로고
(검색결과 약 446개 중 28페이지)
[청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)
리포트 > 사회과학    6페이지 
독화지도 청각장애 아들의 의사소통 방법에는 구어와 청각에 의한 접근법, 종합적 의사소통법, 그리고 이중언어/이중문화교육법이 있다 청각장애아동이 음성 언어를 수용하기 위해 사용하는 주된 감각은 청각과 시..
언어, , , 의사소통, , 수화, 단서, , 능력, 훈련, 학습, 음성, 아동, 의하다, 구어, 청각장애, 교육, 발달, 사용, 방법
1학기 부모상담일지 만 5세 20명
리포트 > 교육학    20페이지 
색종이로놀이 하는 것을 좋아해서 많이 사달라고 얘기를 합니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도..
친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, 모습, 보이다, , , 이야기, 표현, 읽다, 따르다, 관심, 많다, 생각, 보다, 신체, , 노래
1학기 부모상담일지 만 3세 17명
리포트 > 교육학    17페이지 
집에서도 같은 모습을 보인다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다. 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속..
친구, 보이다, 자다, , 좋아하다, 모습, 이야기, , 활동, 많다, 보다, 행동, 표현, 놀이, 어린이집, 교사, 노래, 생각, 그림, 해주다
평가제 1학기 부모상담일지 만0세 5
리포트 > 교육학    5페이지 
원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사표현은 하지 않습니다. 집에서도 좋아하는 장난감이 생기면 30분 이상 그 장난감에 집중하며 놀이합니다. 보니 정적인 놀이보다는 친구들과 어울려 활동적인 놀이를 하는 ..
놀이, , 활동, 좋아하다, 표현, 모습, 친구, 관심, 신체, 스스로, , 보다, 보이다, 자다, 들다, , 움직임, 교사, 해주다, 시도
자원봉사활동의 개념과 필요성에 대해서 기술하시오
리포트 > 경영/경제    4페이지 
자원봉사활동의 개념과 필요성에 대해서 기술하시오. 1. 자원봉사의 정의 Lorentz는 나비 한 마리가 북경에서 공기를 살랑거리면 다음날 뉴욕에서 폭풍이 일어날 수도 있다고 하였다. 이러한 뜻의 나비효과는 신..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
1학기 부모상담일지 만 0세 6명
리포트 > 교육학    6페이지 
신체활동이 활발한 편이며 주변의 사물에 관심이 많습니다. 원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사표현은 하지 않습니다. 집에서도 높은 것에 오르는 것을 좋아합니다. 집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 ..
놀이, 친구, 모습, , 00, 활동, 표현, 좋아하다, 관심, 들다, 신체, 소리, , 보다, 자다, 보이다, 교사, 시도, 도움, 해주다
영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견를 논하시오
리포트 > 경영/경제    3페이지 
영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견를 논하시오에 대한 레포트 자료입니다. 영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견(지지/반대)를 논하시오 아동이 어떤 종류의..
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
국가공인第24回漢字能力檢定試驗2級問題紙
시험/자격증 > 어학    3페이지 
국가공인第24回 漢字能力檢定試驗2級 問題紙 (社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會 문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분) 2003. 8. 2 1. 다음 한자의 독음을 쓰시오. (1~45) (1) 濯足 (2) ..
2학기 만5세 20명 부모상담일지
리포트 > 교육학    20페이지 
친구들과 놀이를 할 때 이기적으로 행동하지 않고 친구와 협동하고 배려하는 모습을 보일 때가 많습니다. 친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다. 일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들..
친구, 자다, 좋아하다, 놀이, , 보이다, 모습, 활동, 이야기, 표현, 또래, 많다, , 먹다, 관심, 노래, 좋다, 생각, 교사, 자주
독일의 발도르프 교육과 우리나라의 교육방식 비교 분석
리포트 > 사회과학    7페이지 
본 자료는 [독일의 발도르프 교육과 우리나라의 교육방식을 비교 분석]한 자료로 광역환경의 법과 사회제도, 발도르프 교육의 원칙과 특징(발도르프의 창시자 루돌프 슈타이너, 발도르프 교육, 발달과정에 맞춰진 ..
발도르프 교육, 발도르프 창시자, 발도르프 교육 원칙, 발도르프 교육 특징, 8년 담임제, 에포크 수업, 오이리트미
평가제 -만 5세 25명 2학기 부모상담일지 발달평가 관찰일지 75p
리포트 > 교육학    75페이지 
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 ..
친구, , 모습, 활동, 보이다, 교사, oo, 가다, 놀이, 보다, 자다, 가지, 표현, 이야기, 00, 다양하다, 관심, 신체, 만들다, 좋아하다
평가제 -만 5세 25명 2학기 부모상담일지 와 발달평가
리포트 > 교육학    50페이지 
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 ..
모습, 활동, 친구, 보이다, 자다, 놀이, 표현, 다양하다, , 신체, 관심, 즐기다, 가지, 좋아하다, 보이, 많다, 이야기, , 생각, 참여
국가공인第24回漢字能力檢定試驗4級問題紙
시험/자격증 > 어학    3페이지 
국가공인第24回 漢字能力檢定試驗4級 問題紙 (社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會 문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분) 2003. 8. 2 1. 다음 漢字語의讀音을 쓰시오. (1~18) (1) 結緣 (2) ..
2세 8명 1학기 관찰일지와 발달평가 평가제
리포트 > 교육학    16페이지 
교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요. 라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다. 교사가 "00자리 어디일까요?" 질문하자 "여기"라고 말한다. 교사가 "00..
00, 교사, 모습, 친구, , 보이다, 놀이, 활동, 표현, 보다, 가다, 따르다, , 먹다, 즐기다, 시도, 신체, 사용, 탐색, 관심
  이전    다음