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목욕용품 그림카드를 보며 관련된 교사의 말소리를 관심 있게 듣고 말하고 있는 교사의 말과 몸짓을 관심을 보인다.
앞에서 보이는 교사의 손을 보고 팔을 뻗어 교사의 손을 잡고자 한다.
기저귀 그림에 대해 몸짓과 옹알이로 표현하고 교사가 내는 여러 가지 말소리에 관심을 보이며 말없이 지켜보거나 끄덕임, 미소로 반응을 보인다.
자신의 기저귀에 관심을 가지며 교사의 말을 듣고 미소로 반응을 보이고 교사의 목소리를 들으며 하루 일과 중기 저귀갈이 시간에 편안하게 참여한다.
교사와 함께하는 공주고 받기 놀이를 경험하고 교사에게 공을 던져 보내기를 시도하는 등 적극적으로 관심과 욕구를 표현한다.
교사의 손 움직임을 모방하며 예술적 표현에 참여하고 손과 발에 묻은 로션에 관심을 가지며 반복적인 감각 탐색이 가능하다.
주변의 소리와 몸 움직임에 호기심을 갖고 자발적으로 시도하고 교사와 또래의 몸 움직임에 관심을 갖고 모방하는 행동으로 나타내 보인다.
교사와 다른 영아가 나타내는 말과 몸짓에 주의를 기울이고 교사와 공놀이를 함께 하고 싶은 욕구와 관심을 공을 반복적으로 건네는 것으로 표현한다.

1학기 영아발달평가
교사의 스킨십에 거부감이 없는 등 안정적인 애착관계가 형성된 모습을 보이고 교사가 팔을 벌리는 행위를 인지하고 다가오는 모습을 보인다.
과일 모형을 교사에게 내밀고 교사의 말과 표정, 몸짓에 주의를 기울이고 교사의 반응에 미소를 보이며 반복적인 놀이패턴을 보인다.
물병을 흔들었을 때 들리는 소리 및 보이는 현상을 감상하는 경험을 하고 크레용, 색연필 등 간단한 도구를 활용하여 골판지 위에서 움직인다.
후각, 시각, 촉각 등 다양한 감각으로 로션을 바른손을 탐색하고 일상생활 속에서 자주 사용하여 친숙한 로션을 교사와 함께 탐색해 보인다.
신발이라는 주변의 친숙한 사물에 관심을 갖고 신어보기 등의 탐색을 시도하고 교사의 도움을 받으며 신발의 짝을 찾기 위한 감각적 탐색이 가능하다.
앞에서 보이는 교사의 손을 보고 팔을 뻗어 교사의 손을 잡고자 한다.
기저귀 그림에 대해 몸짓과 옹알이로 표현하고 교사가 내는 여러 가지 말소리에 관심을 보이며 말없이 지켜보거나 끄덕임, 미소로 반응을 보인다.
말하고 있는 교사의 표정, 행동을 관심 있게 보고 주변의 친숙한 냄새가 나는 사물 그림에 관심을 가진다.
피아노에서 나는 소리와 건반이 눌리는 움직임에 호기심을 갖고 반복적인 행동을 보인다.
양 손바닥으로 동시에 눌렀다 들어올리기를 반복하며 피아노의 소리를 내기 위해 몸 움직임을 보이고 교사의 탬버린을 흔드는 움직임과 탬버린을 흔들 때 나는 소리, 교사가 언어로 표현하는 탬버린 소리에 호기심을 가진다.
탬버린을 들고 팔을 흔드는 몸 움직임을 보이고 교사가 양손으로 탬버린을 흔드는 몸 움직임을 보고 모 방한다.
모양 롤러를 교사와 함께 탐색하며 굴리기 방법에 스스로 변화 주기를 시도하고 단순한 롤러굴리기에만 관심을 보이며 반복적으로 이루어지는 것을 교사의 모습을 보고 퍼즐을 돌려 맞추는 방법에 관심을 갖고 시도한다.
자신의 기저귀에 관심을 가지며 교사의 말을 듣고 미소로 반응을 보이고 교사의 목소리를 들으며 하루 일과 중기 저귀갈이 시간에 편안하게 참여한다.
공을 던지고 굴러가는 공을 지켜보다 잡는 등 시각적 자극을 느끼고 반응을 보이며 고무, 스펀지 등 다양한 촉감에 관심을 갖고 탐색이 가능하다.
교사와 함께하는 공주고 받기 놀이를 경험하고 교사에게 공을 던져 보내기를 시도하는 등 적극적으로 관심과 욕구를 표현한다.
교사가 굴리는 공을 따라 움직이며 함께 놀이하고자 하는 애정을 표현하고 교사의 놀잇감에 관심을 보이며 자신이 놀이하고 싶음을 가방을 잡아당기는 욕구와 감정으로 나타내 보인다.
탬버린 소리에 호기심을 갖고 움직이며 소리를 탐색하고 탬버린끼리 서로 부딪히거나 흔드는 등 악기를 움직여 소리 내기를 시도한다.
교사의 손뼉치기를 보고 탬버린을 활용하여 모방해보며 악기의 소리 내기를 경험하고 로션을 문지르며 촉감과 향기에 관심을 가지며 예술적 요소에 호기심을 가진다.
교사의 손 움직임을 모방하며 예술적 표현에 참여하고 손과 발에 묻은 로션에 관심을 가지며 반복적인 감각 탐색이 가능하다.
점토에 관심을 갖고 만지며 점토의 느낌을 촉감으로 탐색하고 다양한 방법으로 손을 움직이며 의도적인 탐색을 시도한다.
까 꿍 상자에 관심을 두고 의도적으로 탐색을 시도하고 교사의 사진을 꺼낼 때마다 들리는 교사의 말소리에 재미를 느끼며 규칙성을 경험한다.
같은 소리를 반복하여 들으며 소리를 탐색하고 소리의 시작과 끝을 알고 반복적으로 버튼을 눌러 소리를 듣는 행위로 반응을 보인다.
수세미와 단추 등 일상생활 속 주변의 친숙한 것들을 탐색하고 교사가 건네는 마른미역과 불린 미역을 거부감 없이 손으로 만지며 관심을 가진다.
교사의 짧은 말소리를 관심 있게 듣고 말소리를 따라 즐겁게 내보이고 동화책에 관심을 두고 보며 책장을 넘기려고 시도한다.
교사와 다른 영아가 나타내는 말과 몸짓에 주의를 기울이고 교사와 공놀이를 함께 하고 싶은 욕구와 관심을 공을 반복적으로 건네는 것으로 표현한다.
일상생활 속 친숙한 물과 비누 거품을 교사와 함께 감각으로 탐색하고 물과 비누 거품에 관심을 두고 의도적인 탐색을 시도한다.

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