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사람다움이란 무엇인가[함께하는 삶을 위한 사람다움]
리포트 > 사회과학    4페이지 
함께하는 삶을 위한 사람다움 사람답게 산다는 것1)1) 사람이 사람답게 산다는 것이 위신과 품위를 지키며 사는 것이며, 결국 권리와 의무 문제라고 말한다. 윤리적인 삶의 방식에 맞게 사는 것이 인간의 행복을..
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리포트 > 경영/경제    27페이지 
다문화 레스토랑 오요리 C O N T E N T S 1 변화하는 사회구조 사회 변동 문화 변동 다문화 사회 등장 2 다문화 소통, 오감 만족, 오! 요리 오요리 소개 오요리 VS 호아빈 7P SWOT 3 Sydney 마케..
기호론-언어를 중심으로
리포트 > 인문/어학    3페이지 
기호론-언어를 중심으로 기호(記號,sign)의 사전적 정의는 “어떤 사물·사상(事象)의 대리(代理)”이다. 이것은 넓게 말하면 상징과 비슷한 의미이고 좁게 말한다면 인간의 언어를 의미하는 것이라고 하겠다. 기호..
인문, 어학
어버이날식사(행사주최자대표의)
문화예술 > 라이프/여성    1페이지 
시상식인사말 안녕하십니까 금번, ○○○에서 주최한 대통령기 제○○회 독서경진대회에 참가해준 학생여러분, 그리고 지도교사와 학부모여러분께 먼저 감사의 말씀을 드립니다. 여러분! 지식정보화 시대를 맞아 독..
친환경프로그램
리포트 > 사회과학    20페이지 
친환경프로그램 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 생태유아교육의 이해 1. 생태유아교육의 정의 2. 생태유아교육의 필요..
아동복지, 아동교육, 친환경프로그램, 생태유아교육, 유아교육
미셸 투르니에의 지독한 사랑을 읽고 나의소감과 감상문 및 느낀점
리포트 > 독후감/서평    5페이지 
Report ( 미셸 투르니에의 지독한 사랑을 읽고 나의소감과 감상문 및 느낀점 ) 처음 이 책을 접하게 된 것은 독후감에 대한 레포트 목록에서 였다. 다른 제목보다 처음 이 제목에 과심이 가게 되었고 인터넷으..
[유아문학] 아동문학에서 엿본 우리의 인간상- 찰리와 초콜릿 공장 의 기묘한 인물상
리포트 > 교육학    5페이지 
아동문학에서 엿본 우리의 인간상 [“찰리와 초콜릿 공장”의 기묘한 인물상] 1. 서 론 지금은 별로 기억도 하지 못하는 초등학교 시절, 나는 정말 책을 많이 읽는 아이였다. 밥먹을 때까지도 책을 끼고 살았던 어..
아바타
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
영화의 이해 [AVATAR : 수박의 겉과 속 모두 먹기] 2009 | 감독 : 제임스 캐머런 | SF, 모험, 액션, 전쟁 | 미국 | 162 분 | 들어가며 [아바타]는 내가 그간 봐온 영화들 중 단연 최고였다. 한 시도 눈을 뗄 ..
피아제의인지발달이론,아동발달이론중한이론을택하여논하시오.
리포트 > 교육학    8페이지 
기말과제물 제목 : 아동발달이론중 한 이론을 택하여 논하시오. 인지발달이론 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 피아제(Piaget)의 발달 이론의 기본개념 1. 도식(schema) 2. 동화(assimilation) 3. ..
피아제. 피아제 인지발달, 아동발달
운명을 바꾸는 10년 통장을 읽고
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
운명을 바꾸는 10년 통장』의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 운명을 바꾸는 10년 통장 10년 벌어 50년 산다를 읽고 개미와 베짱이! 어릴 적 감동적으로 읽었던 동화다. 때가 되면 개미..
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일본 천황의 역할과 상징적 의미 및 일본인에게 천황의 존재 조사분석
리포트 > 생활/환경    6페이지 
Report ( 일본 천황의 역할과 상징적 의미 및 일본인에게 천황의 존재 조사분석 ) 목 차 1. 천황 [天皇] 2. 천황의 역할은 무엇인가 3. 천황은 존재해야 할가치가 있나 4. 천황은 상징적 의미, 그렇다면 실권..
[인지발달이론] 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화이론, 피아제와 비고츠키이론의 비교 및 인지발달단계
리포트 > 사회과학    10페이지 
[인지발달이론] 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화이론, 피아제와 비고츠키이론의 비교 및 인지발달단계에 대한 레포트 자료. [인지발달이론] 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고..
개념, 정의, 특징, 과제
[학습 지도안] 수학 지도안-비교하기-넓이 비교하기
리포트 > 교육학    4페이지 
수학 지도안-비교하기-넓이 비교하기 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 비교하기 교과서/차시 수학(4/8)차시 84-85쪽 익힘책 76쪽 학습형태 모둠→전체→짝활동→개..
노아의홍수와방주연구
리포트 > 인문/어학    19페이지 
노아의 홍수와 방주연구 「하나님이 노아에게 이르시되 모든 혈육있는 자의 강포가 땅에 가득하므로 그 끝날이 내 앞에 이르렀으니 내가 그들을 땅과 함께 멸하리라. (창세기 6장13절)」 1. 노아 홍수사건..
인문, 어학
[아동발달이론] 인지발달이론 - 피아제 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계(인지발달과정)
리포트 > 경영/경제    9페이지 
[아동발달이론] 인지발달이론 - 피아제 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계(인지발달과정) 목차 (아동발달이론) 인지발달이론 I. 주요 개념 1. 도식 2. 동화 3. 조절 4. 평형화 II. 인지발달단계 1...
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
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