교수학습지도안

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2)바생-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기(중안) 바른생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요. 차 시 1/4 교과서 바생72..

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1. 정의 2. 이론적 근거 3. 조기영어교육 형태 4. 국내 조기영어교육 실태 5. 해외 조기 영어교육 실태 6. 조기 영어교육 찬,반 입장 7. 발전 방향 및 대안 L I S T 1) 조기교육 (조기교육과 적기 교육에 대해) 뒤..

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4)수학-가분수와 대분수(중안) ( 수학 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 단 원 6.분수 차 시 2/7 교과서 수학 96-97쪽 수익108-109쪽 주 제(제 재) 가분수와 대분수 ..

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◈ 목 차 ◈ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학교, 과학, 그리고 교육에 대한 개념적 분리 1. 학교와 교육의 개념적 분리 2. 교육을 과학에 종속된 수단으로만 보는 시선 탈피 3. 논리적 문제 Ⅲ. 원격교육의 개념 1. ..

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학교 운영 계획 설문지 (학부모용) ※ 다음 문장을 읽고 해당하는 ___위에 v표를 해주세요. 안녕하십니까 학부모님의 관심과 협조 속에서 2000학년도 교육 활동이 알차게 진행 되었습니다. 2000학년도의 ..

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5)국어-상상의 날개-생활 체험을 나타낸 시(중안) ( 국어_읽기 ) 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 5학년 6반 장소 교실 교생 단 원 7. 상상의 날개 차 시 3/6 교과서 148~149 주 제(제 재) ..

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유아 관찰기록 관찰장면 수.조작활동 관찰장면 주변 사물이나 현상에 대한 호기심이나 궁금증이 많아서 손으로 가리키며 “이거 뭐예요”하고 질문을 자주하며 그에 대한 설명을 해주면 교사의 말을 이해한다는 것..

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유아 관찰기록 관찰장면 수.조작활동 관찰장면 주변 사물이나 현상에 대한 호기심이나 궁금증이 많아서 손으로 가리키며 “이거 뭐예요”하고 질문을 자주하며 그에 대한 설명을 해주면 교사의 말을 이해한다는 것..

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6)국어-타당한 근거-이어 주는 말 알아보기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어 )과 교수-학습 과정안 오늘은 일요일이다. 아침에 일어나자마자 오늘은 좋은일이 생길 것 같은 예감이 들었다. (하지만) 그 생..

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5)도덕-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한에서 온 사람들과 더불어 살기 위한 올바른 자세 결재 지도교사 협력교사 ( 도 덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불..

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4)수학-4.삼각형-정삼각형 알아보기 수학과 교수 ․ 학습계획안 단원(제재) : 4. 삼각형 주 제 : 정삼각형 알아보기 (3/7) 일 시 장 소 학 반 4학년 발표자 Ⅰ. 본시 교수∙학습의 전개 단원 4. 삼각형 교과..

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2)국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기(중안) 국어과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 7. 따뜻한 눈길로 (듣말) 차 시 4/4 교과서 듣말 ..

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6)수학-비례식-비례식 알아보기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 (수학 )과 교수-학습 과정안 으하하하! 난 얼마전에 보물지도를 하나 발견을 했어.거의 다 찾아놓고 문제가 발견했어.지도에 표시된 보물의 위치..

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4)영어-5. It s time for lunch - 나의하루 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. It s time for lunch. 교과서 60-61 ( 5 /5 )..

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5-1)음악-14.기차를_타고 음악과 교수학습 지도안 단 원 : 14. 기차를 타고 본시주제 : 셈여림을 살려서 정확하게 부를 수 있다. 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장..

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