[학습 지도안] 4)수학-4.삼각형-정삼각형 알아보기

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4)수학-4.삼각형-정삼각형 알아보기
수학과 교수 ․ 학습계획안

단원(제재) : 4. 삼각형
주 제 : 정삼각형 알아보기 (3/7)

일 시

장 소

학 반
4학년
발표자

Ⅰ. 본시 교수∙학습의 전개

단원
4. 삼각형
교과서
64~65쪽
수학익힘책
72~73쪽
본시
주제
정삼각형 알아보기
차시
3/7
학습
유형
개념형성 학습 모형
학습
목표
◆ 여러 가지 삼각형에서 정삼각형을 구별하고 특징을 알 수 있다.
◆ 정삼각형을 그릴 수 있다.
학습
자료
교사 : 붙임 자료, 샌드위치, PPT자료, 조각그림판, 사진자료, o,x표시등, 학습지
학생 : 여러 가지 삼각형 색종이 모형, 자, 색고무줄, 10*10 지오보드판, 수수깡, 골든벨 판, 보드마카펜, 투명종이, 각도기, 컴퍼스, 물티슈, 모눈종이

A
응용프로그램 교사의 궤간 순시 ◉ 실물자료

단계
(시량)
학습과정
교 수 ․ 학 습 활 동
학습
형태
자료 및
유의점▣
교 사
학 생

▣ 마음 열기

기초 및 문제 파악
( 5’ )
선수학습 상기

동기유발
T. 선생님이 공부를 열심히 가르치고 나면 오후에 배가 고파서 나중에 먹을려고 마트 에서 뭘 하나 사왔어요. 오늘 배울 내용을 생각하며 맞춰보세요.

T. 이런 모양으로 생긴 삼각형의 특징을 말 해 봅시다.

▶(조각그림판에서 정삼각형이 여기저기 빠 진 조각 그림판을 제시하며)
○○이를 도와 주세요. 중요한 부분의 조 각그림이 빠져있어서 ○○이가 슬퍼하고 있어요.
T. 어떻게 하면 ○○이를 도울 수 있을까요

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