리포트 > 교육학 12페이지 
00이는 마지막 카드를 정리하며 "다 끝났어"라고 말하며 활동 종료를 스스로 표현했다.
00이는 퍼즐을 맞춘 뒤 또래의 옆판을 바라보며 "같이?"라고 말하며 다른 조각을 함께 살폈다.
00이는 단추를 손가락으로 누..
이다, 00, 말, 또래, 교사, 활동, 컵, 손, 색, 들다, 확인, 뒤, 표현, 모습, 상호작용, 손가락, 탐색, 제공, 위, 관찰
리포트 > 교육학 11페이지 
교사가 바닥에 앉자 옆으로 다가와 기대거나 교사의 손을 잡는 행동이 자연스럽게 나타났다.
교사가 종이상자를 두드리며 리듬을 만들면 그 소리에 맞춰 손을 바닥에 두 번씩 두드리는 반응이 반복해서 관찰되었다..
손, 교사, 행동, 모습, 보이다, 소리, 되어다, 관찰, 보다, 나타나다, 들다, 반응, 흔들다, 잡다, 자주, 활동, 바닥, 시도, 또래, 확인
리포트 > 교육학 22페이지 
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다.
신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 ..
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 탐색, 친구, 가지, 또래, 손, 사용, 시도, 따르다, 교사, 조절, 움직임, 다양하다, 모습, 스스로, 즐겁다
리포트 > 교육학 60페이지 
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00..
친구, 이야기, 모습, 놀이, 말, 교사, 활동, 보이다, 자다, 00, 보다, 해주다, 표현, 필요하다, 관심, 좋아하다, 다양하다, 도움, 가다, 영역
시험/자격증 > 어학 3페이지 
국가공인第23回 漢字能力檢定試驗2級 問題紙
(社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會
문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분)
2003. 5. 3
1. 다음 한자의 독음을 쓰시오. (1~45)
(1) 隔隣 (2) ..
리포트 > 교육학 10페이지 
적응 내용 및 관찰 내역
등원시 교사를 보며 교실로 자연스럽게 이동함.놀이 공간에서 장난감을 선택해 일정 시간 놀이를 지속함. 또래의 행동을 따라 장난감을 들고 이동하는 모습이 관찰됨.교사의 말에 고개를 ..
교사, 놀이, 함, 모습, 장난감, 관찰, 또래, 행동, 공간, 반응, 울음, 이동, 나타남, 교실, 말, 바라보다, 참여, 일과, 들어오다, 손
서식 > 자기소개서 9페이지 
최소 기준이 있으면 상황이 흔들릴 때도 중심을 잡을 수 있기 때문입니다.
즉 모든 상황을 같은 방식으로 대응하려고 하니 충돌이 생긴다고 판단했습니다.
또한 인권과 윤리를 지키는 보안 기준을 현장에서 실천하..
상황, 승객, 이다, 기준, 만들다, 대응, 사람, 위험, 보안, 안전, 확보, 단계, 정리, 현장, 민원, 동선, 취객, 방식, 요청, 직무
서식 > 자기소개서 6페이지 
특히 생산현장과 연구실, 품질관리팀 간 다리 역할을 수행하며, 의사소통과정에서 발생할 수 있는 오해를 최소화해 신속하고 효과적 인대응을 이끌어낸 경험은 코카콜라 음료 품질보증 직무수행에 매우 적합하다고..
품질, 음료, 문제, 관리, 생산, 코카콜라, 보증, 분석, 현장, 발생, 팀, 통해, 체계, 해결, 데이터, 경험, 이다, 과정, 신뢰, 위해
리포트 > 교육학 9페이지 
소근육) 움직이는 선생님 손을 따라 놀이해요
교사는 놀이하면서 영아와 스킨십을 많이 하며 정서적으로 안정감을 느낄 수 있도록 했다.
안전거울이 있는 곳에서 놀이하면 교사는 영아의 반응을 확인할 수 있고, ..
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리포트 > 교육학 15페이지 
친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보인다.
이동할 때에는 바르게 줄을 서서 가야 한다는 것을 알고 친구들에게 이야기하는 모습을 보인다.
자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들..
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서식 > 자기소개서 7페이지 
대웅제약 영업지원 직무는 현장의 다양한 데이터를 분석하고, 영업사원과 협업하며, 회사 내외의 소통을 원활하게 이끌어야 하는 중요한 자리라고 생각합니다.
특히 다양한 부서와 소통하며 수시로 업무를 조율해..
영업, 지원, 업무, 경험, 현장, 대웅제약, 신뢰, 소통, 회사, 다양하다, 점, 생각, 개선, 역할, 관리, 팀, 과정, 고객, 효율, 노력
리포트 > 교육학 12페이지 
앉아서 놀이하는 그림에 영아가 많은 관심을 보였고, 쓰기도구로 끼적이기를 해볼 수 있도록 격려했다.
영아가 관심 갖는 것에 대해 적극적으로 탐색해 볼 수 있도록 안내해주었다.
영아가 놀잇감을 들고 놀이집에..
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리포트 > 교육학 46페이지 
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
친구들에게 00가상처를 받지 않도록 잘 이야기해주자 친구들이 "00야 미안해"라고 말한다.
친구들..
친구, 이야기, 교사, 모습, 말, 놀이, 활동, 보이다, 00, 보다, 필요하다, 표현, 해주다, 자다, 다양하다, 관심, 가다, 영역, 물, 도움
리포트 > 교육학 12페이지 
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하고 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현..
표현, 친구, 놀이, 모습, 보이다, 즐기다, 손, 교사, 신체, 관심, 또래, 다양하다, 따르다, 색깔, 무척, 참여, 이야기, 놀이, 스스로, 언어
리포트 > 교육학 12페이지 
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐긴다...
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 탐색, 시도, 움직임, 사용, 보이다, 말, 교사, 손, 모습, 따르다, 감, 사물, 다양하다, 보이