리포트 > 교육학 40페이지 
곡선 통로를 따라 걷는 신체활동, 달력 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 상자블록을 나란히 배치하며 구조물을 바라보는 놀이, 파스텔을 활용해 선과 색을 반복해 표현하는 미술활동, 자연물의 소리와..
바라보다, 말소리, 뒤, 놀이, 모습, 손, 어가, 이동, 활동, 위, 바꾸다, 또래, 이다, 위치, 그림, 놓이다, 장면, 몸, 방향, 발
서식 > 자기소개서 6페이지 
저는 주행장치 설계와 동 특성 해석 직무 수행에 필요한 기계설계 역량과 해석능력을 프로젝트 경험을 통해 쌓아온 인재라고 생각합니다.
현대로템은 철도차량 핵심 부품인 주행장치 설계와 동 특성 해석 분야에서..
설계, 해석, 주행, 경험, 장치, 특성, 로템, 프로젝트, 성, 데이터, 분석, 문제, 결과, 직무, 구조, 싶다, 수행, 단순하다, 철도차량, 안정
서식 > 자기소개서 9페이지 
그 수렴을 빠르게 만들고 재발을 막는 사람이 HW 개발자입니다.
스위칭 전원, 클록, 고속인터페이스가 대표적입니다.
테스트는 설계의 일부입니다.
중요한 테스트를 빠뜨리지 않는 것이 핵심입니다.
문서와 체크리..
전원, 설계, 부품, 크다, 테스트, 이다, 신호, 단계, 만들다, hw, 확인, 포인트, 재현, 검증, 측정, 조건, 성, 보다, 빠르다, 품질
서식 > 자기소개서 6페이지 
저는 주행장치 설계와 동 특성 해석 직무 수행에 필요한 기계설계 역량과 해석능력을 프로젝트 경험을 통해 쌓아온 인재라고 생각합니다.
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리포트 > 교육학 21페이지 
공을 발로 굴리며 속도와 방향을 조절하는 신체활동, 동화 내용을 떠올려 문장으로 표현하는 의사소통 장면, 또래와 블록놀이에서 공간을 조정하며 함께 놀이를 이어가는 사회적 상황, 색종이를 접고 붙이며 배열..
활동, 말, 바라보다, 뒤, 모습, 놀이, 손, 이동, 관찰, 방향, 표현, 바꾸다, 자연, 또래, 위치, 색, 조절, 이다, 행동, 실외
서식 > 자기소개서 8페이지 
대규모 시스템이해 능력입니다.
가장 의미 있었던 프로젝트는 실시간 로그 기반 장애 탐지 시스템 구축 프로젝트입니다.
금융·농업·생활 데이터 통합서비스
저는 데이터 기반 문제 해결 능력과 복잡한 시스템을 구..
금융, 기반, 은행, 데이터, 이다, 경험, nh, 디지털, 시스템, 농협, it, 가장, 고객, 서비스, 분석, 권, 기술, 개발, 장애, 구조
서식 > 자기소개서 5페이지 
카페, 오피스, 주거공간 등 다양한 용도의 인테리어 프로젝트를 경험하며, 사용자 중심의 공간계획이 얼마나 중요한지 실감했습니다.
실내 건축 인테리어 디자인 분야에 지원하고자 결심한 가장 큰 이유는, 공간의..
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서식 > 자기소개서 6페이지 
공공기관 행정·보고·문서업무 경험
저는 행정정확성, 문서 작성 능력, 고객 대응 경험, 규정기반 판단 능력 등이 직무가 요구하는 자질을 갖추고 있어 코레일테크에서 실질적인 가치를 만들 수 있다고 확신해 지원..
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서식 > 자기소개서 8페이지 
도료 개발에서 성능, 원가, 공정성, 규제 대응을 어떻게 균형 잡겠습니까
저는 도료 개발을 감각적인 배합이 아니라, 요구 성능을 수치로 고정하고 변수를 통제해 재현 가능한 레시피로 만드는 일이라고 생각하는 ..
조건, 개발, 고객, 성능, 공정, 성, 생산, 분산, 도료, 점도, 적용, 시험, 제품, 정성, 재현, 건조, 개선, 어떻다, 안료, 규제
초중고 생활/교육 > 기타 24페이지 
한국어는 이미 외래어에 많이 오염되어 있습니다. 한국어 발전 측면에서는 애석한 일이나
영어 배우는 입장에서는 그 점이 기회가 될 수 있습니다. 어휘력을 쌓는데 많이 도움이 될 수 있죠.
앞으로 비정기적으로..
리포트 > 교육학 42페이지 
언덕을 오르내리는 과정에서 발의 위치와 몸의 기울기를 조절하며 천천히 이동하는 모습을 이어갔고 그림질문을 보며 자신의 생각을 말로 표현하고 친구의 생각과 비교하는 장면이 나타났으며 기차놀이 상황에서는..
모습, 바라보다, 되어다, 친구, 나타나다, 이어지다, 손, 행동, 뒤, 위, 놀이, 활동, 관찰, 유지, 앞, 색, 반복, 옆, 지속, 태도
리포트 > 교육학 42페이지 
언덕을 오르내리는 과정에서 발의 위치와 몸의 기울기를 조절하며 천천히 이동하는 모습을 이어갔고 그림질문을 보며 자신의 생각을 말로 표현하고 친구의 생각과 비교하는 장면이 나타났으며 기차놀이 상황에서는..
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리포트 > 교육학 21페이지 
실외 놀이터에서 친구 두 명이 공을 주고받는 모습을 바라보다 가 공이 굴러와 자신의 발 앞에 멈추자 공을 두 손으로 집어들고 친구 쪽을 바라보며 잠시 서 있다가 공을 앞으로 굴려보내주고 친구가 다시 공을 굴..
바라보다, 모습, 친구, 손, 앞, 위, 뒤, 옆, 바닥, 종이, 발, 색, 앉다, 들다, 놀이, 말, 두, 상황, 활동, 방향
리포트 > 교육학 21페이지 
실외 놀이터에서 친구 두 명이 공을 주고받는 모습을 바라보다 가 공이 굴러와 자신의 발 앞에 멈추자 공을 두 손으로 집어들고 친구 쪽을 바라보며 잠시 서 있다가 공을 앞으로 굴려보내주고 친구가 다시 공을 굴..
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