메리케이의 핑크 리더십리포트 > 경영/경제 19페이지 
본 자료는 가슴이 따뜻해 지는 메리케이 경영이야기 <핑크리더십>이란 책을 바탕으로 하여 발표자료를 작성한 것으로 메리케이 화장품 회사의 소개와 메리케이의 조직문화와 핑크 리더십에 대한 내용을 상세하게 ..
소설 동의보감(허준의 생애)를 읽고(독후감감상문)리포트 > 인문/어학 4페이지 
소설 동의보감(허준의 생애)를 읽고
『고전읽기』독후감을 위해 주어진 세 권의 책(톨스토이의 ‘인생론’ , 다윈의 ‘종의 기원’ , 이은성의 ‘소설 동의보감’) 중에서 특별히 눈에 들어오는 책이 이은성의 ‘소설 ..
리포트 > 교육학 2페이지 
페스탈로찌 운동과 근대 교육 발전
1. 그 사업의 성격과 의의
루소에 의해 천명된 소극적이고 일발적인 원리를 적극적이고 구체적으로 한 것.
실험이 인습 대신에 교육사업의 기초가 되었음.
2. 페스탈로찌의 ..
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
개념으로 만나는 미학
[안개 속의 풍경]
영화를 봐야 하는 이유.
솔직히 말하자면 수업시간에 영화에 집중할 수 없었다. 더 솔직히 말하자면 졸기도 했다. 집에 돌아와 다운 받은 뒤 ‘어쩔 수 없이…….’ 라는 ..
리포트 > 의/약학 2페이지
의료사회복지 실천 사례] 화상후유증으로 수술치료가 필요한 북한 청소년 사례
*화상후유증으로 수술치료가 필요한 북한 청소년 사례
-한강성심병원 사례
18세 여자 환자가 어릴 때 입은 화상흉터의 수술 가능..
리포트 > 예체능 14페이지 
관광 IMAGE MAKING
올바른 자세와 걸음걸이
1. 올바른 자세
1) 서있을 때
허리와 가슴을 펴고 머리를 곧게 세운다.
머리에서 발끝까지 일직선이 되도록 한다.
두 발꿈치를 붙이고 두 발의 각도는 45도쯤 되게 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
십시일반
국가인권위원회가 기획하고 창비(창작과 비평사)가 편집. 출간한 이 책은 만화의 유쾌함과 인권의 유익함을 접목하려는 시도를 하고 있다. 인권영화, 인권동화에 이은 국가인권위원회의 사업으로, 유명..
결혼인사말(부모가하객에게감사)문화예술 > 라이프/여성 2페이지
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
인사말 / 1page
제목
결혼 인사말9
요약
신랑의 아버지가 신랑신부를 대신해 하는 인사말입니다.
내용
빛을 퍼뜨리는 방법에는 두 가지가 있는데, 하나는 ..
리포트 > 사회과학 18페이지 
Ⅰ.서론
미술을 배우는 것은 끝이 없는 삶의 한 과정이라고 생각한다. 미술은 알면 알수록 새로운 것들이 계속 보인다. 위대한 작가들의 작품을 대할 때마다 다르게 보이는 것은 그 때문일 것이다. 사실 나는 미술..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
제목:지도 밖으로 행군하라
지은이:한비야
출판사:푸른숲
'지도 밖으로 행군하라'...는 경제에 관한 책은 아니지만 한번쯤 읽어보면 좋을것 같아 선택했다.
이 책을 읽으며 나도 무엇인가를 확실히 할수 있다..
문화예술 > 라이프/여성 2페이지
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
인사말 / 1page
제목
동창회 인사말9
요약
겨울에 열린 동창회 인사말입니다.
내용
차가운 바람이 코끝을 스치고 지나가는 날씨이지만, 오늘 이 자리에
모..
문화예술 > 라이프/여성 1페이지 
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
동창회인사말 / 1page
제목
동창회인사말12(역사 속으로 사라진 학교)
요약
○○초등학교 제 ○회 졸업생들의 동창회에서의 인사말입니다.
내용
사라짐에는 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
아디다스 마케팅 성공,실패 사례분석 레포트입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 아디다스의 마케팅 성공사례
2. 아디다스의 마케팅 실패사례
또한 아디다스는 ‘Impossible is Noth..
리포트 > 교육학 40페이지 
본 자료는 베이비 마사지의 방법과 효과에 대해 소개한 자료로 베이비 마사지의 유래와 정의,. 타문화 베이비 마사지와 우리나라 전통 베이비 마사지, 신생아 및 영유아 특징, 영유아의 오감 발달, 베이비 마사지..
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- 만1세 11명 1학기 2학기 영아관찰일지리포트 > 교육학 22페이지 
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사는 ○○에게 ʻʻ 친구들도 ○○랑 같이 놀고 싶은가 봐요.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말..
