포테이지 프로그램

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포테이지 프로그램 연구 리포트입니다.
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Ⅰ. 포테이지 프로그램의 배경

Ⅱ. 적용대상

Ⅲ. 목적

Ⅳ. 교육 및 활동

①정밀교수법의 활용
②부모참여
③가정방문 모델
④포테이지 영유아 발달 지침서

Ⅴ. 효과

Ⅵ. 교사의 역할

Ⅶ. 장점

Ⅷ. 한국에서의 적용 가능성
Ⅷ. 한국적 상황에의 적용가능성

 관찰을 통한 사례 조사 및 부모대상의 질문지 조사의 결과에 따르면 포테이지 프로그램은 한국상황에 적용하는데 큰 어려움이 없는 것으로 파악된다.
 포테이지 프로그램의 적용가능성을 탐색하기 위한 일환으로 부모 대상의 질문지 조사를 통하여 프로그램에 대한 만족여부를 분석한 결과 조사대상 부모 전원이 만족한다는 응답을 하였다.
 특수교육기관의 교사를 대상으로 설문조사를 실시하여 포테이지 프로그램의 적용가능성에 대하여 탐색한 결과, 대체로 한국 상황에 적용 가능한 것으로 밝혀졌다.

이처럼 적용이 가능하다는 조사결과가 나왔지만 포테이지 모델이 가정에 기반을 둔 가정중심 모델임에도 불구하고 한국에서는 가정을 중심으로 프로그램이 확산되지는 않았다. 그리고 포테이지 지침서는 포테이지 모델의 일부분에 해당할 뿐인데 우리나라에서는 포테이지모델 전체가 갖는 가정중심법으로서의 중요성보다는 ‘포테이지 아동발달 지침서’를 위주로 소개되어있다. 또한 이 지침서는 한국 상황에 적합하도록 고려된 것이 아니라 다른 일반 번역서처럼 출판되어서 현실정과 맞지가 않다.
포테이지, 사회복지, 아동복지, 교육학, 아동교육