프랑스 혁명 이후 19세기 유렵의 변화상리포트 > 사회과학 4페이지 
프랑스 혁명 이후 19세기 유렵의 변화상
1. 비인체제의 성립과 왕정복고
25년간에 걸친 프랑스 혁명과 나폴레옹의 시대가 끝나고, 이른바 복고왕정시대가 도래한다. 비인회의는 프랑스에 대한 가혹한 책임추궁을..
리포트 > 교육학 5페이지 
현대 음악교육철학의 대표적인 철학자인 리머와 엘리엇의 음악교육철학을 요약했습니다.
가. 역사적 배경
리머는 음악교육의 본질이 음악의 본질에 기인한다고 생각했기에 철학적으로 음악의 본질을 다루는 미학..
리포트 > 인문/어학 14페이지 
제 1 강 목회의 꽃 멘토링 양육
여호와는 나의 목자시니 내가 부족함이 없으리로다....(시23:1)
그리스도 안에 일만 스승이 있으되 아비는 많지 아니하니(고전4:15)
HABITS OF THE HEART의 저자 로버트 벨라(R..
문화예술 > 종교/초자연 6페이지 
대한예수교
장 로 회
덕산교회
경북 칠곡군 약목면 덕산1리 1063
담임: 이 성권 목사 ☏(054) 974-7317
오 늘 의 말 씀 <2004. 10. 3.>
본문: 로마서 4:1-10, P.243
제목: 행복(幸福)이란 무엇인가
오늘 ..
리포트 > 공학/기술 10페이지 
축전지 보고서
1.축전지 구조
양극판군: 과산화납 암갈색이며 다공성
전해액 확산침투용이 결합력
부족 결정입자 파괴 용이
음극판군: 해면상납 회색의 다공성 반응
성이 풍부 결합력은 크나
결정이 성장하여..
시방서_냉각탑보수공사정보/기술 > 설계/사양서 8페이지
시방서
1. 총칙
1.1. 공사개요
공사명: 냉각탑 보수공사
1.2. 공사범위
가. 제작사양 및 제작시방에 명기된 내용을 본공사 범위로 한다.
나. 보수공사내용
기존 냉각탑 케이싱 및 수조보수 후 재사..
리포트 > 공학/기술 6페이지 
1. LG오티스 엘리베이터가 어떻게 생겼는가
(평면단면 오버헤드부분 보기)
Otis Elevator Korea는 1968년 LS산전의 창원공장 개시에서 그 역사를 시작했습니다. 국내 엘리베이터 시장의 역사를 선도해온 Otis 엘..
리포트 > 인문/어학 5페이지
칼 로저스
1.어린시절(my early years)
로저스는 1920년 일리노이주의 오우크 파크에서 엄격하면서 종교적이고 윤리적인 분위기의(religious and ethical atmosphere) 집안에 6남매 중 4째로 태어났다.
그의 ..
리포트 > 교육학 60페이지 
국 외 연 수 보 고 서
期 間 : 1997. 12. 26 - 1998. 12. 25
機 關 : 美國 University of Pittsburgh
書 記 官
머 리 말
저는 1997년 12월 26일 Fulbright-MOE Fellow로 출국하여 1998년 12월 25일 ..
리포트 > 사회과학 5페이지
프랑스의 절대주의 궁정과 매너의 발달
1. 서론
2. 본론
(1) 궁정사회
① 궁정사회의 형성
② 궁정사회를 유지하는 구조
③ 권력의 중심지 - 베르사유
④ 왕의 기상의식(lever)
(2) 매너발달
① 에티켓
② 매..
문화예술 > 종교/초자연 1페이지 
성경 넌센스 퀴즈를 소개합니다. 유용하게 사용하시되 성경에 관련된 내용인만큼 사용시 넌센스퀴즈임 을 꼭 밝혀 주셔서 오해가 없도록 해 주세요.(특히 어린이들)
1) 성경 인물중 산수를 제일 못하는 사람은 (..
리포트 > 사회과학 9페이지 
동화/동시/동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자. 단, 실제현장(유치원 및 어린이집)과 연계하여 많이 활용될 수 있도록 한 개의 문학작품을 선별하고 동화/동..
리포트 > 사회과학 9페이지
동화/동시/동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자. 단, 실제현장(유치원 및 어린이집)과 연계하여 많이 활용될 수 있도록 한 개의 문학작품을 선별하고 동화/동..
서식 > 회사서식 1페이지 
발전기운전 및 주점검 일지
결
재
담당
주임
과장
소장
20 년월일 요일 날씨 온도
발전기운전현황
가동시간
전압
전류
주파수
비고
자시부
시간 분
VA
HZ
자시분
자시분
시간 분
VA
..
리포트 > 교육학 4페이지
1. 교육선발
1) 교육선발의 의미와 의의
․ 의미: 각급 학교에서 입학지원자를 일정한 입학조건에 따라 선발하는 제도.
․ 의의: 교육제도의 일정한 지속성을 유지해서 교육조직으로서 사회적으로 승인이 되도록 ..
