[학습 지도안] 6-2)도덕-8.평화통일의 길-평화통일의 뜻을 지니고 마음의 준비하기리포트 > 교육학 11페이지 
6-2)도덕-8.평화통일의 길-평화통일의 뜻을 지니고 마음의 준비하기
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 8. 평화 통일의 길
본시주제 : 평화 통일의 뜻을 지니고
준비하는 마음 다지기(2/3)
대 상 : 6학년 1반
일 ..
리포트 > 인문/어학 8페이지 
상록수(常綠樹)
지은이
심훈 (1901-1936)
최승일, 이경손, 안석주, 이승만, 김영팔 등과 연극운동단체 '극문화'를 만들었다. 또한 초기 프로 문학단체인 '염군사'에 관계 하였다. 또한 심훈은 일찍부터 문학을 ..
리포트 > 인문/어학 11페이지
상징주의
『말라르메』, 『김춘수』
1. 상징주의(象徵主義)의 개념
(1) 상징의 어원
상징의 서양어인 symbol 은 함께 내던진다 는 뜻인 그리스어 symballein 에서 유래한다. 이 말의 어원에는 하나로 맞추어 보..
리포트 > 인문/어학 14페이지
1. 미디어의 고유 특성
인쇄 미디어의 발달은 인류 문화와 커뮤니케이션 발전에 큰 기여를 하였다. 특히 인쇄 미디어는 가장 오래된 미디어로서 고대 사회의 원시적 형태의 커뮤니케이션에서부터 오늘날 거대하..
리포트 > 사회과학 3페이지 
전원도시운동과 위성도시
1. 전원도시 (Garden City)
영국 사람인 이브니저 하워드(Ebenezer Howard)는 1898년 『내일의 전원도시(Garden Cities of Tommorrow)』를 출판하여 역사적인 전원도시를 제안하였다. ..
리포트 > 경영/경제 7페이지 
벤담의 양적 공리주의와 밀의 질적 공리주의
목 차
요 약 문
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 벤담의 공리주의
1. 벤담의 생애
2. 벤담의 양적 공리주의
3. 양적 공리주의의 한계점
Ⅲ. 밀의 공리주의
1. 밀의 생애
2. 밀의 질..
리포트 > 사회과학 3페이지 
조선시대구제사업
1. 시대적 배경 (근세 사회의 전개)
① 정치적 : 왕권 중심으로 권력 구조 개편 / 중앙 집권적으로 제도 개편 ― 왕권과 신권의 조화에 노력, 모범적 유교 정치 추구
② 사회․경제적 : 양인의 수 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지
플라톤의 ‘대화’中 ‘파이돈’을 읽고
1.플라톤
그는 서양철학에 있어서 지대한 영향을 끼친 인물이다. 붕괴해가는 그리스 도시국가를 구하려는 노력과 소크라테스의 사상인 절대적 도덕 기준 확립을 완성시키..
논문 > 어문학분야 4페이지 
단군신화의 인식에 대한 객관성의 문제
세계의 다른 민족과 같이 우리에게도 과거 역사상의 각 왕조에 관한 건국신화들이 전한다. 그중 단군신화는 우리 역사상에 등장한 최초의 국가인 고조선에 관한 것인 것..
리포트 > 공학/기술 6페이지 
SEJIMA KAZUYO (妹島和世)
■ 약력
1959년 일본 이바라키현 출생
1981년 일본여자대학대학원 수료
1981년 이토 도요 건축설계사무소 입사
1987년 이토 도요 건축설계사무소 퇴사
1987년 세지마 가즈오 건축설계사..
리포트 > 교육학 7페이지 
고대 그리이스인과 자유교육
1. 그리이스교육의 의의
1) 중요특색
개인 발달의 기회를 인정과 자유교육의 개념 형성.
2) 인격의 개념
- 국가안에서 국가에 의한 정치적 자유라는 개념
- 교육은 시민을 위해서 적..
논문 > 어문학분야 13페이지
산업혁명 개관
1.머리말 ll. 이전 산업사회의 경제 및 정치적 변환 111- 산업혁명의 원인 Ⅳ. 산업혁명의 발전단계 V- 산업혁명의 영향 VI. 맺음말/ 참고문헌
1.머리말
산업혁명은 근대사에 있어서 프랑스..
리포트 > 사회과학 3페이지
북한의 유치원
유치원
북한에서는 아이가 태어나면 빠르면 생후 30일부터 3세까지 탁아소1)1) 북한도 우리나라의 놀이방에 해당하는 탁아소가 있다. 아이가 태어난 20일을 전후하여 탁아소에 보내 집단주의 교..
리포트 > 사회과학 9페이지
미국의 사회복지발달사
1. 식민지 시대(1647-1776)
17세기 초부터 미국이 영국으로부터 독립하기 이전의 시기로 엘리자베스 구빈법을 포함한 영국 복지제도의 많은 면을 수용하였다.
특히, 초기 식민지 정착자들..
리포트 > 교육학 5페이지
『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가.
○루소의 생애와 교육사상
루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 ..
