[교수학습 지도안] 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시)리포트 > 교육학 9페이지 
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기)
본시주제 : ‘끝말잇기 놀이’ 알아보기(1/4)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
내 마음의 헬레보르스를 찾아서
내가 살고 있는 부산에는 한겨울에도 눈이 잘 오지 않는다. 그래서 친구들과 나는 함박눈이 펑펑 쏟아졌으면 하는 소망은 일찍이 접고, 바람에 흩날리는 진눈깨비라도 왔으면 하고..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
언제나 마음은 태양(To Sir With Love)을 보고...
감 독 : 제임스 클라벨(James Clavell)
출 연 : 시드니 포이티어(Sidney Poitier), 룰루(Lulu)
제작연도 : 1967년
해마다 스승의 날이면 리퀘스트를 아주 많이 ..
리포트 > 교육학 8페이지
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시)
국어과 교수․학습 과정안
단 원
4. 마음을 주고받으며
본시주제
말 덧붙이기 놀이(3/4)
대 상
2학년
일 시
장 소
수 업 자
교생
지도교사
실습부장
교 감..
리포트 > 교육학 8페이지
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시)
국어과 교수․학습 과정안
단 원
4. 마음을 주고받으며
본시주제
말 덧붙이기 놀이(3/4)
대 상
2학년
일 시
장 소
수 업 자
교생
지도교사
실습부장
교 감..
한국형 포지셔닝- 한국 소비자 마음에 브랜드 심는 법 - 요약리포트 > 독후감/서평 3페이지
◯ 안중근 애국지사
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 안중근 애국지사
안중근 의사는 하얼빈 역에서 우리나라의 원수인 이토 히로부미를 ..
리포트 > 교육학 7페이지
3)도덕-나라를 사랑하는 마음-우리나라를 나타내는 상징들(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 도 덕 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
교과서
P. 86~93 (1/5)
학습형태
전..
[영어, 영어영작] 나의 삶에 영향을 끼친 인물, 존경하는 인물(세종대왕)리포트 > 인문/어학 2페이지
세종대왕은 백성을 사랑하는 마음으로 나라를 다스렸다.
세종대왕은 백성을 사랑하는 마음이 그 어느 왕보다도 강했다고 볼 수 있다.
세종대왕이 지금껏 많은 사람들로부터 존경받는 이유는 백성을 진심으로 사랑..
리포트 > 경영/경제 3페이지
사랑의 의미
사랑에 대한 사전적인 의미를 찾아보면, 사랑은 '이성의 상대에게 끌려 열렬히 좋아하는 마음 또는 그 마음의 상태', '부모나 스승, 또는 신(神)이나 윗사람이 자식이나 제자, 또는 인간이나 아랫사..
리포트 > 교육학 9페이지
4)국어(읽기)-5.감동의 메아리-1.마음의 창을 열고
국어과 교수․학습 과정안
◉ 대단원 : 다섯째마당. 감동의 메아리(3/9)
소단원 : 1. 마음의 창을 열고
일 시
장 소
대 상
4학년
지도교생
1. 단원
대단..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
좁은 문을 읽고나서
이글을 읽을 때 제목에서부터 좀 이상한 느낌을 받게 되었다. 이런 큼직큼직한 넓은 세상에서 좁은문이라는 제목을 보았을 때 이글을 읽고 싶어졌다. 이글을 읽으면서 자신의 사랑을 여러 가..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
제 목 : 상속
지은이 : 은희경
펴낸곳 : 문학과 지성사
마음의 병을 앓고 있다는 것은 무엇을 의미할까
세상에 가장 큰 병은 육체로부터 온 적신호에 의한 고통이 아니라 바로 모든 것의 근원인 마음에서 오는 병..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
무엇부터 시작해야 할지 막막할 때가 있다. 뭔가는 해야 하는데 그게 ..
리포트 > 예체능 4페이지
◉ 국악감상에 앞서 이루어지는 마음가짐의 정리 ◉
국악입문의 방법은 두 가지로 나눌 수 있다. 첫째는 국악 연주회에서 실제 연주를 감상하거나, 혹은 직접 배워봄으로써 국악을 있는 그대로 몸소 느껴보는 것..
