발원문문화예술 > 종교/초자연 1페이지 
발원문
상서로운 광명은 햇살로 부어지고 자비의 구름이 온 세상을 감싸 하늘과 땅이 환희로 충만한 오늘 부처님 오신 날, 저희 불자들은 한마음으로 한량없는 지혜와 자비로 해탈의 길을 밝혀주시는 부처님을 찬..
리포트 > 인문/어학 11페이지 
중세의 수도원
(1)수도원의 개념 (2)수도원의 역사 (3)중세 수도원의 필요성 (4)베네딕트 회칙 (5)수도원의 교회 개혁 운동 (6)이후의 수도원의 모습 (7)수도원의 역할 2) 수도원 도서관 * 참고 문헌
수도원은 ..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
[국문학] 운영전(雲英傳) 작품 분석
작자 미상
남대문 밧 쳥파(靑坡)에 유영(柳泳)이란 선비가 잇다. 그는 빈한하야 맛처 입을 의복도 업고, 흣터진 두발에 무든 얼골로 거리에 왕래함으로 여러 유객(遊客)들에..
리포트 > 사회과학 61페이지 
THE INVASION OF IMPERIALISM
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
THE INVASION OF IMPERIALSIM
제국주의의 침입과 근대화운동
것은 한마디로 제국주의 국가들의 침략앞 에 받..
리포트 > 교육학 105페이지 
교육 - 교육학 요약
목 차
제1장 한국교육사
제2장 서양교육사
제3장 교육철학
제4장 교육의 기초
제5장 교육심리학
제6장 교육과정
제7장 교수-학습지도
제8장 교육공학
제9장 교육사회학
제10장 생활지도
제11..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
다산과의 대화
-「유배지에서 보낸 편지」를 읽고-
기중기를 이용해 수원 산성을 쌓았던 조선 후기의 실학자 정약용. 그는 유배지에서 어떤 생각으로 누구에게, 어떤 말을 하고 싶었기에 이토록 많은 편지를 썼..
리포트 > 의/약학 3페이지 
급성 위통에 응용하는 중의학적 처방들과 치료사례
이 처방을 사용할 때는 仲景의 원칙을 존중해야 하는데, 즉 시호의 양을 많이 쓰고 황금은 백작약으로 바꾸어 쓴다.
위통에 열이 있을 때는 百合烏藥湯 역시 良..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
답사계획서, 답사보고서
1. 답 사 지 : 소쇄원
2. 지 정 별 : 사적 제 304호 (면적 3만 2839평)
3. 위 치 : 전라남도 담양군 남면 지곡리
4. 건립연대 : 16세기
5. 답사목적 :
① 소쇄원의 시대적..
초중고 생활/교육 > 과제물 5페이지 
정부자료입니다.
陸史 이원록(李源祿) 선생
1904. 4. 4(음)～1944. 1. 16
․1925. 의열단(義烈團) 가입
․1932. 한국군관학교 수료(중국 남경)
․<청포도> 등 민족시(民族詩) 30여 편 발표
․1944. 1. 옥중(獄中) 순..
문화예술 > 기타 5페이지
정부자료입니다.
陸史 이원록(李源祿) 선생
1904. 4. 4(음)～1944. 1. 16
․1925. 의열단(義烈團) 가입
․1932. 한국군관학교 수료(중국 남경)
․[청포도] 등 민족시(民族詩) 30여 편 발표
․1944. 1. 옥중(獄中) 순..
리포트 > 인문/어학 11페이지
☞ 연암 박지원의 법고창신론의 연구
◈ 목차 ◈
Ⅰ. 서론 - 연암 박지원의 생애와 저서
Ⅱ. 박지원의 정신세계
1. 寫實主義(사실주의)
2. 獨創性(독창성), 自主性(자주성)
3. 諷刺性(풍자성), 滑稽性(골계성)
Ⅲ. ..
리포트 > 인문/어학 3페이지 
《복음이냐, 뽁음이냐》김동수, 성산서원, 2004 Critical Review
1. 요 약(summary)
본 서는 저자의 설교를 집약한 것으로, '청중의 언어와 관심사'에 주의하여 기록한만큼 독자들로 하여금 신앙적 고민들을..
문화예술 > 종교/초자연 1페이지
연등법회 기원문2
삼계의 대도사이시며, 일체중생의 자애로운 어버이신 부처님!
오늘 부처님 제자들이 한자리에 모여
오색의 찬연한 등불을 밝히며 부처님 오심을 진심으로 찬탄하고
자비와 나눔이 온 누리에 퍼..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
聖堂騎士團 小史
성당기사단은 1118년 Hughes de Payens와 Geoffroy de St. Omer 그리고 다른 일곱의 프랑스 기사로부터 시작되었다. 이들은 순례자들을 보호하고 성지를 지키려는 목적을 가졌다. 창립자들은 수..
리포트 > 경영/경제 13페이지 
[근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육)
- CONTENTS -
근대 교육의 역사
I. 문예부흥기의 교육
가. 인문주의 교육
나. 개인적 인문주..
