만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 - 만4세 관찰일지 (일상생활놀이활동 영역,모든계절 사용가능)리포트 > 교육학 6페이지 
만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 입니다.
2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 동안의 관찰일지 이며
일상생활,놀이활동 영역별 관찰과 1학기 총평으로 구성되어 있습니다
(1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀..
문화예술 > 기행/답사 2페이지 
5월 19일 나는 연대 안에 있는 백주년 기념관에 감상문도 쓸 겸, 감상도 할 겸 가게 되었다. 입구에서는 팜플렛을 나누어 주었다. 한복 입은 아주머니들께서는 한 분 한 분 내게 인사를 하길래 나도 얼떨결에 한 ..
문화예술 > 기타 73페이지 
다도의 정의
다도란 무엇인가?
다도와 다례
한국의 다도
화랑정신과 다도정신
원효의 화쟁지화
고려시대의 다도정신
조선시대의 다도정신
한국다도의 역사
고대사회의茶(부족사회)
고대국가시..
리포트 > 사회과학 7페이지 
Report
( 북한의 의식주 특징, 의생활, 식생활, 주거생활, 가정생활, 역할, 유래, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 )
목 차
1. 북한의 의생활
2. 북한의 식생활
3. 북한의 주거생활
4. 북한..
리포트 > 생활/환경 6페이지
화원형과 스토리텔링에 대해 논하시오
* 문화원형과 스토리텔링
문화콘텐츠는 '무형'의 무언가를 대중에게 판매한다. 소비자의 정신과 정서에
접근하여 그들에게 추상적인 환상을 판다. 환상은 소비자의 꿈을 ..
리포트 > 인문/어학 5페이지
일본문화중 대표적인 5개를 중심으로 정리한 자료입니다.
목차
① 다 도
② 꽃꽃이
③ 기모노
④ 일식
⑤ 일본의 스포츠
다도
차는 일본인에게 있어서 아주 친밀감이 있는 음료이다.
일상다반사라고 하..
리포트 > 교육학 50페이지 
퍼즐이 계속 맞춰지지 않자 "선생님 친구가 안도와줘요"라고 말한다.
교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말..
리포트 > 생활/환경 6페이지
Report
( 기모노의 유래와 형태 및 역사와 종류 및 가격 조사분석 )
목 차
1. 기모노의 유래와 기본형태
2. 기모노의 역사
3. 기모노의 종류
4. 기모노의 문양
5. 오비(帶)
6.기모노의 가격
한국에 한복..
리포트 > 교육학 3페이지 
3)사회-시장과 우리 생활(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사 회 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 시장과 우리 생활
교과서
( 4 / 16 )차시
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
이..
리포트 > 교육학 7페이지 
※ 전통 예절 ※
▨ 간단한 예의 표시(읍례법, 揖禮法)
- 장소나 기타 사정으로 절을 해야 할 대상에게 절을 할 수 없을 때 간단하게 공경을 나타내는 동작이다. 따라서 어른을 밖에서
뵙고 읍례를 했더라도 절을 할 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
만화책이라서 그런지 상당히 읽기 편하고 이해하기 쉬었다. 전 학기 일본문화의 이해 과목을 수강해서 그런지 생소한 느낌보다는 재미있는 느낌 이였다. 이 책은 먼저 한국과 너무 다른 나라인 일본을 보여 주고 ..
리포트 > 경영/경제 12페이지
한말유학 사상과 개화 사상의 이해와 반성
1.시작하는 글
국제화라는 말만큼이나 많이 들어왔던 이야기를 다시 한번 해본다면, 떡 대신에 햄버거를 좋아하고 한복보다는 청바지를 즐겨 입고, 판소리보다는 롹큰..
리포트 > 교육학 50페이지
교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난..
리포트 > 사회과학 13페이지
Report
( 세계화의 긍정적 영향, 부정적 영향, 정의, 특징, 배경, 유래, 발생원인, 시작, 특성, 발생과정, 양면성, 대처, 자세, 전망, 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 )
목 차
1. 머리말
-아주 멀리 있..
리포트 > 교육학 5페이지 
만5세 발달평가 및 2학기 종합평가 5명 입니다.
표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다.
만5세 발달평가 및 2학기 종합평가 5명
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자..
