1. 루소 교육론의 사상적 토대
1) 낭만주의
① 루소는 이성이 가치로운 인간의 능력임에 틀림없지만 이성만으로는 인간다운 인간이 될 수 없다고 주장
② 인간을 인간답게 만드는 것은 인간의 도덕성인데 그것은 이성뿐 아니라 자연적 감정인 양심으로 구성된다는 것이다.
③ 루소는 이성만을 강조하는 합리주의에 대항해서, 양심이라는 감정을 이성과 동등한 위치에 놓고자 하여 낭만주의의 토대 위에 서있다.
2) 자연주의
① 루소는 자연스러운 것은 순수하다는 입장을 취해 자연주의의 토대 위에 서 있다.
② 루소는 “인간은 조물주로부터 나올 때는 선하다.”라고 하여 성선설적 인간관을 내세운다.
③ 그래서 인간이 타고난 능력을 자연스럽게 발현되도록 하는 소극적 교육론을 내세운다.
3) 국가관과 사회관
① 루소는 초기의 저작(정치경제론)에서 훌륭한 시민을 양성하는 데에 필요한 수단으로 ‘국가교육 체제’를 강조하기도 했다.
② 이러한 국가는 개인의 자연적 욕망과 사회적 의무 사이에서 갈등이 일어나지 않는 이상국가를 뜻함.
③ 그러나 루소는 이러한 이상적인 국가는 어느 곳에서도 찾거나 세울 수 없다고 하여 기존의 사회와 국가에 대해 가혹한 비판을 가한다.
④ “조물주는 만물을 선하게 창조하였으나, 인간의 손에 의해 악하게 되고 말았다.”고 주장하며 기존의 사회와 국가를 부정적으로 파악하고 있다.
2. 루소의 자연주의 교육론 - 『에밀』은 기존 문명인은 악하지만 인간 본연의 모습은 선한 것이라는 루소의 인간성에 대한 기본 신념을 교육이라는 맥락속에서 철학적으로 기술해 놓은 책으로, 루소의 자연주의 교육론은 여기에 집약되어 있다.
1) 교육의 목적-자연인의 육성
① 루소에 있어 교육의 목적은 개인의 자연적인 본성을 잘 보전하고 사회적 제약으로부터 벗어나 자기자신의 삶을 살아가는 자연인의 육성에 있다.
....
교육철학 및 교육사 - 루소의 자연 교육사상과 소크라테스 교육철학 및 교육사
1.루소의 자연 교육사상
고등학교 1학년 겨울방학에 방학숙제로 루소의 에밀을 읽어오라는 숙제가 있었다. 그 당시에는 책이 너무 두껍고 어려워서 다 읽기가 벅찼다. 그런 숙제를 내 주신 ..
보육학개론-보육사상과 역사속에 사상가[코메니우스,듀이,루소] 과목: 보육학개론
주제: 보육사상의 변천은 17세기부터 20세기에 이르기까지 아동관에 영향을 미친 많은 사상가들이 있다. 많은 사상가들 중 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 듀이 각각의 교육사상과 방법을 알아..
보육학개론 - 보육사상과 역사속에 사상가[코메니우스,듀이,루소] 과목: 보육학개론
주제: 보육사상의 변천은 17세기부터 20세기에 이르기까지 아동관에 영향을 미친 많은 사상가들이 있다. 많은 사상가들 중 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 듀이 각각의 교육사상과 방법을 알아..
교육에 있어서의 자연주의적 경향과 루소 교육에 있어서의 자연주의적 경향과 루소
1. 계몽주의와 교육
사상과 신앙에 있어서의 종래의 형식주의에 대한 반동이고 교회의 절대주의에 대한 반동임. 교회와 국가와 사회의 계급제도와 전제정치에 대해 반항..
보육과정 구성의 기초 - 철학적 기초 1. 철학적 기초
1) 코메니우스(1592~1670)
근대 교육의 아버지라 불리는 감각적 실학주의 교육 사상가
1.합자연의 원리: 자연의 질서에 따라 학습하는 원리
2. 실학주의
3. 교육의 중요성 : 세계 최초의 교육..
루소1
루소(Rousseau)의 교육사상과 나의 견해
나는 루소의 교육사상에서 교육의 희망을 본다. 나는 친루터파도 아니고, 루소의 사상을 100% 지지하는 자연주의자도 아니다. 하지만 루소의 생각에는 인간의 냄새가 나..
[독후감] 루소의 에밀을 읽고 [독후감] 루소의 에밀을 읽고
나는 정말 좋은 선생님이 되고 싶다. 그래서 공부도 열심히 하고 싶고, 교육방법에 대한 연구, 아동심리를 더 깊게 배우고 싶다. 그런 의미에서 코메니우스에서 시작된 루소의 자연..