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서식 > 자기소개서    7페이지 
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서식 > 자기소개서    6페이지 
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서식 > 자기소개서    6페이지 
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보육시설 종사자(유형, 자질 및 역할, 하루일과, 전문성향상방안) 보고서
리포트 > 사회과학    9페이지 
보육시설 종사자(유형, 자질 및 역할, 하루일과, 전문성향상방안) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 1. 보육시설 종사자의 유형 2. 보..
보육시설, 보육시설 종사자, 보육교사, 보육선생님, 보육교사 전문성
고용보험법상 취업촉진수당에 대하여
리포트 > 경영/경제    2페이지 
고용보험법상 취업촉진수당에 대하여 I. 서설 1. 고용보장법의 목적 고용보장법은 실업의 예방과 고용의 촉진, 근로자의 능력개발‧향상, 국가의 직업지도‧직업소개능력 강화, 실업한 근로자의 생활보호를 목적으..
[영업직,영업부서,영업분야합격자기소개서]합격 자기소개서, 영업직 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문
서식 > 자기소개서    4페이지 
[영업직,영업부서합격자기소개서 ] ( [영업직,영업부서,영업분야합격자기소개서]합격 자기소개서, 영업직 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ) 목 차 [ 가정환경 및 성장과정 ] [ 생활신조 및 자신의 장..
고용보험상병급여청구서
서식 > 행정민원서식    4페이지 
[별지 제60호서식] (앞쪽) 고용보험상병급여청구서 처리기간 5일 수급자격자 ①이름 ②주민등록번호 ③주소 (전화 :) 대리인 ④이름 ⑤주민등록번호 ⑥주소 (전화 :) ⑦수급자격자와의 관계 ⑧대리사유 상병상태 ⑨상..
허시(Hersey)와 브랜차드(Blanchard)의 리더십 상황이론에 대해서 기술하시오.
리포트 > 교육학    4페이지 
허시(Hersey)와 브랜차드(Blanchard)의 리더십 상황이론에 대해서 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 리더십 상황이론의 개요 2. 상황적 리더십의 모형 1) 상황적 리더십 모형에 대한 설명 2) 상황적 리더..
허시, 브랜차드, 상황적 리더십, 리더십 상황이론, 리더십
고용보험수급기간연장(변경)신고서
서식 > 행정민원서식    3페이지 
[별지 제56호서식] (앞쪽) 고용보험수급기간연장(변경)신고서 처리기간 5일 피보험자 또는 수급자격자 ①성명 ②주민등록번호 ③주소 (전화 :) ④이직일 년월일 대리인 ⑤성명 ⑥주민등록번호 ⑦주소 (전화 :) ⑧피..
가족사정에 대한 개념과 방법에 대해 정리하시오
리포트 > 사회과학    13페이지 
가족 조각 가족 그림 관찰을 통해 사회복지사는 가족의 구조, 기능, 역할 수행, 관계, 상호작용, 가족 특성 등을 알 수 있다. 사회복지사가 가족원들의 사회적 과정에 참여하지 않은 채 관찰하고 자료를 수집하는 ..
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만 3세 23명 2학기 관찰일지
리포트 > 교육학    23페이지 
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 ..
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관찰일지 만 3세 1년 1학기 2학기 18명 36 페이지
리포트 > 교육학    36페이지 
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다...
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고용보험-개별연장급여신청서
서식 > 세무회계서식    2페이지 
[별지 제57호의3서식] (앞) 고용보험개별연장급여신청서 처리기간 구직급여지급 종료전까지 신청인 (수급자격자) ①성명 ②주민등록번호 ③주소 (전화 :) 실업급여 수급사항 ④이직일 ⑤실업신고일 ⑥수급기간만료..
3세 22명 2학기 관찰일지
리포트 > 교육학    22페이지 
친구들이 "선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐 요~~"라도 말한다. 친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을..
교사, 친구, , 00, 이야기, 보다, 영역, 하자, 가다, 활동, , 만들다, 놀이, , 들다, , 선생님, 시작, 묻다, 글자
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