몬테소리의 민감기이론리포트 > 사회과학 8페이지 
몬테소리의 민감기이론에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
몬테소리의 민감기이론
I. 민감기의 개념
II. 민감기의 유형
1. 질서에 대한 민감기
2. 세부에 대한 민감기
3. 양손 사용에 대한 민감기
4. 걷기..
리포트 > 교육학 4페이지 
루소의 자연주의 교육사상의 특징과 발달단계에 따른 교육
1. 루소 교육론의 사상적 토대
1) 낭만주의
① 루소는 이성이 가치로운 인간의 능력임에 틀림없지만 이성만으로는 인간다운 인간이 될 수 없다고 ..
리포트 > 사회과학 3페이지 
페다고지를 통해 한국 교육의 비판과 해결점 찾기
목 차
1. 들어가는 말
2. 파울로 프레이리의 교육론
3. 한국 교육의 현 상황과 비판
4. 페다고지와 한국교육
1. 들어가는 말
먼저 교육사회학이라는 교직 과..
리포트 > 교육학 15페이지 
[읽기 교육에서 동기와 이에 관한 교수 학습 지도안]
1. 읽기와 동기 유발
그 동안의 읽기 교육 연구는 어쩌면 가장 단순한 질문의 해답을 얻기 위해 노력해 왔다고 할 수 있다. 그것은 어떻게 하면 학습자의 ..
리포트 > 교육학 5페이지 
영작문 교수법
If you have teaching experiences in writing, spend a few minutes to reflect on your own experiences as writing teacher.
A. What are the most important things you want students to lea..
리포트 > 교육학 10페이지
[국어교육론]
문학
1. 이론적 배경
1. 구성주의와 교육
1) 구성주의란 무엇인가
구성주의는 지식이 무엇이며 지식이 어떻게 구성되는지에 대한 인식론이다. 구성주의 학습이론의 출현은 기존의 행동주의에 기초..
리포트 > 교육학 3페이지
뒤르껭의 교육 사회학
뒤르껭 교육론의 출발점은 사회질서가 어떻게 가능한가 였다. 그가 살았던 당시 프랑스는 농촌사회에서 도시산업사회로의 이행 과정에 있었고 프랑스 대혁명으로 보수세력이 자유주의적 개..
리포트 > 교육학 5페이지
고대부터 현대에 이르기까지의 유아교육사상을 주요 사상가를 중심으로 정리해보겠다.
1. 고대의 유아교육사상
고대의 유아교육은 그리스의 문화와 유아교육, 로마의 유아교육, 이스라엘의 신앙과 유아교육으로..
리포트 > 인문/어학 3페이지 
<<루소의 교육론 『에밀』을 통해 본 교육현실>>
『 우리 시대의 문학과 학문은 건설적인 것보다 파괴하는 방향으로 치닫고 있다. 사람들은 모두 대가나 된 것처럼 서로 비난하고 있으나 어떤 새로운 것을 제안하..
리포트 > 교육학 10페이지 
쓰기 교육 방법과 평가 쓰기 교육과정 분석
◆ 쓰기 교육 방법과 평가
쓰기 교육은 어떤 방법으로 할까
1) 쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향
(1) 결과 중심 쓰기 지도
결과물인 글을 중심으로 하는 쓰기 지도의 핵..
리포트 > 교육학 9페이지 
문법교육의 한계점과 해결방안 및 교수 학습 지도안
- 개요
문법교육에서 탐구학습에 관심을 가지기 시작한 것은 6차 교육과정부터이며 교수학습 방법으로 소개된 것은 7차 교육과정부터이다. 실제로 7차 교육과..
리포트 > 교육학 9페이지
[교과교육론]
읽기교육
1. 읽기 동기
‘읽기 동기’의 개념을 탐색하기 위해서는 읽기의 개념과 동기의 개념을 살피고 이들이 서로 어떤 영향을 받아 밀접한 관계를 형성하고 있는지 알아보는 것이 필요하다. ‘읽..
리포트 > 독후감/서평 7페이지 
<루소의 에밀>
작품에 대하여
․배경
루소는 1740년에서 1741년 사이에 리용의 법원장인 마블리의 집에서 가정교사를 지냈다. 이때, 그는 비록 가정교사 생활은 실패하였으나 마불리의 장남 이름을 딴 <생..
리포트 > 사회과학 7페이지
Ⅰ. 산학협동 [産學協同, cooperative system]
기업과 교육기관이 교육·연구활동에서의 제휴·협동·원조를 통하여 기술교육과 생산성의 향상을 기하는 방식을 말한다.
1899년 미국의 하버드대학교 총장 C.W.엘리엇..
리포트 > 교육학 4페이지
미국교육사상이 우리나라에 끼친 많은 영향에 대하여 서술하고 그에 대한
생각을 정리한 레포트입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내용요약
Ⅱ-Ⅰ. 프래그머티즘과 진보주의
Ⅱ-Ⅱ. 자유주의와 평등주의
Ⅱ-Ⅲ. 재건주의
Ⅱ-Ⅳ. 본질주..
