[학습 지도안] 4)영어-5. It s time for lunch - 나의하루 만들기
4)영어-5. It s time for lunch - 나의하루 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. It s time for lunch.
교과서
60-61 ( 5 /5 )차시
학습형태
전체, 개별
수업모형
과제 해결식 모형
학습주제
나의 하루 만들기
학습자료
교사]ppt자료, 동기유발 동영상, 학습지, 모형시계
학생]
학습목표
배운 표현을 활용하여 나의 하루를 만들어 이야기할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
introduction
greeting
Review
Motivation
◆Warm-up
T: Good morning, class.
T: How s the weather today
◆Let s review
T: We learned some words last time. do you remember Let s read the words together.
T: Repeat after me.
-morning, afternoon, evening, breakfast, lunch, dinner
◆Motivation
T: Ok! look at the screen. Let s watch the video and listen to the story. (나의 일과를 찍은 동영상)
T: Who did you see in the screen
T: What was I doing
T: You can answer in English.
S: Good morning teacher.
S: Sunny day.
S: Yes I remember.
S: morning
S: afternoon
S: evening
S: breakfast
....
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. It s time for lunch.
교과서
60-61 ( 5 /5 )차시
학습형태
전체, 개별
수업모형
과제 해결식 모형
학습주제
나의 하루 만들기
학습자료
교사]ppt자료, 동기유발 동영상, 학습지, 모형시계
학생]
학습목표
배운 표현을 활용하여 나의 하루를 만들어 이야기할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
introduction
greeting
Review
Motivation
◆Warm-up
T: Good morning, class.
T: How s the weather today
◆Let s review
T: We learned some words last time. do you remember Let s read the words together.
T: Repeat after me.
-morning, afternoon, evening, breakfast, lunch, dinner
◆Motivation
T: Ok! look at the screen. Let s watch the video and listen to the story. (나의 일과를 찍은 동영상)
T: Who did you see in the screen
T: What was I doing
T: You can answer in English.
S: Good morning teacher.
S: Sunny day.
S: Yes I remember.
S: morning
S: afternoon
S: evening
S: breakfast
....
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부록 관형어구[1]
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