단 원
7. 따뜻한 눈길로 (듣말)
차 시
4/4
교과서
듣말 87~91
주 제(제 재)
말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기
수업 전략
집단 조직
대집단, 짝 활동
학습 목표
말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’를 할 수 있다.
수업 모형
문제해결학습모형
교수 자료
PPT, 학습지, 플래시자료
배움
단계
배움내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(▶)및
유의점(♡)
문제 확인하기
동기유발
학습 문제 확인
◉캡틴 잭의 퀴즈
- 캡틴 잭이 내는 ‘나는 누구일까요’ 문제를 듣고 무엇을 설명하는지 맞춰봅시다.
☞ 정답은 허수아비입니다.
◉학습 문제 확인하기
- 오늘은 말의 재미를 느끼며 ‘ 다섯 고개 놀이’를 해 봅시다.
말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’를 할 수 있다.
활동 1) 다섯 고개 놀이 알아보기
활동 2) 선생님과 함께 다섯 고개 놀이 해보기
활동 3) 친구와 함께 다섯 고개 놀이 해보기
6‘
▶플래시
문제 해결 방법 찾기
문제 해결 방법 탐색 하기
활동 1: 다섯고개 놀이 알아보기
8‘
....
[학습 지도안] 2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 수수께끼 놀이 하기 2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 수수께끼 놀이 하기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 따뜻한 눈길로
교과서
읽기 (2/4 )차시
학습형태
..
[학습 지도안] 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법
( 국어 )과 교수·학습 과정안
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
국 어 (듣기 · 말하기)
단 원
7. 따뜻한 눈길로
학습주제
(차시)
수수께끼 문제를 만드는 ..
[교수학습 지도안] 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법
( 국어 )과 교수·학습 과정안
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
국 어 (듣기 · 말하기)
단 원
7. 따뜻한 눈길로
학습주제
(차시)
수수께끼 문제를 만드는 ..
[학습 지도안] 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법(세안) 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법(세안)
( 국어 )과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
국 어 (듣기 · 말하기)
단 원
7. 따뜻한 눈길로
학습주제
(차시)
수수께끼 문..
[학습 지도안] 2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안) 2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안)
학년
2학년
교과
읽기
수업장소
2학년
단원명
6. 따뜻한 눈길로
차시
1/6
교과서
101-104쪽
학습주제
일이 일어난 차례 알기
시량
40분
학습문제
글을 ..