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(검색결과 약 15,605개 중 31페이지)
사이버교육의 정부정책 분석 및 방향 제시
정보/기술 > 정보통신    22페이지 
사이버교육(온라인교육의 분석 및 전망과 국내 교육인적자원부의 정책에 대한 설명서 사이버교육(온라인교육의 분석 및 전망과 국내 교육인적자원부의 정책에 대한 설명서로 온라인 교육의 장점 및 전망, 온라인 ..
국어교육과_
리포트 > 교육학    2페이지 
[컴퓨터 글쓰기의 쓰기 교육과정 반영 방안에 관한 사례 연구]를 읽고 요즘 새로운 시대적 상황에 따라 컴퓨터 글쓰기가 쓰기 교육과정에 반영되어야 한다는 의견이 점점 늘고 있다. 모든 교육과정은 열려 있고..
[학습 지도안] 6)국어-마음을 나누며-속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기(중안)
리포트 > 교육학    5페이지 
6)국어-마음을 나누며-속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기(중안) 결재 지도교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 마음을 나누며 교과서 말듣쓰 p.132-135 ( 9 / 18 )차시 학습형태 대..
[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다
리포트 > 교육학    19페이지 
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다 국어(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교..
국어 문법 <이야기> 분석
리포트 > 인문/어학    3페이지 
국어 문법 <이야기> 분석에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 이야기의 개념 2. 장면에 따른 표현과 이해 1) 지시표현 2) 높..
국어 문법, 이야기, 문법, 국어학, 국어
__국어과_교수학습방법_및_수업
리포트 > 교육학    26페이지 
국어과 교수.학습 방법 및 수업방법 차례 국어과 교수학습 현상이란 국어과 학습현상은 어떻게 이루어지고 있는가 좋은 국어수업의 특징 국어 수업설계에서 고려할 항목 국어과 교수학습모형과 절차 국어과 교수..
[학습 지도안] 4)국어-의견을 나누어요-의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
4)국어-의견을 나누어요-의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기(중안) (국어)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 6. 의견을 나누어요. 차 시 2-3/6 ..
[학습 지도안] 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다.(중안)
리포트 > 교육학    6페이지 
3)국어-앎의 즐거움-아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교과서 (8/21)..
[학습 지도안] 2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 고쳐 쓴다.(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 고쳐 쓴다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 [학습 목표] 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 고쳐 쓸 수 있다. [활동1] 다 쓴 ..
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 중요한 내용 간추리기
리포트 > 교육학    4페이지 
2)국어-6. 의견이 있어요 - 중요한 내용 간추리기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서 58- 63 ( 1 /2 )차시 학..
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의할 점
리포트 > 교육학    3페이지 
2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의할 점 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 내 생각을 쓸 때에 주의할 점을 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 ..
[학습 지도안] 6)국어(말듣쓰)-6.타당한근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 쓸 수 있다.
리포트 > 교육학    15페이지 
6)국어(말듣쓰)-6.타당한근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 쓸 수 있다. 국어과(듣기․말하기․쓰기) 교수학습 과정안 단 원 6. 타당한 근거 주 제 (차시) 문제와 해결의 짜임으로 연설문 쓰기 (4~5/6) 일 시 ..
대만어및표준중국어와의비교를통해본특징
리포트 > 인문/어학    17페이지 
臺灣語및標準中國語와의 비교를 통해 본 臺灣國語文法의特徵* 1. 이끄는 말 2. ‘有’의 다양한 용법 2.1. 時態를 나타내는 ‘有’ 2.2. 형용사 앞에서 사용되는 ‘有’ 2.3. 가능보어로서의 [동사 +有/沒有] 형태 2..
[학습 지도안] 1)국어-그림일기에 대하여 알기 (중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
1)국어-그림일기에 대하여 알기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 1학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서/차시 ( 1 / 4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 지식..
[학습 지도안] 1)국어-4. 아,재미있구나! - 내가 겪은 일을 그림일기로 써보기
리포트 > 교육학    4페이지 
1)국어-4. 아,재미있구나! - 내가 겪은 일을 그림일기로 써보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.아,재미있구나! 교과서 44-49 ( 3 ..
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