단 원
6. 의견이 있어요.
교과서
58- 63 ( 1 /2 )차시
학습형태
전체-짝활동
수업모형
문제해결 학습모형
학습주제
중요한 내용 간추리기
학습자료
교사] PPT, 학습지
학생] 학습지
학습목표
중요한 내용을 간추려 봅시다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 확인
동기유발
학습 문제
활동안내
T. TV화면을 봅시다. (만화영화의 예고편을 틀어준다)
T. 이 내용은 만화 영화 짱구의 예고편입니다. 다음 회에는 어떤 내용이 이어질까요
T. 주로 어떤 내용들을 예고편으로 보여주는지 짝과 이야기 해봅시다.
T. 예고편은 짧은 시간에 중요한 내용을 간추려서 전달해주는 것입니다. 오늘은 중요한 내용을 어떻게 간추리는지 알아보도록 합시다.
S.(학생들 TV 시청)
S. (학생들의 대답)
S. (학생들의 상호작용)
S1. 다음 회의 내용을 보여줍니다.
S2. 다음 회의 이어질 내용을 보여줍니다.
S3. 다음회의 중요 내용을 보여줍니다.
5
★포켓몬스터 예고편
※학생들이 포켓몬스터를 좋아하기 때문에 포켓몬스터로 학생들의 동기를 유발시킨다. 물론 학생들이 너무 수업이외의 활동에 집중하지 않도록 지시한다.
◆중요한 내용을 알고 간추려 써봅시다.
활동1 중요한 내용 표시하기
활동2 실제로 간추려 봅시다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(☞) 및 유의점(※)
문제 해결 방법 찾기
[학습 지도안] 국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법 알아보기(약안) 국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법 알아보기(약안)
쓸 내용을 정리하는 방법을 알아보자.
수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
제 재
국어(쓰기)
학습주제
쓸 내용 정리하기
학습목표
쓸 내용..
[학습 지도안] 4)국어-다른 사람의 의견을 생각하며 글읽기(약안) 4)국어-다른 사람의 의견을 생각하며 글읽기(약안)
(국어)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년1반
장소
4-1교실
교생
단 원
6.의견을 나누어요
차 시
10/12
교과서
120-121
주 제(제 재..
[학습 지도안] 4-1)국어(읽기)-의견이 적절한지 생각하며 글읽기(중안) 4-1)국어(읽기)-의견이 적절한지 생각하며 글읽기(중안)
국어(읽기)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
4-3
교생
단 원
6. 의견을 나누어요 (읽기)
차 시
5/6
교과서
122-127쪽
주..
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각에 알맞은 까닭쓰기 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각에 알맞은 까닭쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서
쓰기 68~69쪽 (2/4)차..
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각과 까닭 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각과 까닭
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
내 생각을 쓸 때의 까닭을 들 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어..
[학습 지도안] 4)국어(읽기)-의견을 나누어요-의견과 까닭을 살펴보기 4)국어(읽기)-의견을 나누어요-의견과 까닭을 살펴보기
국어과(읽기)
교수학습 과정안
단 원
6. 의견을 나누어요.
주 제
(차시)
의견과 까닭을 살펴보기 (3/6)
일 시
장 소
4학년
결 재
지도교사
교육실습부장..
[학습 지도안] 4)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글을 읽기 4)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글을 읽기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
88 -91 (2/6)
학습형..