리포트 > 독후감/서평 2페이지
책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
담론이라는 제목부터가 묵직하게 다가온다. 가벼운 이야기에 익숙한 나..
리포트 > 경영/경제 13페이지
1. introduction
1) keynesian connection
이 책은 경제가 특별한 종류의 동작으로 어떻게 반작용 되어지는 가에 대한 케인즈의 생각을 정의하고, 발전하고, 융합시킨 경제학자들의 노력에 대한 것이다. 특히 ..
리포트 > 인문/어학 3페이지
라그나르 프리시
Ragnar Frisch, 1895~1973
생애 및 개관
프리시는 1895년에 노르웨이에서 출생하였으며, 1931년 오슬로대학 교수가 된 후 1930 이 대학의 사회경제연구소의 책임자로 일하였다. 여기서 그..
리포트 > 경영/경제 20페이지
[목 차]
-들어가며
-아담스미스의 생애와 시대적 배경
-국부론의 요약
-국부론에 나타나는 이론적 모순
-마무리하며
-들어가며
“어떠한 형태의 통제나 제약 없이 인간이 자신의 이기심에 따라 자유롭게 행..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
제자백가, 공동체를 말하다
1. 극단적인 실용주의자 혹은 자본주의자 관중
동주 열국지 가 5권짜리 개정편이 나오긴 했지만 내가 도서관에서 빌려 읽은 10권 짜리 동주 열국지 에서 관중은 2권에 등장한다. 책은..
리포트 > 경영/경제 8페이지
이 자료는 아담 스미스의 국부론에 나타난 인간관을 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 국부론의 배경
(1) 시대적 배경
(2) 국부론에 대한 비판
(3) 국부론에 대한 새로운 관심
2. ..
논문 > 사회과학분야 23페이지
디지털 네트워크경제의 특성에 대한 정치경제학적 분석
1. 서론
인터넷의 급속한 보급과 전자상거래규모의 폭발적 증대, 그와 연관된 벤처기업의 코스닥 주가급등에서 보는 바와 같이, 디지털 네트워크경제1)는 ..
리포트 > 경영/경제 30페이지
주제발제1.
IMF 구제금융과 한국경제의 미래
김상조(한성대 경상학부 교수)
1. 서론
한국 경제는 지금 나락으로 굴러떨어지고 있다. 지난 11월 21일 정부가 IMF에 구제금융을 요청한 이후 10여일간의 숨막..
리포트 > 독후감/서평 11페이지
교실 밖의 경제학을 읽고
교실 밖의 경제학
이 책은 사회적인 이슈를 경제학에 맞춰서 읽기 쉽고 이해하기 편하게 구성되어 있다. 각각의 챕터마다 그에 관련된 내용들이 일목요연하게 정리되어 있어서 전체적인 ..
리포트 > 경영/경제 7페이지
로잔느학파의 평가와,레온 왈라스,파레토
목차
1.서론
1.성립과 특징
2.본론
1.정책 및 특징
3.학자들
1.레온 왈라스
2.파레토
4.로잔느학파의 평가와 발전
1.평가
2.문제점
3.발전
본문내용
1.서론
1.성립..
리포트 > 예체능 3페이지
모리스의 장식예술론
* 모리스의 장식예술론
러스킨의 후계자W. 모리스(W. Morris)는 시인이며 동시에 공예
가였다. 그는 고유가치의 이론을 더욱 발전시켜 문화경제학의 발전
에 기여하였는데 모리스는 고유..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
책명: 착한 여자는 부자가 될 수 없다.
저자: 로이스P. 프란켈(역자:정준희)
출판사: 해냄출판사
발행일: 2005.09.20
이 책은 출판된지 일주일도 채 되지 않은 신간도서이다. 예전에 “죽은 경제학자의 살아있..
리포트 > 경영/경제 2페이지
재정의 본질과 재정의 기능
Ⅰ. 재정학의 정의
시장이라는 기제에 의해 영향을 받는 부문을 민간부문, 정부에 의해 직접적인 영향을 받는 부문을 공공부문이라고 한다. 그리고 재정학은정부의 경제적 활동을 연..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
나에게 경제학은 고등학교 때 입시를 위해 배웠던 사회 탐구 선택과목 이상의 의미를 갖지 못했다. 그러나 대학에 오고 경영학원론, 경제학원론 수업을 듣고 교수님의 말씀대로 신문을 접하게 되면서 중요성을 깨..
리포트 > 경영/경제 6페이지
1.지식사회란
미국의 경제학자인 피터 드러커는 그의 저서 “단절의 시대에서”지식기술과 지식경제 그리고 지식사회라는 일련의 개념을 중심으로 현대 산업사회의 전환기적 특징을 분석하였다. 그는 지식을 중심..