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[학습 지도안] 6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기
리포트 > 교육학    20페이지 
6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기 국어과(듣기․말하기․쓰기) 교수학습 과정안 단 원 7. 문학의 향기 주 제 (차시) 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기 일 시 장 소 결 재 지도교사 실습부장 교 ..
[유아문학] 유아의 발달적 특성과 문학
리포트 > 교육학    7페이지 
유아의 발달적 특성과 문학 1. 유아의 발달 단계에 따른 문학 경험 유아에게 적합한 문학은 유아들이 이 세상을 바라보는 시각에서 그려진 작품을 선호한다. 슐라거(Schlager,1974)와 에릭슨(frikson)의 발달이..
이란의 입헌 문학
리포트 > 인문/어학    4페이지 
1. 머 리 말 이란의 문학사에 있어 19세기 중엽은 차츰 서유럽 사상, 문학이 도입되었고 특히 19세기말부터 20세기초의 입헌 혁명시대에는 산문이 많이 간행되고 계몽문학이 성했다. 그후 자말시데, 사데크 헤이야..
인문, 어학
현대 소설에 나타나는 ‘민족’의 정체성과 그 영향 - 구효서의 카프카를 읽는 밤 을 중심으로
리포트 > 인문/어학    4페이지 
현대 소설에 나타나는 ‘민족’의 정체성과 그 영향 - 구효서의 『카프카를 읽는 밤』을 중심으로 - [목차] Ⅰ. 서론 Ⅱ. ‘민족문학’의 개념과 형성과정 Ⅲ.『카프카를 읽는 밤』에 나타나는 ‘민족’의 정체성 Ⅳ. 맺음..
일곱가지 이야기를 읽고 나의 소감과 감상문 및 느낀점
리포트 > 독후감/서평    6페이지 
Report ( 일곱가지 이야기를 읽고 나의 소감과 감상문 및 느낀점 ) 지금까지 살아오면서 프랑스와는 거리가 멀었던 나는 대학에 올라와 “프랑스문화의 이해”라는 교양을 선택하면서 평소 접하지 못했던 프랑스..
낭만주의 문학
리포트 > 인문/어학    5페이지 
낭만주의 문학 낭만주의 문학의 주요 특징은 다음과 같습니다 이러한 특징들은 낭만주의 문학을 통해 인간의 감정, 상상력, 자유, 자연, 그리고 인간성에 대한 심층적인 이해와 탐구가 이루어졌습니다 한국의 낭만..
주의, 낭만, 문학, 자연, 개인, 감정, 다루다, 인간, 사회, 변화, 중국, 일본, 내면, 탐구, 역사, 대한, 세계, 작가, 한국, 주로
한국 문학의 포스트모더니즘
리포트 > 인문/어학    11페이지 
포스트모더니즘이란 무엇인가... 98445-064 오태식 1. 서론 90년대의 한국 문학에서 가장 큰 화두가 되는 단어는 단연 포스트모더니즘일 것이다. 포스트모더니즘이라는 단어를 한 번이라도 들어보지 않은 사람..
인문, 어학
문학비평에 대하여
리포트 > 인문/어학    7페이지 
문학비평에 대하여 1.문학비평의 입장 제임스바(james Barr)는 문학 작품을 두가지로 분류하면서 1)정보를 제공하는것 과2) 자체의 구조와 이미지 또는 심미적가치를 주는 것으로 분류하면서 2)의 경우는 객관적..
[학습 지도안] 4-1)국어-5.감동의메아리-(2)좋은느낌오래오래-이야기읽고_인물에게편지쓰기
리포트 > 교육학    10페이지 
4-1)국어-5.감동의메아리-(2)좋은느낌오래오래-이야기읽고_인물에게편지쓰기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 다섯째마당. 감동의 메아리 본시주제 : 이야기를 읽고, 인물에게 편지쓰기 대 상 : 4학년 일 시 : 장..
(서사문학이해창작) 본인이 좋아하는, 혹은 잘 아는 소설을 한 편 선택하시오. 그 중 자신과 가장 유사한 인물을 선정한 후, 그 인물을 1인칭으로 하여 작품 속의 다른 인물에게
리포트 > 경영/경제    5페이지 
방통대 교수님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 질문과 무관한 답변으로 양만 많이 채워 정해진 분량을 초과하는 리포트는 오히려 좋은 점수..
서사문학의이해와창작, 서간문형태의소설, 본인이좋아하는혹은잘아는소설을한편선택하, 그중자신과가장유사한인물을선정한후, 그인물을1인칭으로하여작품속의다른인물에
문학을 통한 총체적 접근(우리가족 문학 작품분석)
리포트 > 인문/어학    48페이지 
문학을 통한 통합적 접근 Index 1 문학작품 소개 우리가족 이수린 아빠는 장난꾸러기 매일매일 나한테 장난 걸지요 엄마는 요리사 나만 보면 뭐 먹고 싶어 하고 요리솜씨 자랑하지요 내 동생은 원숭이 냉..
[영화감상문] 거미의 성 (Throne Of Blood, 1957) - 구로자와 아키라 감독이 바라본 (맥베스)
리포트 > 독후감/서평    6페이지 
거미의 성 (Throne Of Blood, 1957) - 구로자와 아키라 감독이 바라본 [맥베스]  구로자와 아키라 감독은 일본의 대표적인 영화 연출가로 1951년 에 발표한 [라쇼몽]과 1954년에 발표한 [7인의 사무라이]가 베니..
시대를 담아내는 문학 ‘삼포 가는 길’의 교과서 적용 _ 황석영 저
리포트 > 교육학    10페이지 
문학교육론 시간에 교과서 만들어 보는 시간에 냈었던 교과서 만들기 레포트 입니다. 주제는 <시대를 담아내는 문학>이고요 제재는 '삼포 가는 길'로 정해서 대단원 및 소단원 설명 교과서에 실어야 할 삼포가는 ..
문학교과서, 교과서개발, 교과서적용, 국어교과서
동양문학이해-금오신화에 대해서
리포트 > 인문/어학    6페이지 
아름다운 시와 비극적 결말의 이야기 김시습, 최치원(무덤 속 두 자매와의 이야기) 저, 조면희 역,『금오신화 外』, 현암사 ; 2010 학창 시절『금오신화』하면 떠오르는 생각은 한국 최초의 한문소설, 어렸을 적..
[독후감] 이광수 - ‘무정’을 읽고
리포트 > 독후감/서평    5페이지 
전대와 근대의 충돌 이광수 - ‘무정’을 읽고 1. 서론 소설로 「무정」이란 소설을 선택하게 된 이유로는 오전에 듣는 한국문학이해의 기말시험으로 무정이란 소설을 읽어야했기에 읽은 김에 레포트도 써보..
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