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만3세 1월,2월 놀이,일상 관찰일지 / 종합평가
리포트 > 교육학    10페이지 
만3세 1월,2월 놀이,일상 관찰일지 / 종합평가 입니다. 놀이와 일상영역으로 관찰하였으며 1,2월 종합평가도 첨부되어 있습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 만..
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만4세 1년 관찰기록 (관찰일지+발달평가) 12페이지
리포트 > 교육학    12페이지 
만4세 1년 관찰기록 입니다. 발달평가 포함되어 있습니다. 그림자료 위에 있는 두선을 보고 ‘어떤 그림자료를 따가지?고 혼잣말을 한다. 교사가 ’위에 있는 선을 먼저 따가 볼까?고 하자 자석을 그림판에..
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니 클레인(Melanie Klein)
리포트 > 경영/경제    3페이지 
니 클레인(Melanie Klein) 클레인(Melanie Klein)은 원래 과학이나 철학에 대한 체계적인 교육을 받은 경험은 없었지만, 특유의 뛰어난 통찰력과 상상력에 유아의 자유놀이를 통한 적극적인 임상관찰 노력이 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
만2세 관찰일지 112명 (기본생활습관.신체운동.의사소통.사회관계.예술경험.자연탐구)
리포트 > 교육학    112페이지 
만2세 관찰일지 입니다. 기본생활습관.신체운동.의사소통.사회관계.예술경험.자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 112명 분량으로 아주 자세합니다. 기본생활 OO는 부채로 자신의 얼굴을 부치며 “시원하다” 고 ..
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4세 1학기 관찰일지 20명
리포트 > 교육학    20페이지 
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 박수를 치며 "대단한데!"고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."고 말한다. 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다...
00, 친구, , 교사, 가다, 보다, 선생님, 묻다, 만들다, 이야기, 하자, , 이다, 그림, 소리, 그리다, , 대답, , 앉다
NHN 네이버 인 LINE 일본시장진출 마케팅전략분석과 인(LINE) 제품분석및 인(LINE) 향후 방향제안
리포트 > 경영/경제    17페이지 
글로벌마케팅(Global Marketing) 서론 NHN 인(Line)의 기업 및 제품 소개 NHN 인(Line)의 선정 동기 및 시장 현황 본론 거시적 환경분석(문화적 측면) -문화 콘텐츠 강대국, 쿨 재팬(Cool Japan) -독창적 가..
만3세 2학기 관찰일지 20명입니다. (40페이지분량으로 아주 자세합니다)
리포트 > 교육학    40페이지 
만3세 2학기 관찰일지 20명입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하고 평가하였으며 총 40Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. -일상생활 -놀이활동 -놀이활동 -일상생활 -놀이활동 -놀이활동 <2학기 ..
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어린이집 만3세 영유아 관찰일지 (1년치)
리포트 > 교육학    8페이지 
어린이집 만3세 영유아 관찰일지 (1년치) 입니다. 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 1년동안 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다. 1학기,2학기 종합발달평가도 첨부하였습니다. 반..
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만2세 놀이중심 1년 관찰일지,발달평가 20페이지
리포트 > 교육학    20페이지 
만2세 놀이중심 1년 관찰일지,발달평가 입니다. 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 월별로 구분하여 작성하였고 발달평가 첨부되어 있습니다. OO가 바깥 놀이를 하다가 ‘선생님 저 여기 앉아서..
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만4세 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 60명
리포트 > 교육학    61페이지 
만4세 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 60명 분량입니다. 내용이 꽉꽉 차있는 좋은 관찰일지 입니다 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거 생각합니다 :) 일상생활 지구에 대한 동화를 읽고 ..
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만4세 1학기 관찰일지 23명
리포트 > 교육학    23페이지 
교사가 박수를 치며 "대단한데!"고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."고 말한다. 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말고 한다. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"..
00, 친구, , 보다, 교사, 가다, 선생님, 하자, 이야기, 만들다, 영역, 들다, 이다, , 먹다, 묻다, 오다, , 해보다, 늘다
만3세,4세,5세 혼합반 놀이활동,일상생활 관찰일지 110Page
리포트 > 교육학    110페이지 
만3세,4세,5세 혼합반 놀이활동,일상생활 관찰일지 입니다. 표지제외 총 109페이지 분량으로 정말 열심히 관찰하고 기록하였습니다. 이것저것 다운받아보고 실망하실 필요없이 이 관찰일지 하나면 끝납니다 일..
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2학기 유아관찰일지 만 5세 22명
리포트 > 교육학    22페이지 
친구가 대꾸를 하지 않고 가버리자 "선생님 00가 우리가 만든 거다부셔놓고 그냥 가버렸어요"고 말한다. 사람을 그리던 00는 '그다음은 내가 좋아하는 친구들을 그려야지. 선생님이거보세요'고 말한다. 옆의 ..
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만2세(4세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부)
리포트 > 교육학    5페이지 
만2세(4세) 1학기 관찰일지 입니다. 영아 한명마다 종합발달평가 첨부하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 종합발달평가 만2세(4세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨..
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만3세 관찰기록 10명 (일상,놀이활동 관찰)
리포트 > 교육학    10페이지 
만3세 관찰기록 10명 분량입니다. 유아 한명상 놀이3개 일상3개씩 관찰하였습니다. 자유놀이 시간이다. OO가 큰 십자블록을 끼우기 시작한다. OO에게 “OO야 같이 만들자.”고 이야기 하자 OO도 OO와 똑같이 만들..
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