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연세대학교 유아교육대학원 학업계획서
서식 > 자기소개서    6페이지 
또한 '놀이 중심 교육과정', '유아발달과 교육', '유아교육과정연구', '유아교사 전문성 개발' 등의 과목은 제가 앞으로 집중적으로 탐구하고 싶은 주제와 긴밀히 연결되어 있습니다. 저는 특히 교수님들의 연구 ..
연구, 교육, 놀이, 유아, 교사, 유아교육, 발달, 이다, 학문, 통해, 현장, 분석, 학습, 사회, 아동, 정서, 연세대학교, 싶다, 대학원, 실제
동국대학교 유아교육 학업계획서
서식 > 자기소개서    5페이지 
대학교에 진학해 유아교육을 전공하면서 발달심리, 아동행동 관찰, 유아 언어교육, 유아교육과정, 놀이치료 등 다양한 이론과 실제를 접하게 되었습니다. 입학 후에는 '유아발달심리', '유아교육과정연구', '유아 ..
유아교육, 유아, 연구, 교육, 사회, 현장, 다양하다, 실제, 놀이, 경험, 교사, 정서, 발달, 언어, 활동, 이다, 디지털, 변화, 다문화,
2025 롯데이노베이트 NLP AI (AI기술팀) 자기소개서 지원서와 면접자료
서식 > 자기소개서    5페이지 
이를 통해 롯데 이노베이트의 디지털 전환 및 고객 경험 혁신에 기여할 수 있다고 자신합니다. 이는 곧 롯데 이노베이트가 추구하는 AI 기반 혁신과 맞닿아 있다고 생각합니다. 이 경험은 롯데 이노베이트의 AI 프..
ai, 데이터, 모델, 경험, 롯데, 기술, 프로젝트, 고객, 상담, 개발, 그룹, 기반, 기여, 요약, 활용, 통해, 이다, 베이트, 이노, 실제
가천대학교 특수치료대학원 미술치료전공 학업계획서
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예술 활동이 인간의 감정 조절 능력, 자기 통찰, 자아 통합 과정에 미치는 영향을 학문적으로 규명하며, 치료자로서의 이론적 기반을 확고히 다질 계획입니다. 저는 미술치료가 감정 표현과 인지조절에 미치는 영..
치료, 미술, 연구, 학문, 심리, 이다, 감정, 예술, 과정, 변화, 표현, , 이론, 정서, 인간, 분석, , 경험, 계획, 회복
정신분열증에 대해 나누고 싶은 이야기(김진)-reading
리포트 > 독후감/서평    6페이지 
Reading Log 「 정신분열증에 대해 나누고 싶은 이야기」 1. 책 소개 김진. 정신분열증에 대해 나누고 싶은 이야기. 서울: 뜨인돌,1994. 224p.. 2. 저자 소개 저자 김진은 서울대 의대를 졸업하고 서울..
의학, 약학
경북대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서
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이후 저는 상담심리 관련 지식을 보다 학교상담 및 교육심리' 연구가 활발히 이루어지고 있다는 점입니다. 또한 대학원 과정에서 배우게 될 상담실습과 사례 분석을 통해 실제 내담자와의 관계 형 성능력을 강화할..
상담, 심리, 통해, 연구, 이다, 학생, 분석, 단순하다, 이론, 과정, 정서, 감정, 실제, 학습, 되어다, 사례, 현장, 인간, ,
한국외대 교육대학원 상담심리 학업계획서
서식 > 자기소개서    5페이지 
저는 한국외대의 상담심리전공에서 학문적으로 이러한 역동을 분석하고, 인간이해의 지평을 넓히는 연구를 하고 싶습니다. 연구 과정에서는 '자기인식'과 '감정 표현'의 관계를 중심으로, 언어 표현의 특징이 정서..
상담, 표현, 감정, 심리, 연구, 정서, 이다, 언어, 통해, 이해, 싶다, 이론, 학문, 관계, 인간, 청소년, 과정, 실천, 단순하다, 사회
아주대 상담심리 교육대학원 학업계획서
서식 > 자기소개서    5페이지 
상담심리는 단순히 지식을 습득하는 학문이 아니 라, 지속적인 자기 성찰과 실천적 훈련을 통해 전문성을 쌓아가는 분야입니다. 결국 제가 아주대학교 상담심리전공에 진학하고자 하는 이유는 '사람의 내면을 과학..
상담, 심리, 연구, 이다, 이론, 과정, 정서, , 통해, , 인간, 경험, 청소년, 학문, 학교, 실습, 분석, 실제, 능력, 탐구
동국대 교육대학원 상담심리 학업계획서
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상담이론 및 실제', '임상심리학', '심리진단 및 평가', '집단상담의 이론과 실제', '상담윤리', '연구방법론', '심리통계' 등 전공의 핵심과목을 필수적으로 이수할 계획입니다. 또한, 실제 상담일지 작성, 사례..
상담, , , 현장, 실제, 심리, 집단, 경험, 이론, 연구, 다양하다, 변화, 통해, 이다, 프로그램, 평가, 실습, 능력, 개입, 적용
교육대학원 코칭심리전공 자기소개서
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본인의 성장 과정과 경험이 코칭 심리전공에 적합하다고 생각하는 이유를 서술하시오. 코칭 심리전공은 저에게 단순한 학문이 아니라 제 성향과 가치관이 일치하는 분야입니다. 그 경험이 제가 코칭 심리를 배우고..
코칭, 심리, 사람, 학습, 스스로, 경험, 학생, 싶다, 과정, 변화, 단순하다, 성장, 질문, 이다, 생각, 대화, 어떻다, 찾다, 통해, 학문
[상담심리교육대학원 면접 기출] 2021년~2025년 상담심리교육대학원 면접 기출 52문항과 답변 정리
서식 > 자기소개서    17페이지 
수년간의 데이터를 바탕으로, 상담심리교육대학원 실제 면접장에서 가장 빈번하게 등장하는 질문들을 엄선하였습니다 매년 업데이트되는 면접 동향을 실시간으로 반영하였습니다. 이 자료에 포함된 면접질문과 답..
상담심리교육대학원 면접, 상담심리교육대학원 학업계획서, 상담심리교육대학원 자기소개서, 상담심리교육대학원 수학계획서, 상담심리대학원 면접, 상담심리대학원 학업계획서, 상담심리대학원 자기소개서, 상담심리대학원 수학계획서, 가톨릭대 상담심리대학원 면접, 한양대 상담심리대학원 면접
한양대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서
서식 > 자기소개서    6페이지 
결국 저는 한양대학교 교육대학원 상담심리전공을 통해, 인간의 내면을 과학적으로 이해하고 변화의 과정을 실증적으로 연구할 수 있는 역량을 갖추고자 합니다. 상담을 통해 개인이 스스로를 이해하고, 내면의 균..
상담, 연구, 정서, 통해, 심리, 이다, 인지, 청소년, 이론, 감정, 학교, 분석, 과정, 학문, 조절, , , 사회, 변화, 심리학
가톨릭대학교 대학원 심리학과 학업계획서
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심리학은 단순히 마음의 문제를 진단하고 치료하는 기술이 아니라, 인간이 자신을 이해하고 타인과 관계를 회복하도록 돕는 근본적인 학문이라고 생각합니다. 개인의 삶을 더 깊이 이해하고, 인간의 심리를 연구하..
학문, 연구, 감정, 인간, 이다, 정서, 심리, 심리학, 조절, 분석, 이해, 어떻다, 통해, 생각, 표현, 단순하다, , , 경험, 과정
고려대 교육대학원 상담심리교육과 학업계획서
서식 > 자기소개서    5페이지 
고려대 교육대학원 상담심리교육과 학업계획서 상담심리에 대한 관심은 인간의 내면과 행동의 원인을 탐구하고, 그 과정을 통해 실제적인 도움을 줄 수 있다는 점에서 비롯되었습니다. 상담심리교육과에 입학하게 ..
상담, 심리, 연구, 정서, 이론, 실제, 이다, 조절, 통해, 개입, 중심, 되어다, 다양하다, 과정, , 현장, 교육, 학업, 학문, 감정
광운대학교 상담심리치료학과 대학원 학업계획서
서식 > 자기소개서    5페이지 
초기에는 상담이란 감정을 들어주는 역할이라고 막연하게 생각했지만, 학습이 깊어질수록 내담자의 사고와 행동, 정서구조를 이해하고 다양한 이론적 틀을 통해 문제의 본질을 접근해야 한다는 사실을 알게 되었습..
상담, 감정, 이론, 되어다, 표현, 심리, 정서, 실제, 연구, 다양하다, 과정, 통해, 이다, 실천, , , 어떻다, 단순하다, 학문, 실습
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