
고전음악, 음악의 하나의 장르로 분류할 수 있는 클래식이란 음악이 아직은 내게 너무 생소했기에 어떤 시대의 음악, 어떤 작곡가의 음악을 먼저 ..
리포트 > 예체능 2페이지
음악의 이해 감상문 , 오케스트라 연주회를 다녀와서
음악회와는 전혀 어울리지 않는 내가 교양수업에서 음악회에 간다고 하니 사실 처음엔 거부감이 좀 들었지만, 공짜로 갈수 있다는 말에 그냥 한번 가보자 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
음악의 이해 - 오페라 ‘춘희’를 보고 감상문
나는 음악의 이해 수업시간 약 한달 동안 “춘희”라는 베르디의 오페라를 보았다.
오페라에 대해서 관심도 본 적도 없을 뿐더러 고등학교 때 음악선생님이 보여주셨지..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
음악의 이해 - 오케스트라 감상문
그 동안 문화생활을 참 안 했던 것 같다. 원래 성격이 느긋해서 많이 이곳저곳 찾아서 다니는 편은 아니지만 이번에 음악회에 가게 되어서 음악회에 출발하기 전 언제쯤 음악회..
문화예술 > 기행/답사 3페이지
<음악회를 다녀와서..>
입시의 지옥에서 벗어나고..이제 뭔가 실속있는 문화생활을 즐겨보려 노력 했지만 여전히 내 좁은 지식내에서 누릴 수 있는 것들은 영화보기나 진부한 클래식 공연...등이었다. 물론 그..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
판소리 감상문
‘토끼와 거북이 백애리 소리’
판소리라 하면 흔히 지겹고 이해하기 힘든 우리 소리라고 생각하기 일쑤다. 나도 지금까지 그렇게 생각해 왔기 때문이다. 춘향가, 흥부가, 심청가 등 판소리 5..
리포트 > 예체능 5페이지
비제-카르멘 전주곡
비제는 프랑스 파리 출생의 작곡가로서, 대표작으로 《카르멘》이 있다.
그의 음악적 특징은 플루트와 하프를 교묘히 사용하여 프랑스적인 절도 있는 색채적 효과를 낸 것과, 프랑스어를 가극..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
1학기가 시작되었을 때 서양음악의 이해 시간에 음악회를 갔다와서 감상문을 써서 내라는 과제를 받았다. 그 과제를 받은지 몇일 안 있어서 아는 언니가 음악회를 간다는 말을 듣고 같이 가기로 하였다. 대진대학..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 3페이지
한국 음악의 이해
-‘축제’ 영화 감상문-
축제(祝祭)
감독 : 임권택
촬영 : 박승배
조명 : 김강일
편집 : 박순덕
음악 : 김수철
주연 : 안성기 (이준섭) 오정해 (용순) 한은진 (형수) 정경순 (장혜림)
원작 : 이..
리포트 > 예체능 5페이지
전통음악의 이해라는 과목을 수강하는 학생들이라면 누구나 예상하고 있었던, 공연 관람후 감상문 레포트 제출하기. 하지만, 막상 교수님이 과제를 내주시니 먼저 드는건 막막하다는 생각이였다. 국악공연..
리포트 > 예체능 4페이지
● 제목: 위대한 동반자들 (모차르트 vs 하이든)
● 장소: 예술의 전당 콘서트홀
● 지휘: 정치용
● 협연: 클라니넷(clarinet)-오광호, 트럼펫(trumpet)-안희찬,
호른(horn)-Michael A. Harcrow
● 연주: Korean..
리포트 > 예체능 8페이지
< 고전 음악의 이해 >
고귀한 영혼의 여정, 베토벤 교향곡 제 5번 ‘운명’
- 클래식 음악회 감상문...
❦ 공연 일정 ❧
한화가 전하는 희망의 봄 ‘ 2004 교향악 축제 - 강남 심포니 연주회 ’
일시 : 2004년 4..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
[오페라 감상문] 오페라 파우스트를 보고
그리고 나와 현대인의 삶에 대한 반성적 고찰
오페라 파우스트를 보게 된 것은 은근한 압박에서 시작되었다. 평소 모든 일을 미리 계획을 세워 항상 먼저 끝내 놓으려고..
리포트 > 예체능 2페이지
내가 말할 수 있는 음악의 (이해)
▶음악의 효과◀
흔히 음악을 접하는 사람들 속에는 느낌이 남다른 것을 볼 수 있다. 자신의 감정을 표현함에 있어서도 음악을 전문적으로 접하고 늘 생활하는 사람들은 음악에 ..
리포트 > 사회과학 3페이지
음악의 이해 - 음악이 가지는 사회성 음악이 사람에게 미치는 영향력
우리는 언제부터 음악을 접했을까. 태초, 아니 태중부터 사람은 음악과 함께 했다. 엄마들은 뱃속 태아의 지성, 인성, 사회성 등을 발달시키..