교육대학원 코칭심리전공 자기소개서

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본인의 성장 과정과 경험이 코칭 심리전공에 적합하다고 생각하는 이유를 서술하시오.
코칭 심리전공은 저에게 단순한 학문이 아니라 제 성향과 가치관이 일치하는 분야입니다.
그 경험이 제가 코칭 심리를 배우고자 결심한 시작점이 되었습니다.
코칭 심리는 바로 그 지점에서 도움을 줄 수 있는 학문이라고 생각했습니다.
앞으로 저는 코칭 심리를 체계적으로 학습하여 청소년과 성인을 대상으로 심리코칭 프로그램을 개발하고 싶습니다.
이런 습관은 코칭 심리를 배우는 과정에서 저 자신을 점검하고 성장시키는 데 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.
사람의 내면 변화를 이끌어내는 일에 진심으로 보람을 느껴왔고, 앞으로는 전문적인 지식과 기술을 갖춘 코칭 심리 전문가로 성장하고 싶습니다.
코칭 심리전공에서의 학습은 저에게 방향을 구체화할 수 있는 기회가 될 것입니다.
어떤 학생은 자신이 부족하다고만 말했지만, 세심하게 질문을 이어가다 보니 학습목표가 명확하지 않다는 사실을 스스로 인식했습니다.
공부가 잘될 때는 어떤 상황이었어?" "그때 너는 어떤 기분이었니?" 같은 질문을 던졌을 때 아이들은 스스로 행동의 이유를 찾아가기 시작했습니다.
지금까지의 경험을 돌이켜보면 언제나 사람의 가능성을 믿고, 그들이 스스로 성장의 길을 찾도록 돕는 일을 가장 즐겼습니다.
당시 저는 학습부진 학생들을 돕는 역할을 맡았는데, 아무리 구체적인 계획을 제시해도 학생들의 행동이 바뀌지 않았습니다. 고민 끝에 '정답을 알려주는 방식이 아니라 스스로 찾게 해야 한다'는 생각이 들었습니다.
공부할 때 가장 힘든 순간은 언제야?" "그럴 때 너는 어떻게 반응했어?"와 같은 질문이었습니다.
그 경험이 제가 코칭 심리를 배우고자 결심한 시작점이 되었습니다.
사람은 타인의 지시보다 스스로 깨달은 목표를 더 오래 유지한다는 점이 제 경험과 정확히 맞았습니다.
코칭은 누군가를 설득하거나 지도하는 것이 아니라, 스스로의 내면에서 답을 찾도록 안내하는 과정이라는 점이 저에게 매력적으로 다가왔습니다.
저는 누군가의문 제를 대신해결해주는 것보다, 그 사람이 스스로 변화의 방향을 찾을 때 가장 큰 기쁨을 느낍니다.
또한 코로나 이후 급격히 변한 교육환경에서 학생과 직장인의 심리적 불안이 높아지는 모습을 보며, 단순한 지식 전달보다 '심리적 회복과 자기인식'이 더 중요하다고 느꼈습니다.
이 경험을 통해 상대의 말 뒤에 숨은 진심을 파악하는 능력이 저의 강점으로 자리 잡았습니다.
코칭은 대화를 기반으로 한 학문이기에 서로의 경험을 나누는 과정이 매우 중요하다고 생각합니다.
또한 현장에서 얻은 경험을 학문적으로 해석해내는 과정을 통해 학우들과 상호 성장을 이루고 싶습니다.
저는 단순히 배우는 학생으로서가 아니라, 함께 성장하는 동료로서 학문적 분위기를 긍정적으로 만드는 역할을 하고 싶습니다.
그 목표를 이루기 위해서는 체계적인 학문적 기반과 다양한 실습 경험이 필수적이라고 생각합니다.
인간의 심리 발달, 인지적 사고, 감정조절, 동기 형성 등 코칭의 이론적 토대는 제가 현장에서 경험으로만 느꼈던 부분을 과학적으로 이해하게 해줄 것입니다.
학교 현장에서 학생들의 학습 동기를 높이는 '자기인식 기반코칭'과, 직장인들의 자기 효능감을 강화하는 '직무 적응코칭'을 구체적으로 연구해 볼 계획입니다.
저는 수업에서 배우는 이론을 제 자신에게 적용해보며, 진정성 있는 코치로 성장하기 위한 내면의 성찰을 지속할 것입니다.
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