말소리

2학기 만5세 발달평가 및 총평

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2학기 만5세 발달평가 및 총평 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고 2학기 총평도 첨부되어 있습니다. 2학기 만5세 발달평가 및 총평 - 기본생활 - ..

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만1세 1학기 영아발달평가 11명

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감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다. 주변의 ..

관심, 표현, 활동, 놀이, 가지, 교사, 참여, 탐색, 또래, 모습, 친구, 보이다, 간단하다, 반응, 말, 신체, 따르다, 주변, 배변, 소리

3~5세 아동을 선정한 후 음성 언어 발달의 특징을 고찰하고 직접 관찰을 통해 실례를 들어보세요.

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레포트 3~5세 아동을 선정한 후 음성 언어 발달의 특징을 고찰하고 직접 관찰을 통해 실례를 들어보세요. 서론 본론 1. 아이들 언어의 특징 과 사례 (1) 분화되지 않은 울음 (2) 분화된 울음 (3) 꾸르륵하고 목 ..

0세 1학기 발달평가 5명

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목욕용품 그림카드를 보며 관련된 교사의 말소리를 관심 있게 듣고 말하고 있는 교사의 말과 몸짓을 관심을 보인다. 앞에서 보이는 교사의 손을 보고 팔을 뻗어 교사의 손을 잡고자 한다. 기저귀 그림에 대해 몸짓..

교사, 관심, 보이다, 탐색, 시도, 소리, 보이, 말, 손, 표현, 반응, 갖다, 움직임, 말소리, 놀이, 기저귀, 보고, 공, 반복, 뻗다

영유아의 감각 및 지각을 발달시킬 수 있는 방법을 제시하고, 그 방법이 어떠한 측면에서 감각 및 지각발달에 도움이 되는지 근거를 기술하세요

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영유아의 감각 및 지각을 발달시킬 수 있는 방법을 제시하고, 그 방법이 어떠한 측면에서 감각 및 지각발달에 도움이 되는지 근거를 기술하세요에 대한 레포트 영유아의 감각 및 지각을 발달시킬 수 있는 방법을 ..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점

1세 1학기 발달평가12명

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말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 살펴보고 언어 표현으로 몸짓과 표정을 사용하며 말소리를 사용하려는 모습도 보인다. 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 주변의 소리와 ..

관심, 표현, 교사, 활동, 가지, 놀이, 참여, 모습, 소리, 보이다, 친구, 탐색, 손, 사용, 보이, 노래, 감, 신체, 반복, 말

[의사소통장애아동] 아동기 의사소통장애의 원인과 유형, 의사소통장애 아동의 상담접 접근, 아동 의사소통장애의 치료

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목차 의사소통장애 아동 I. 아동의 의사소통장애의 원인 II. 아동의 의사소통장애의 유형 1. 조음장애 2. 말더듬 3. 함묵증 III. 의사소통장애 아동의 상담적 접근 1. 인지상담 2. 부모상담 3. 행동상담..

개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

0세 5명 1학기 관찰일지와 발달평가

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OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다. 교사를 얼굴을 가리키며 "이게 뭐야?"라고 말하며 관심을 표현한다. 채소들을 이것저것 만져보다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"..

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만5세 1년치 발달평가 및 1,2학기 종합평가

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만5세 1년치 발달평가 및 1,2학기 종합평가 입니다. 표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다. 만5세 1년치 발달평가 및 1,2학기 종합평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술..

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만1세 어린이집 1년 평가제 영아 관찰일지 (1,2학기 관찰기록 및 총평)

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만1세 어린이집 1년 평가제 영아 관찰일지 (1,2학기 관찰기록 및 총평) 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다. 기본생활습관 OO가 스스로 자..

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만5세 1년치 관찰일지와 총평 (일상2개,놀이4개)

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만5세 1년치 관찰일지와 총평 입니다. 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기,2학기 총평도 작성하였습니다. 1. 3월 일상생활 2. 4월 놀이활동 3. 5월 놀이활동 4. 6월 일상생활 5. 7월 놀이..

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만2세 2학기 관찰기록 10명 (관찰일지+발달종합평가) (일상,놀이 영역 관찰일지)

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만2세 2학기 (9월~2월) 관찰일지 10명분이며 각 영아마다 발달종합평가도 작성하였습니다. 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 ..

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영어발음 연구

정보/기술 > 기타 15페이지

1.미국 영어 발음음성 체계를 정복해야 되는 필요성은 무엇인가. 영어를 의사소통의 수단으로 사용하려면, 영어의 음성체계를 정복하지 않으면 말하기와 듣기 기능을 향상시킬 수 없다. 사람의 귀는 자신이 발음할..

유아유치를위한읽기평가표

서식 > 학교서식 1페이지

유아 유치를 위한 읽기 평가표 반 이름 내용 평가방법 1학기 2학기 기타 공통영역 1. 말소리의 차이를 변별할 수 있는가 2. 동화, 동시를 즐겨 듣는가 3. 지시하는 그림을 지적할 수 있는가 ..

영유아의 구어, 문해, 내러티브 발달을 위한 가정 및 지역사회 자원 이용의 예를 구어, 문해, 내러티브 발달별로 3가지 이상 조사하고

리포트 > 교육학 3페이지

영유아의 구어, 문해, 내러티브 발달을 위한 가정 및 지역사회 자원 이용의 예를 구어, 문해, 내러티브 발달별로 3가지 이상 조사하고 그 중 하나를 실시하여 보고서를 작성하시오. (구어 3개 이상, 문해 3개 이상..

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