영어
6. Happy birthday, Mr, William!
▶상대가 갖고 싶어 하는 것을 듣고 이해해보자.
- 상대가 갖고 싶어 하는 것을 듣고 이해할 수 있다.
- 자신이 갖고 싶은 것을 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
도입
◉ 인사
▫ Good afternoon, class!, It s time for English
▫ How are you doing
▫ How s the weather today
◉ 복습
▫ Let s play simon says game
- Simon says, stand up
- Simon says, say happy birthday
- say Thank you
- Simon says, say Thank you
- Simon says, sit down
(5‘)
◉ 학습문제
내가 갖고 싶은 것을 말해보자.
전개-활동1
◉ Look and listen2
▫ Open your book to page 63. Look at the picture. Who are they
▫ Right. What s going on in the picture
▫ Let s look at the dialogue and see what Tony wants.
▫ Look at the screen and listen carefully.
....
[학습 지도안] 4)영어-What s this (약안) 4)영어-What s this (약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
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영어
5. What s this
▶단원 평가를 통해 배운 내용을 정리하기.
단원 평가 활동을 통해 배운 내용을 정리..
[학습 지도안] 3)영어-What s that (약안) 3)영어-What s that (약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
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영어
6. What s that
▶ 묻고 답하는 말
․ 무엇인지 묻고 답하는 말을 듣고 이해할 수 있다.
․ 무엇인지..
[학습 지도안] 4)영어-What shape is it (약안) 4)영어-What shape is it (약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
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영어
6.What shape is it
(2/4)
▶모양을 듣고 답하는
표현과 동의하는 표현
모양을 묻고 답하는 표..
Dear Sir: Export Department
International Business Incubator
111N. Market St., Suite 000
San Jose, CA, 000
U.S.A.
Dear Sir :
I am happy to recommend Mr. ○○○ to the technical writer position. He writ..
[학습 지도안] 4)영어-How do you spell that (약안) 4)영어-How do you spell that (약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
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7.How do you spell that
▶요일과 철자를 묻고 답하는 표현 이해하기
요일이나 철자를 묻..
[학습 지도안] 5)영어-How s your sister (약안) 5)영어-How s your sister (약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
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7.How s your sister
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안부를 묻고 대답하는 표현, 인물을 묘사하는 표현..
[학습 지도안] 6)영어-My Father Is a Pilot(1차시)(약안) 6)영어-My Father Is a Pilot(1차시)(약안)
수업실습 교수-학습 계획
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7. My Father Is a Pilot(1/6)
▶ 직업 묻고 답하기
직업에 대한 대화를 듣고 이해..
미스터피자,미스터피자마케팅전략,미스터피자분석,영문마케팅,영어마케팅,미스터피자영문보고서 Mr.Pizza
Love for women
About Mr. Pizza
Pizza Star for three consecutive years in 2011 part of the brand !!!
Love for women
About Mr. Pizza
Love for women
Recognizing a Problem
Love for women
Co..
[정신장애] 아동 정신지체[Mental Retardation; MR]에 관해 정신지체
(Mental Retardation : MR)
1. 정 의
① 지능 발달의 장애로 인하여 학습이 불가능하거나 제한을 받고, 적응 행동의 장애로 관습의
습득과 학습에 장애가 있는 상태, 즉, 현저하게 제한된 현재의 지적․..