[보육학개론] 보육프로그램의 종류와 특성을 알아보고 우리나라에서의 적용 및 문제점에 대해 기술 하시오

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[보육교육] 보육프로그램의 종류와 특성을 알아보고 우리나라에서의 적용 및 문제점에 대해 기술 하시오

목 차

Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 프로그램
2. 프로젝트 접근법
3. 레지오 에밀리아 접근법
4. 포테이지 프로그램
5. 장애아 통합 프로그램
Ⅲ. 결론
참고문헌

보육프로그램의 종류별 특성
Ⅰ. 서론

보육 프로그램이란 보호 아동의 보호자와 아동의 욕구를 해결하는 활동이라고 정의된다. 아동과 보호자의 욕구를 충족시킬 수 있는 보육이 이시대가 요구하는 보육이라고 생각한다.영유아 보육 프로그램은 보육시설에서 영유아의 신체적, 지적, 정서적 및 사회적 발달은 도모하는 내용이 포함되어야 하며, 보육 프로그램의 기본 원칙은 건강, 영양, 교육, 안전, 부모에 대한 서비스, 지역사회와의 교류로 나뉘어 있으며 각 영역을 통하여 아동의 지적 발달과 능력, 기술의 습득 등을 의도하고 있다. 많은 보육프로그램 중에서 다섯 가지 정도 선정하여 배경과 특성 및 내용을 알아보도록 한다.
프뢰벨프로그램의 교육목적은 만물 신 성론에 입각해 모든 만물에는 신성이 내재되어 있다 고 생각 아동들도 또한 각자 개인마다 내재된 신성이 있다고 했으며,(자연스런 환경을 조성하여)이 신성적 을 창조적 자기활동 을 통해 밖으로 이끌어내어 표출하는 것이 교육의 목적이라고 하고
프로젝트 접근법의 목적은 ‘아동의 정신(mind) 계발’에 있다. ‘정신’이란 지식이나 기술뿐 아니라 감정적이며 도덕적. 미적 감각까지 포함하는 개념 상상놀이 활동의 강조, 의견나누기를 통한 총체적 언어 강조, 상징적 표상을 학습이 다고 했다.
레지오 에밀리아 접근법의 교육목적은 표현, 의사소통, 인지적 언어를 통합하여 사고할 수 있는 총체적인 어린이를 길러내기 위해 어린이, 부모, 교사가 협력적인 상호관계를 유지하고자 하는데 있다.
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