종교개혁 그리고리포트 > 인문/어학 43페이지 
서론
역사를 인식함에 있어서 객관성과 주관성에 대해서 이야기 하겠다. 교회사를 왜 배우냐고 할 때, 교회사 전반에 대해서 무엇인가 하나를 꿰뚫을 수 있는 시각을 갖기 위해서 배운다고 할 수 있다. 그러한 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
행복의 조건. 총 7가지의 조건을 충족하면 행복한 삶을 살고 있다고
말하는 책. 이 책에대한 독후감이다.
♦ 행복의 조건으로 무엇이 있는가?
행복의 조건 중 ‘사랑하는 사람’, ‘원만한 대인관계’가 가장 우선이라..
리포트 > 사회과학 10페이지 
사이버문화
Ⅰ. 서론
Cybernetics. 기술 유토피아적 전망을 상징하는 하나의 신조어로 정보화 시대 삶의 한편에 단단히 자리 잡은 사이버(cyber)라는 말은 첨단의 정보통신기술과 관련되어 여기저기에서 마치 ‘가..
[세바시 1027회 강의] 자살한 남편이 꿈속에서 내게 전한 것 (세상을 바꾸는 시간 강의 요약 감상)초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지 
세월호 사건을 보며 어떤 사회적 안전망도 없다는 생각이 들었다.
우리 사회는 보다
강연자의 말대로 개인이 감당해야 하는 부분이 너무 많다.
삶과 죽음이 늘 함께 공존하고 있다는 강연자의 말에도 공감이 갔다...
리포트 > 사회과학 20페이지 
한구석 밝히기를 읽고
한구석 밝히기란 무엇일까라는 궁금증을 가지고 책을 폈습니다. 한 장 한 장 읽어가며 내가 살아가야할 방향을 알려주고 제시하고 또한 가르치고 있다는 것을 알게 되었습니다.
한구석이..
리포트 > 법학 2페이지 
행정쟁송
Ⅰ. 행정쟁송의 의의
행정쟁송이란 행정법상 법률관계에 있어서의 다툼을 심리, 판정하는 절차를 말한다. 다시 말하면, 행정쟁송은 위법․부당한 행정작용으로 인하여 그 권익의 침해를 받은자로 하여금..
리포트 > 교육학 6페이지 
영아관찰기록 만 4세 2학기
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
반명
OOO반
아..
디자인원리리포트 > 예체능 12페이지
디자인 원리
디자인 원리
디자인 원리
디자인 원리
1.Harmony. [조화]
Harmony
[조화]
디자인 원리
두 가지 이상의 요소가 서로 긴밀한 관계를 갖고 모순 없이 잘 어울리는 것을 의미한다.
색 크기 질감 등의 ..
리포트 > 인문/어학 7페이지
『이탈리아 르네상스의 문화』를 읽고
Ⅰ. 들어가며
‘이탈리아 르네상스’ 라는 책을 처음 봤을 때, 르네상스라는 말이 먼저 눈에 들어왔다. 르네상스라는 말은 내가 익히 들었던 것이라 친숙하다는 느낌이 들..
리포트 > 인문/어학 7페이지
『이탈리아 르네상스의 문화』를 읽고
Ⅰ. 들어가며
‘이탈리아 르네상스’ 라는 책을 처음 봤을 때, 르네상스라는 말이 먼저 눈에 들어왔다. 르네상스라는 말은 내가 익히 들었던 것이라 친숙하다는 느낌이 들..
리포트 > 인문/어학 3페이지
Ⅰ. 서 론
우리 인간이 동물과 가장 다른 점이 있다면 그것은 바로 언어라는 ‘말’을 사용하고 고유의 언어를 가지고 있다는 점이다.
일상생활에서 아무렇지 않게 당연하다 듯이 매일 사용하고 있는 언어가 무엇인..
리포트 > 교육학 12페이지 
만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
1학기,2학기 구분하여 종합평가도 작성하였습니다.
만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회..
리포트 > 교육학 3페이지 
사회복지조사론] 설문조사-폐쇄 형 질문과 개방형 질문
이 두 가지 형태의 질문은 일반적으로 폐쇄 형 질문과 개방형 질문이라고 불린다.
이러한 경우에는 개방형 질문이 폐쇄 형 질문보다 훨씬 좋을 수 있다.
이..
리포트 > 경영/경제 3페이지
교육학 연구방법의 특징
교육학은 그 연구방법에 있어서 사회학적 방법과 수학적 방법, 혹은 철학적 연구방법 등 제학문의 특징을 동시에 가지고 있다. 그러나 일반적으로 교육학을 연구하는데 있어서 적어도 몇 ..
리포트 > 교육학 24페이지 
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다.
00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다..
