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평가제 1학기 영아 관찰일지 만 1세 11명
리포트 > 교육학    12페이지 
교사가 ʻʻ우와, ○○가 그렸나 보네요. 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 교사는 ○○에게 ʻʻ 친구들도 ○○랑 같이 놀고 싶은가 봐요. 그리고 가까이 보이자 "안녕"하며 교사가 이야기하자 두 손을 들어 흔든..
교사, 친구, 00, , 들다, 블록, , 가다, 보다, , 하자, 보고, 넣다, 늘다, 종이, 놀이, 보이다, 모습, 흔들다, 앉다
[학습 지도안] 교원평가-개요,쟁점,방안,대책
리포트 > 교육학    25페이지 
교원평가-개요,쟁점,방안,대책 목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 교원평가제의 이해 가. 개념 및 도입배경 나. 핵심내용 다. 현행제도와 비교분석 라. 진행과정 마. 교원평가제 문제점 2. 교원평가제도를 바..
2세 12명 2학기 관찰일지 와 발달평가
리포트 > 교육학    25페이지 
00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요. 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 ʻ..
교사, 놀이, 친구, 00, 표현, , 가다, , 보다, 관심, 보이다, 늘다, 모습, 모양, 그림, 즐기다, 이야기, 신체, 이름, 가지
3월 - 다음해 2월 1년 만 4세 관찰일지 17명 34 페이지
리포트 > 교육학    35페이지 
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 ʻʻ 잘 먹겠습니다. 옆에 있는 친구에게 자꾸 00가 말을 걸고 밥을 먹고 ..
00, 친구, , 교사, 보다, 가다, 선생님, 영역, 이야기, 하자, 먹다, 가지, 묻다, , , 들다, 오다, 그림, 만들다, 노래
관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가
리포트 > 교육학    10페이지 
관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달..
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만4세 1년분량 일상생활,놀이활동 관찰일지
리포트 > 교육학    10페이지 
만4세 1년분량 일상생활,놀이활동 관찰일지 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달평가 일상생활 역할영역..
영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
만 5세 1년 관찰일지 (5명 10Page분량 / 관찰일지 및 평가)
리포트 > 교육학   
일상생활 주말에 큰아빠 집에 가서 놀았고 큰아빠 집에서 야채를 너무 많이 먹어 배가 아팠다고 말을 한다. 그리고 지금은 배가 안아파서 또 야채를 먹을 수 있다고 이야기 한다. 놀이활동 OO에게 거울 속의 내 얼..
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전입교사이해자료
서식 > 학교서식    1페이지 
전입교사 이해자료 ○○○○학교 1. 성명 (한글) (한자) 2. 성별: 3. 생년월일 200 년월일 4. 연령 만세 5.주민등록 번호 6. 주소 전화번호 7. 출신대학 전공: 부전공: 8. 자격 (1) 최종자..
만1세 1학기 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 78명
리포트 > 교육학    79페이지 
만1세 1학기 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 78명 분량입니다. 만1세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다. 일상생활..
만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
만 5세 2학기 관찰일지 (5명분량 관찰일지 및 평가)
리포트 > 교육학   
교사의 질문에 알맞은 답변을 할 수 있으며, 친구와 협동하여 놀이하는 것에 즐겨 참여한다. 동화책 읽는 것에 즐거움을 느끼면서 루카라는 기계를 이용해서 동화를 듣는 모습을 볼 수 있었다. 또한 간단한 기계는..
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만3세반 일상놀이영역 2학기 관찰일지 (2학기 종합발달평가 첨부)
리포트 > 교육학    6페이지 
만3세반 2학기 관찰일지 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활..
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레크레이션
문화예술 > 엔터테인먼트    4페이지 
◈ 제 목 : 2004 중등부 교사 수련회 ◈ 일 시 : 2004년 4월 4일 ~ 4월 5일 ◈ 장 소 : 광릉 유스호스텔 ◈ 대 상 : 하나님교회 중등부 교사 ◈ 인 원 : 20 명 ◈ 목 적 : 1. 중등부 교사들의 스트레스 해소로 인한..
예체능
만3세 1학기 관찰일지 및 1학기 평가 (평가인증A / 일상,놀이영역으로 분류)
리포트 > 교육학    10페이지 
만3세 1학기 관찰일지 및 1학기 평가 (평가인증A / 일상,놀이영역으로 분류) 일상생활 낮잠시간 OO는 졸리지 않다고 이야기 하며 자리에 앉아있는다. 누워보자는 교사의 말에 “조금 잘래요” 이야기를 하며 자리에..
영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.
리포트 > 사회과학    4페이지 
청소년복지 - 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오. 1. 서론 2. 본론 1) 부모와의 관계 2) 또래 집단과..
방송통신대학교, 청소년복지, 청소년의 사회적환경
장학론 -장학의 제 모형
리포트 > 사회과학    3페이지 
장학론 -장학의 제 모형 목 차 1. 일반장학과 수업장학 2. 임상장학과 마이크로티칭 3. 발달장학 4. 동료장학 5. 자기장학 6. 전통적 장학-약식장학 1. 일반장학과 수업장학 1) 일반장학 : 모든 형태의 장학을 ..
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