[학습 지도안] 5-1)사회-유교의 전통이 자리잡은 조선-유교 전통과 신분 질서리포트 > 교육학 11페이지 
5-1)사회-유교의 전통이 자리잡은 조선-유교 전통과 신분 질서
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
본시주제 : 유교 전통과 신분 질서(9/17)
대 상 : 5학년 5반
일 시 :
장 소 :
수 ..
리포트 > 사회과학 13페이지 
목 차
●
문 제 제 기
●
동 양 의 역 사, 서 양 의 역 사
●
제 목 부 터 문 제 있 다
●
단 일 민 족 누 가 그 래
●
주 범 은 주 자 학 이 라 면 서
●
박 정 희 는 유 교 신 봉 자
●
태 극 기 가 주 돈 꺼 라 ..
리포트 > 사회과학 22페이지 
과 목 명
기 업 문 화
담 당 교 수
조 영 호 교수님
소 속
경 영 대 학 경 영 학 부
제 출 자
4학년 9307070 박 순 응
4학년 9307145 이 택 용
3학년 9307116 유 재 구
목 차
Ⅰ. 회사연혁 ... 3
Ⅱ..
리포트 > 교육학 4페이지 
3)과학-초파리의 한살이-초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 초파리의 한살이
교과서
88-89 (3/..
리포트 > 교육학 4페이지
2)바른생활-7.컴퓨터를 바르게 사용해요-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
(바른 생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해..
리포트 > 교육학 5페이지 
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교..
리포트 > 교육학 8페이지 
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교..
리포트 > 교육학 9페이지
1-1)수학-5.비교하기-길이 비교하기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 비교하기
본시주제 : 길이의 비교(1/8)
대 상 : 1학년
일 시 :
장 소 : 1학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
20..
리포트 > 교육학 4페이지
5)과학-식물이 잎으로 하는 일-현미경으로 잎 관찰하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 식물의 잎이 하는 일
교과서/차시
과학 (5/ 5 )차시
학습형태
..
리포트 > 교육학 4페이지
3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
15. 옥수수 하모니카
교 과 서..
리포트 > 교육학 12페이지
3)국어-6. 좋은 생각이 있어요. - 이야기를 읽고 깨달은 점 생각해보기(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학..
리포트 > 교육학 17페이지 
2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기(세안)
( 수학 )과 교수-학습 과정안
7. 시간 알아보기
- 시각 알아보기 -
일 시
장 소
대 상
2 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
..
리포트 > 교육학 5페이지
1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일 발표하기
결재
지도교사
협력교사
(바른생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사 :
친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있..
리포트 > 교육학 4페이지
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 글과 그림을 관련지으며 그림 동화읽기
결재
지도교사
협력교사
(국어(읽기))과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사 :
글과 그림을 관련지으며 그림동화를 읽을 수 있다.
..
리포트 > 교육학 11페이지
6-2)읽기-3.삶의 무늬-인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 삶의 무늬
본시주제 : 인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭..
