포테이지 프로그램리포트 > 사회과학 9페이지 
포테이지 프로그램 연구 리포트입니다.
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Ⅰ. 포테이지 프로그램의 배경
Ⅱ. 적용대상
Ⅲ. 목적
Ⅳ. 교육 및 활동
..
리포트 > 생활/환경 4페이지 
[가족복지론] 가족관계 향상 서비스
1. 취약가족역량강화 사업
: 자활이 가능한 기초수급자, 한 부모 가족 등 저소득, 취약가족을 중심으로 개별 가족의 복합적인 문제해결과 역량강화에 역점을 둔 맞춤형 사례..
개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오리포트 > 사회과학 11페이지 
III.개별화 교육 프로그램의 기능
IV.개별화 교육 프로그램의 계획
V.개별화 교육 프로그램의 개발절차
VI.개별화 교육 프로그램의 예
그러나 무엇보다 중요한 것은 각 장애아동을 위해 만들어진 개별화 교육 프로..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
“놀이 치료로 좋아졌어요.”를 읽고
이 책을 읽으면서 줄곧 생각났던 텔레비전 프로그램이 있다.
그것은 바로 ‘우리 아이가 달라졌어요’ 였다. 연출자가 이 책을 읽고 아이디어를 얻어 프로그램을 만든 것이 아..
리포트 > 교육학 19페이지 
[보육교육] 보육프로그램의 종류와 특성을 알아보고 우리나라에서의 적용 및 문제점에 대해 기술 하시오
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 프로그램
2. 프로젝트 접근법
3. 레지오 에밀리아 접근법
4. 포테..
리포트 > 사회과학 11페이지
뱅크 스트리트 프로그램 연구 리포트입니다.
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1) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경
1. 철학적 배경
2. 심리..
동의서서식 > 학교서식 1페이지 
동의서
1) 등원시간과 귀가시간은 일정하게(월-금)지키셔야 합니다.
- 우리 어린이집 프로그램에 지장을 초래하고, 아동 지도에 곤란함이 있습니다.
2) 오후 2시 이전에 이루어지는 2차 서비스는 불허합니..
리포트 > 사회과학 7페이지 
OJJDP
Ⅰ. Competency Training (적성 훈련)
가족에게 힘이 되어주는 프로그램 : 부모와 10~14세 아이들을 위한
1. OJJDP라는 기관
폭력으로 고통 당하는 청소년들을 위해 봉사하는 기관이다. 사회적으로 만연..
리포트 > 교육학 7페이지
헤드스타트
헤드 스타트는 미국의 저소득층 자녀(유아)들을 위한 프로그램을 말한다.
헤드 스타트는 저소득층의 유아들을 위한 정규 유아교육 프로그램으로 인정된 포괄적인 발달적 프로그램으로 유아들에게 학교..
리포트 > 사회과학 5페이지 
[사회복지 프로그램 개발과 평가]국내에서 실시하고 있는 가족보존과 가정기반확립을 위한 서비스 두 개를 찾으시오. 각 서비스프로그램 소개를 일정 및 내용을 포함하고, 그에 대한 장단점을 개인의 관점과 함께 ..
리포트 > 사회과학 5페이지
[사회복지 프로그램 개발과 평가]국내에서 실시하고 있는 가족보존과 가정기반확립을 위한 서비스 두 개를 찾으시오. 각 서비스프로그램 소개를 일정 및 내용을 포함하고, 그에 대한 장단점을 개인의 관점과 함께 ..
리포트 > 교육학 5페이지
[보육학개론] 다문화 교육 프로그램3가지 제시 및 각 프로그램의 교육적 의미 및 본인의 견해
목 차
1. 서론 : 다문화 교육의 개념
2. 본론 : 다문화 교육의 필요성 및 현 교육 프로그램의 실제(아동,부모,가족단..
리포트 > 교육학 4페이지
오늘날 헤드스타트가 우리사회에 주는 시사점을 기술하시오.
미국 정부는 1964년 불우아동에게 가난이 미치는 부정적 효과를 방지하고 교육의 기회균등을 주기 위하여 경제기획(Economic Opportunity Act)을 제정..
비지니스 > 사업계획서 10페이지 
□ 다향선청소년쉼터 수용소년에게 수양부모를 맺어주거나 대리가정을 알선하여 이들이 성장하여 자립할 때까지 가정적 훈육․보호서비스 제공, 수양부모 등의 따뜻한 보살핌과 생활지도 속에서 모범적 사회정착 실..
리포트 > 사회과학 8페이지
(학교사회사업) 청소년 약물 치료 프로그램 (10회기 세부내용포함) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 ..
