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만3 2학기 부모상담일지,개별면담일지 10명
리포트 > 교육학    21페이지 
만3 2학기 부모상담일지,개별면담일지 10명 21Page분량입니다. 교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다. (1) 식습관 (기본생활) - 교..
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만 2 2학기 영아 관찰일지 12명
리포트 > 교육학    12페이지 
00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요? 라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다. 교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다. 그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 ..
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만 2 2학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부
리포트 > 교육학    10페이지 
(관찰일지) 만 2 2학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 도시락을 영아들에게 나누어주고 “소고기 ..
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만5 유아 1년분량 6개영역 관찰기록 (관찰일지+발달종합평가)
리포트 > 교육학    40페이지 
만5 유아 1년분량 6개영역 관찰기록 입니다. 1학기,2학기 구분된 발달종합평가도 첨부되어 있습니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주요! 기본생활습관 아침부터 계속 배가 아프다고 말을 한다. ..
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평가제 만 5 2학기 유아관찰일지와 부모상담일지 22명 44p
리포트 > 교육학    44페이지 
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 난..
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만1 영역별 관찰일지 15명 분량 - 평가제,평가인증 관찰일지
리포트 > 교육학    15페이지 
만1 관찰일지 15명 분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가인증A 관찰일지 입니다. (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4..
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2학기 유아 관찰일지 만 4 20명
리포트 > 교육학    20페이지 
친구가 다가오자 손가락으로 가리키며 "여기 차워"라고 말하며 함께 놀이를 이어갔다. 이후 "다시 워보자"라고 말하며 친구와 함께 블록을 다시 모았다. 블록이 무너지자 둘 다 동시에 웃었고, ㅇㅇ이는 블록..
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만3 2학기 관찰일지 및 발달평가 15명입니다. (유아관찰일지/종합발달평가)
리포트 > 교육학    15페이지 
만3 1학기 관찰일지 및 발달평가 15명입니다. 9월부터 2월까지 작성한 2학기 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰라고 평가하였습니다. 기본생활습관 간식을..
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4 2학기 관찰일지 20명 현장실제 관찰
리포트 > 교육학    20페이지 
친구가 다가오자 손가락으로 가리키며 "여기 차워"라고 말하며 함께 놀이를 이어갔다. 이후 "다시 워보자"라고 말하며 친구와 함께 블록을 다시 모았다. 블록이 무너지자 둘 다 동시에 웃었고, ㅇㅇ이는 블록..
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2학기 부모상담일지 만 5 20명
리포트 > 교육학    20페이지 
교사 : "음악활동에서 ○○이는 리듬을 몸으로 표현하는 걸 즐겨요. 친구들과 함께 박수를 맞추며 '이 소리 신나요!'라고 말하더라고요." 교사 : "신체조절 능력과 표현력이 함께 발달해 있습니다.음악과 움직임을 ..
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만1 (3) 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 1학기 총평
리포트 > 교육학    10페이지 
만1 (3) 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 1학기 총평 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 아주 자하게 작성하였습니다. 만1 (3) 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 1학기 총평 일상생활 식사후 교사의 어깨..
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굿과 기독교와의 만남
리포트 > 인문/어학    4페이지 
이 글은 굿 연구소에서 격월간으로 발행하는 [굿]지 제 3호에 실렸던 글로, 작년인가 제작년인가에 발행되었던 것입니다. [굿]지는 지금은 발행이 중단된 상태인데, 하이텔 자료실에 내용이 올려져 있다는 것을 [..
인문, 어학
5 20명 1학기와 2학기 유아관찰일지
리포트 > 교육학    40페이지 
책을 덮으며 "이야기 끝났지만 우리도 도와주는 이야기 만들어볼까?"라고 제안하며 친구와 말놀이로 자연스럽게 이어간다. 한 장면을 만들며 이야기를 덧붙이고, 친구와 그림을 비교하며 "너는 낮이고 나는 저녁이..
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2 2학기 11명 발달평가 -1학기 연계
리포트 > 교육학    11페이지 
소근육 활동에서는 완성된 결과에 대해 친구들과 비교하거나, 자신의 감정을 연결하여 작품을 설명하는 언어 표현이 더욱 밀해졌다. 그림이나 조형활동에서 "이건 엄마랑 바다 갔을 때 예요"처럼 경험을 감정과 ..
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- 만 4 24명 1학기 2학기 유아관찰일지
리포트 > 교육학    48페이지 
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 00가 ʻʻ 그럼 이거 봐. 교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리..
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