교육 - 교육학 요약

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• 2013.12.20
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• 교육학계론요약정리
  1. 평생교육 개념의 발달을 요약하시오.(p.38～42) ① 1965년 12월 유네스코 성인교육추진위원회에서 랑그랑의 논문 검토 후 최초 채택. ② 1973년 '평생교육발전 세미나'를 춘천에서 개최. 이 세미나에서 평생교..
• [학교사회사업론] 학교중심 교육과정 개발의 의의 - 구성주의적 관점
  학교중심 교육과정 개발의 의의 : 구성주의적 관점 [ 목 차 ] Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적 Ⅱ. 교육과정 이론으로서의 객관주의와 구성주의 1. 객관주의 2. 구성주의 Ⅲ. 학교중심 교육과정 개발의 의미 1. ..
• 유아영어교육 인터넷 사이트 조사 및 분석(키즈클럽 외 3곳)
  어린이영어교육학과에 관련된 해외사이트 보고 요약 및 그사이트에 관한 저의 소견등을 파워포인트로 작성하였습니다. 내용과 소견문등 파워포인트의 구성 등이 잘되어있어서 교수님이 적극추천한 레포트 입니다. ..
• 교육학개론 - 현대 교육사조의 4가지 대표적 사조에 관해서
  현대 교육사조 진보주의 본질주의 항존주의 재건주의 진보주의란 ☞ 아동 중심적이며 생활 중심적인 교육으로 아동의 진정한 성장이란 각 발달 단계에 맞추어 생활하는 과정을 통해 이루어지는 것이라는 교육사조 ..
• 교육학의 학문적 성격과 교육 인간학의 공헌
  교육학의 학문적 성격과 교육 인간학의 공헌 I. 교육학의 학문적 성격 한 학기 동안 교육학의 철학적 배경에 대해 강의를 받은 필자는 수많은 교육학의 영역에 대해 이해하려고 노력했다. 그렇다면 이제 하나의 ..
• [교과교육] 교과교육의 의의(개념정의)와 성격, 교과교육학의 구성(구조)
  [교과교육] 교과교육의 의의(개념정의)와 성격, 교과교육학의 구성(구조)에 대한 레포트 자료 [교과교육] 교과교육의 의의(개념정의)와 성격, 교과교육학의 구성(구조) 목차 교과교육 I. 교과교육의 의의 II..
• 교육과정
  교육과정 교육학 개론 Contents 교육과정의 개념 교육과정의 유형 우리나라 교육과정의 변천사 핀란드와 우리나라 교육과정 비교 1234 교육과정의 구성요건과 원리 5 1. 교육과정의 개념 교육과정 1. 교육과정의 ..
• [유아교과교육] 교과와 교육, 교과와 유아교육
  [유아교과교육] 교과와 교육, 교과와 유아교육 목차 * 유아교과교육 Ⅰ. 교과와 교육 1. 교과와 교육의 관계 2. 교과의 정의 및 이해 3. 현대사회에서 교과에 대한 이해 1) 학교교육과 교과 2)..
• 교육학개론 - 교육의 3대 정의를 내리고, 인간이 왜 교육이 필요한지를 설명
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  Ⅰ.서론 교육(敎育)은 인간이 사회를 형성하며 살기 시작한 때부터 있어왔고, “敎育“이라는 용어가 있기 이전부터 있어왔다. 두 사람 이상이 모여 사는 삶 속에 교육은 이미 존재하였다. 어른과 어린이, 많이 아..

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