1. 현직교사작성 만 3세 20명 1학기 2학기.hwp
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곡선 통로를 따라 걷는 신체활동, 달력 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 상자블록을 나란히 배치하며 구조물을 바라보는 놀이, 파스텔을 활용해 선과 색을 반복해 표현하는 미술활동, 자연물의 소리와 움직임을 비교하며 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
균형판을 따라 이동하는 신체활동, 그림자료를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 퍼즐을 나란히 맞추는 놀이, 붓을 사용해 점과 색을 반복해 표현하는 미술활동, 자연물의 움직임 차이를 비교하며 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
이는 놀이 영역에서 바닥에 놓인 레고판 위에 블록을 끼우다가 옆에서 또래가 다른 색 블록을 들고 다가오는 모습을 바라보고 자신의 손을 잠시 멈춘 채 또래의 블록이 끼워지는 위치를 지켜본 뒤 다시 자신의 블록을 끼워 나란히 배열하며 같은 공간에서 구조물을 함께 바라보고 또래의 손 움직임에 맞추어 위치를 조금씩 바꾼다.
이는 놀이 영역에서 바닥에 앉아 큰 종이 블록을 옆으로 늘어놓다가 맞은편에서 또래가 블록을 하나 집어 옮기는 모습을 바라보고 자신의 손을 멈춘 채 또래의 손 움직임을 지켜본 뒤 다시 블록을 집어 위치를 바꾸며 같은 공간에서 나란히 놀이를 이어가고 완성된 배열을 함께 바라본다.
이는 실외 놀이 중화단 옆에 놓인 작은 나뭇가지와 솔잎을 바라보다가 나뭇가지를 집어 바닥에 굴려 이동하는 모습을 살피고 다시 솔잎을 손 위에 올려 바람에 흔들리는 모습을 바라보며 두 자연물이 움직이는 방식의 차이를 눈으로 따라가고 위치를 바꾸어 다시 관찰을 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 대형 원통 블록을 굴리다가 옆에서 또래가 반대편을 잡는 모습을 바라보고 자신의 손을 멈춘 채 또래의 위치를 살핀 뒤 함께 원통을 밀어 이동시키고 원통이 멈추자 서로를 바라본 뒤 다시 다른 방향으로 굴리며 같은 공간에서 움직임을 함께 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 대형 바구니에 소품을 하나씩 담아 옮기다가 옆에서 또래가 같은 바구니 반대편을 잡는 모습을 바라보고 자신의 움직임을 잠시 멈춘 채 또래의 손 위치를 살핀 뒤 함께 바구니를 들어 이동하고 내려놓자 서로를 바라본 뒤 다시 소품을 꺼내 바구니안과 밖을 오가며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
이는 놀이 영역에서 바닥에 놓인 큰 종이 튜브를 굴리다가 옆에서 또래가 반대쪽을 잡는 모습을 바라보고 자신의 손을 잠시 멈춘 채 또래의 위치를 살핀 뒤 함께 튜브를 밀어 이동하고 튜브가 멈추자 서로를 바라본 뒤 다시 다른 방향으로 굴리며 같은 공간에서 움직임을 함께 이어간다.

평균 대위를 이동하는 신체활동, 그림책을 보며 말소리를 이어가는 상황, 또래와 같은 공간에서 블록놀이를 이어가는 장면, 크레파스를 활용한 선표현 활동, 자연물의 이동과 소리를 살피는 탐색 과정 등 다양한 일과 속에서 몸을 움직이며 이동하고 멈추고 손과 눈을 사용해 사물과 사람을 바라보며 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 활동 장면에서 관찰된다.
매트 위에서의 신체 이동, 장난감 전화기를 활용한 말소리놀이, 또래와 나란히 앉아 이루어지는 역할놀이, 손가락을 활용한 물감 표현, 자연물의 소리와 움직임을 살피는 활동 등 다양한 일과 속에서 몸을 움직이고 손과 눈을 사용해 사물과 사람을 바라보며 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
언덕을 오르내리는 신체활동, 날짜판을 보며 말소리를 주고받는 장면, 또래와 자동차 길놀이를 함께 이어가는 상황, 악기를 흔들며 소리 변화를 경험하는 활동, 빛과 그림자의 위치 변화를 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸을 이동하고 멈추며 손과 눈을 사용해 사물과 환경을 바라보고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
선을 따라 걷는 신체활동, 그림책을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 같은 공간에서 블록 쌓기를 이어가는 놀이, 색연필을 활용한 점과 선표현 활동, 바람에 따라 움직이는 자연물을 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸을 이동하고 멈추며 손과 눈을 사용해 사물과 환경을 바라보고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
타이어 장애물을 통과하는 신체활동, 인형을 활용한 말소리놀이, 또래와 같은 공간에서 퍼즐 맞추기를 이어가는 장면, 음악에 맞추어 몸을 움직이는 표현 활동, 자연물의 크기와 소리 변화를 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸을 이동하고 멈추며 손과 눈을 사용해 사물과 환경을 바라보고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
공을 굴리며 이동하는 신체활동, 일정 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 같은 공간에서 블록을 배열하며 놀이를 지속하는 모습, 붓을 사용해 선을 표현하는 미술활동, 하늘의 구름 변화를 바라보는 자연탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 사물과 환경을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
고리교구를 오가며 이동하는 신체활동, 그림카드를 넘기며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 차량 장난감을 나란히 움직이는 놀이, 찰흙을 눌러 형태를 바꾸는 미술 표현 활동, 물의 움직임과 변화 과정을 살피는 자연탐구 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 사물과 환경을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
곡선 통로를 따라 걷는 신체활동, 달력 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 상자블록을 나란히 배치하며 구조물을 바라보는 놀이, 파스텔을 활용해 선과 색을 반복해 표현하는 미술활동, 자연물의 소리와 움직임을 비교하며 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
사다리 교구를 오르내리는 신체활동, 알림판을 보며 말소리를 이어가는 상황, 또래와 도로 매트 위에서 자동차놀이를 나란히 이어가는 장면, 롤러도구를 활용한 무늬 표현 활동, 흙과 나뭇조각의 위치 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
균형판을 따라 이동하는 신체활동, 그림자료를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 퍼즐을 나란히 맞추는 놀이, 붓을 사용해 점과 색을 반복해 표현하는 미술활동, 자연물의 움직임 차이를 비교하며 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
원통형 교구를 밀며 이동하는 신체활동, 날씨 그림 카드를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 같은 천 위에서 놀이를 나란히 이어가는 상황, 점토를 눌러 형태를 바꾸는 미술 표현 활동, 물웅덩이에 돌을 떨어뜨려 생기는 변화를 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
사각 프레임을 통과하며 이동하는 신체활동, 소리 그림카드를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 레고 판 위에서 블록을 나란히 끼우는 놀이, 종이 접시에 색을 입히는 미술 표현 활동, 자연물이 이동하는 방식의 차이를 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
이는 발판을 따라 원형으로 이동하는 신체활동, 동요 그림 카드를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 종이 블록을 나란히 배열하는 놀이, 물을 활용한 붓표현 활동, 바람에 따라 변하는 나뭇잎의 움직임을 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
이는 원통터널을 통과하며 이동하는 신체활동, 감정 얼굴 그림카드를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 같은 매트 위에서 동물 모형 놀이를 나란히 이어가는 상황, 분필을 활용해 넓게 문지르는 표현 활동, 햇빛에 따라 변화하는 그림자의 길이와 방향을 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
경사판을 오르내리는 신체활동, 소리버튼을 조작하며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 도로 위에서 자동차 놀이를 나란히 이어가는 상황, 롤러를 활용해 넓은 면을 표현하는 미술활동, 씨앗과 흙의 위치 변화를 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
반원형 교구를 오르내리는 신체활동, 소리 그림책을 활용한 말소리 표현, 또래와 같은 매트 위에서 인형을 나란히 배열하는 놀이, 색연필로 반복해 그리는 미술활동, 돌과 모래의 드러남과 가려짐을 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
회전원판 위에서 균형을 잡으며 이동하는 신체활동, 역할놀이 자료를 활용해 말소리를 이어가는 장면, 또래와 같은 보드 위에서 인형을 나란히 움직이는 놀이, 굵은 파스텔로 넓은 면을 표현하는 미술활동, 낙엽의 색과 움직임을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
이는 지그재그 디딤판을 따라 이동하는 신체활동, 이야기 카드를 활용해 말소리를 이어가는 장면, 또래와 블록을 나란히 쌓아 구조물을 만드는 놀이, 색 테이프를 활용한 붙이기 표현 활동, 나뭇가지와 솔잎의 움직임 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 다양한 장면에서 관찰된다.
원형 발판을 옮겨 다니며 균형을 잡는 신체활동, 게시판 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 상자를 함께 밀며 공간을 공유하는 놀이, 스포이드를 활용해 색이 번지는 과정을 표현하는 미술활동, 지렁이의 움직임과 흙의 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
나무 상자위를 오르내리며 균형을 조절하는 신체활동, 이야기 순서 카드를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 함께 천을 당기고 펼치며 공간을 공유하는 놀이, 다양한 종이 질감을 활용한 붙이기 표현 활동, 개미의 이동경로와 반복되는 움직임을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
폼 블록 통로를 따라 이동하며 균형을 조절하는 신체활동, 이야기 그림카드를 활용해 말소리를 이어가는 장면, 또래와 원통 블록을 함께 굴리며 공간을 공유하는 놀이, 굵은 크레용으로 넓은 면을 표현하는 미술활동, 바람에 따른 풀잎의 움직임 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 다양한 장면에서 관찰된다.
원목 계단을 오르내리며 균형을 조절하는 신체활동, 활동 카드를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 바구니를 함께 옮기며 공간을 공유하는 놀이, 붓의 굵기에 따른 자국 변화를 살피는 미술 활동, 솔잎과 돌의 움직임과 소리 차이를 관찰하는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
흔들교구 위에서 균형을 조절하며 이동하는 신체활동, 일과 순서 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 도로 위에서 상자를 나란히 이동시키는 놀이, 넓은 붓을 활용해 물자국을 표현하는 미술활동, 물의 흔들림과 잔잔해짐을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 다양한 장면에서 관찰된다.
고무링을 옮겨 다니며 균형을 조절하는 신체활동, 주제 단어 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 바구니를 함께 들어 옮기며 공간을 공유하는 놀이, 파스텔 초크로 넓은 면을 표현하는 미술활동, 열매와 잎의 움직임 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 다양한 장면에서 관찰된다.
원형 디딤판을 따라 이동하며 균형을 조절하는 신체활동, 상황 그림 카드를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 종이 튜브를 함께 굴리며 공간을 공유하는 놀이, 수채펜으로 색의 번짐을 표현하는 미술활동, 나무껍질과 돌의 질감과 소리 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
이는 반원형 터널을 통과하며 자세를 조절하는 신체활동, 상황 그림 보드를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 상자 주변에서 소품을 정리하며 공간을 공유하는 놀이, 도장을 활용해 반복적인 찍기 표현을 하는 미술활동, 마른 잎과 젖은 잎의 촉감과 반응 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 다양한 장면에서 관찰된다.
스펀지 장애물을 넘으며 이동하는 신체활동, 이야기 주머니 소품을 활용해 말소리를 이어가는 장면, 또래와 바구니를 함께 옮기며 공간을 공유하는 놀이, 색 모래를 활용해 흩뿌리고 모으는 미술 표현 활동, 물 위에서 나뭇조각이 움직이는 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 다양한 장면에서 관찰된다.
원목 통로를 따라 이동하며 균형을 조절하는 신체활동, 주제 사진을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 수레를 함께 끌며 공간을 공유하는 놀이, 크레파스로 색을 겹쳐 표현하는 미술활동, 흙위 발자국의 형태 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.
타이어징검 통로를 따라 이동하며 균형을 조절하는 신체활동, 생활도구 그림카드를 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 플라스틱 통을 함께 옮기며 공간을 공유하는 놀이, 롤러붓으로 길게 색을 표현하는 미술활동, 돌을 부딪히고 떨어뜨리며 소리의 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 연속적으로 이어가는 모습이 다양한 장면에서 관찰된다.
폼 계단을 오르내리며 이동하는 신체활동, 플립북 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 상자를 함께 밀며 공간을 공유하는 놀이, 찰흙을 눌러 형태를 변화시키는 미술활동, 나뭇잎이 떨어지는 움직임과 방향을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다.

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