이덕무 이야기를 읽고나서리포트 > 독후감/서평 2페이지 
이덕무 이야기를 읽고나서
지금의 세상은 누구나 마음만 먹으면 자신의 능력을 펼칠 수 있는 사회이다. 하지만 18세기 조선시대에서는 자신의 능력이 아무리 출중해도 넘을 수 없는 산이 있었다. 이 책은 그러한 ..
물 이야기리포트 > 생활/환경 6페이지 
Water Story
목차
2page
물의 성질 및 세기에 따른 종류
1
프리미엄 생수 판매 현황
2
우리가 사용하는 하루 물사용량
3
깨끗한 강변여과수와 수돗물
4
물의 성질 및 세기에 따른 종류
3page
....
리포트 > 경영/경제 3페이지 
[사회복지실천기록] 이야기체 기록의 내용과 장단점 및 사례
목차
[사회복지실천기록] 이야기체 기록의 내용과 장단점 및 사례
1. 기능 및 장단점
2. 내용
3. 사례
* 참고문헌
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리포트 > 교육학 5페이지
4)미술-6-3. 나도 그림책 작가 - 이야기 그림책 만들고, 서로의 작품 감상하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6-3. 나도 그림책 작가..
리포트 > 경영/경제 3페이지
사회복지사의 활동영역에 대하여 이야기해 보시오.
... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 독후감/서평 1페이지 
“새들백 교회 이야기”를 읽고
본서는 한국교회가 위기를 맞기 시작한 1990년대 중반에 신선한 충격가운데 한국에 소개되었다. 그러니 본서가 소개 된지도 어언 10년이 된 셈이다. 그러나 아직 본서는 한국교회 목..
리포트 > 예체능 3페이지
*영화적 이야기의 구성과 시점
모든 예술을 통틀어, 혹은 영화예술에 있어서 그 예술을 지배하는 자연의 원리는 크게 세 가지이다. 시간과 공간과 행동 영화적 이야기는 그런 점에서 일반적 이야기와 다르다. 영화..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
[독후감] ‘마시멜로이야기’를 읽고
Don t Eat the Marshmallow...Yet !
호아킴 데 포사다, 엘런 싱어 지음/ 김경환,정지영 옮김
한국경제신문
어느 날 마트에 갔다가 우연히 나와 만나게 된 책이 [마시멜로 이야..
리포트 > 예체능 3페이지
오페라해설 - [오펜바흐] 호프만의 이야기
(Les contes d Hoffmann)
오펜바흐(Offenbach) / 호프만의 이야기(Les contes d Hoffmann)
배경
이 희가극은 오펜바하가 수년 동안에 걸쳐 착상하여 쓰기 시작해 1880..
리포트 > 독후감/서평 98페이지 
마음을 열어주는 101가지 이야기 3
- 잭 캔필드․마크 빅터 한센, 류시화 옮김
잠시후면
잠시 후면 당신은
손을 잡는 것과 영혼을 묶는 것의 차이를 배울 것이다.
사랑이 기대는 것이 아니고,
함께 있는 것이 ..
리포트 > 사회과학 13페이지 
이야기심리학의 심리전기적 인간탐구 방법론 연구
I. 들어가는 말
심리학과 이를 바탕 으로한 목회 상담학의 학문적 목표는 인간에 대한 과학적 이해를 통해 인간의 삶을 보다 총체적으로 이해하려는데 있다. ..
리포트 > 생활/환경 8페이지 
가족상담 접근법- 개인 변화 중심 접근법, 이야기 접근법, 상호작요적 접근법, 통합적 접근법
목차
* 가족상담 접근법
Ⅰ. 개인 변화 중심 접근법
Ⅱ. 이야기 접근법
Ⅲ. 상호작용적 접근법
Ⅳ. 통합적 접근법..
리포트 > 교육학 9페이지
3-1)국어-이야기의 세계-일이 일어나는 차례를 생각하며 이야기 읽기
국어과 교수․학습과정안
단 원
7. 이야기의 세계
주 제
일이 일어나는 차례를 생각하며
이야기 읽기
장소 및 시간
3학년
대 상
수 업 자
O..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
마시멜로우 이야기를 읽고
마시멜로우의 이야기의 주인공
찰리: 재벌인 조나단의 운전사. 조나단의 이야기를 들으면서 새롭게 변해감.
조나단:재벌. 찰리에게 성공하는 교훈들을 알려줌
처음시작은 찰리가 햄..
리포트 > 교육학 6페이지
6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다.
활동1: ‘해리포터와 불의 잔’ 읽기
활..
