1. 단 원 : 5. 도형의 합동 (3/8차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 5학년
4. 장 소 : 5학년
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
수학과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
지도대상
수업연구 주제
합동인 삼각형 그리기
1. 단원명(차시) : 5-1-5. 도형의 합동(3/8)
2. 학습 주제
․세 변의 길이가 주어진 삼각형과 합동인 삼각형 그리기
3. 학습 목표
[지식․이해]
․세 변의 길이가 주어진 삼각형과 합동인 삼각형을 그리는 방법을 안다.
[기능]
․세 변의 길이가 주어진 삼각형과 합동인 삼각형을 그릴 수 있다.
[가치․태도]
․합동인 삼각형을 그리는 활동에 적극 참여한다.
4. 교수·학습 자료 및 용구
활용단계
교수·학습 자료
지도내용 및 활용방법
비고
문제파악
웹자료
동기유발과 함께 학습문제를 인지하는 데 활용
교수자료
문제해결
하기
웹자료
문제 해결방법 찾기 과정에서 직접교수 자료로 활용
교수자료
문제해결
하기
자, 컴퍼스, 투명종이
합동인 삼각형을 그리고 확인하는 자료
학생자료
문제해결
하기
빨대
삼각형을 그릴 수 없는 경우를 찾는데 활용
학생자료
5. 본시 학습을 위한 사전활동 및 예습적 과제
․반지름이 서로 다른 원을 3개 그려보기
6. 교수·학습 활동
과정
(시량:분)
학습(활동)요소
교수․학습 활동
자료 및 유의점
[학습 지도안] 5)수학-도형의 합동- 문제 해결, 재미있는 놀이(세안) 5)수학-도형의 합동- 문제 해결, 재미있는 놀이(세안)
( 수학 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
장학위원
실습부장
초 등 학 교
Ⅰ. 수업을 시작하며 ...
..
[학습 지도안] 5-2)수학-3.도형의_합동-합동인_도형을_만들어봅시다 5-2)수학-3.도형의_합동-합동인_도형을_만들어봅시다
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 도형의 합동
본시주제 : 합동인 도형을 만들어 봅시다. (2/7)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사..
[학습 지도안] 4)수학-4.삼각형-예각삼각형 알아보기 4)수학-4.삼각형-예각삼각형 알아보기
수학과 교수-학습 계획안
단 원
4. 삼 각 형
학습주제
예각 삼각형 알아보기(5/9)
일 시
대 상
4학년
장 소
수 업 자
Ⅰ. 단 원 : 삼 각 형
Ⅱ. 교육과정 탐색
1. 단원..
[학습 지도안] 4-1)수학-삼각형-정삼각형 알아보기 4-1)수학-삼각형-정삼각형 알아보기
수학과 교수․학습 과정안
일 시
장 소
4 - 1 교실
수업자
대 상
제 4학년 1반 남 4명 여 6명 계 10명
단 원
4. 삼각형
담임
계
교감
교장
결재
Ⅰ. 단원의 개관
1. 교재관..
[학습 지도안] 4)수학-4.삼각형-둔각삼각형 알아보기 4)수학-4.삼각형-둔각삼각형 알아보기
수학과 교수․학습계획안
단원(제재) : 4. 삼각형
주 제 : 둔각삼각형 알아보기
일 시
장 소
학 반
4학년
발표자
결재
교무
교감
교장
월
일
◈ 차 례 ◈
Ⅰ.단원: 4...
[학습 지도안] 5)수학-삼각형의 넓이(약안) 5)수학-삼각형의 넓이(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
모형 : 원리탐구수업모형
월․일
교과
단원
학습주제
학습목표
수학
7. 평면도형의 넓이
▶삼각형의 넓이
삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고,..
[학습 지도안] 4)수학-3.각도-삼각형의 세각의 크기의 합 알아보기 4)수학-3.각도-삼각형의 세각의 크기의 합 알아보기
수학과 교수․학습 계획안
단원 :
제재 :
3. 각도
삼각형의 세 각의 크기의 합 알아보기(5/8)
■일 시 :
■장 소 :
■학 반 :
4학년
■지도교사 :
(인)
( ..
[학습 지도안] 4)수학-4.삼각형-정삼각형 알아보기 4)수학-4.삼각형-정삼각형 알아보기
수학과 교수 ․ 학습계획안
단원(제재) : 4. 삼각형
주 제 : 정삼각형 알아보기 (3/7)
일 시
장 소
학 반
4학년
발표자
Ⅰ. 본시 교수∙학습의 전개
단원
4. 삼각형
교과..