국가공인第24回漢字能力檢定試驗4級問題紙시험/자격증 > 어학 3페이지 
국가공인第24回 漢字能力檢定試驗4級 問題紙
(社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會
문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분)
2003. 8. 2
1. 다음 漢字語의讀音을 쓰시오. (1～18)
(1) 結緣 (2) ..
4세 1학기 2학기 1년 관찰일지 25명리포트 > 교육학 50페이지 
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑..
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
두근두근 내인생 줄거리 소개 및 기억에 남는 구절과 책을 읽고 새롭게 배운점 및 두근두근 내인생 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬..
리포트 > 사회과학 3페이지 
[사회조사] 사회조사의 종류 중에 목적에 따른 분류 세 가지에 대해 설명하고 적합한 예시를 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 탐색적 조사연구(exploratory study)
1) 개념
2) 적합한 예시
2. 기술적 조사연구(descr..
리포트 > 인문/어학 7페이지 
구약 개론
신동성목사(소망교회)
I. 구약과 기독교
II. 구약의 역사
창조 - 타락 - 족장 시대 - 신정 시대 - 왕정 시대 - 포로 시대 - 복구 시대
III. 정경으로서의 구약
1. 구약의 언어
2. 구약의 정경화
..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
우리나라 장애범주와 장애유형별 특성을 정리하여 제시하시오.
장애범주는 그 나라의 정치 ․ 경제 ․ 사회 ․ 문화적 환경을 기반으로 법적으로 결정되므로 사회적 환경과 시대적 상황에 따라 다르게 규정된다. 법..
리포트 > 교육학 22페이지 
친구가 대꾸를 하지 않고 가버리자 "선생님 00가 우리가 만든 거다부셔놓고 그냥 가버렸어요"라고 말한다.
사람을 그리던 00는 '그다음은 내가 좋아하는 친구들을 그려야지. 선생님이거보세요'라고 말한다.
옆의 ..
리포트 > 예체능 3페이지
오페라해설 - [모짜르트] 코지 판 투테(Cosi fan tutte)
Mozart(모짜르트)
코지판투테(Cosi fan tutte) - 여자란 모두 이런 것
대본-로렌쪼 다 폰테 (이탈리아어)
때-18세기 중엽
곳-나폴리
연주시간-총 2시간 3..
리포트 > 사회과학 3페이지
사티어의 의사소통 및 대처유형에서 근래의 비일치적 의사소통 방식을 발동시킨 상황과 그때 사용한 대처방식, 그리고 그러한 대처방식을 사용한 결과를 적으시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비일치적 의사소통 방식
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시험/자격증 > 어학 2페이지
국가공인第21回 漢字能力檢定試驗1級 問題紙
韓國漢字能力檢定會
문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.
2002. 6. 29
1. 다음 漢字語의讀音을 쓰시오. (1～50)
(1) 幇助 (2) 膨脹 (3) 孕胎
(4) 充塡 (5) ..
문학작품 속 인물의 심리 분석 - 베르나르 베르베르의 <뇌>를 읽고리포트 > 사회과학 23페이지 
본 자료는 베르나르 베르베르의 뇌를 읽고, 문학작품 속 인물의 심리를 분석한 자료로 <뇌> 요약 및 전제 줄거리, 등장인물 소개 및 심리분석, 이 책을 읽고 느낀 점(마르탱에 대해 느낀 점, 사무엘 박사에 대해 ..
리포트 > 사회과학 10페이지 
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
“자살생존자”란 자살한 사람의 부모, 자녀, 애인, 친구들로써 사랑하는 사람을 떠나보낸 주변인들, 즉 살아남아 있는 사람들..
리포트 > 교육학 25페이지
교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라..
리포트 > 교육학 35페이지 
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
라고 말하자 00가 ʻʻ 잘 먹겠습니다.
옆에 있는 친구에게 자꾸 00가 말을 걸고 밥을 먹고 ..
리포트 > 교육학 42페이지 
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 "간호사 ..
