체육교육▶엘리트 스포츠 지도자의 코칭행동 효율성을 위한

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체육교육▶엘리트 스포츠 지도자의 코칭행동 효율성을 위한 바람직한 과제제시

참고문헌
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강신복(1985). 2000년을 향한 체육진흥 장기 기본계획. 서울대학교 사범대학 체육연구소.
곽은창(1994). Lacrosse 던지기에 있어서 교사의 다양한 과제제시 방법들이 학생들의 실제 운동수행시 즉각적으로 미치는 영향. 스포츠교육학회지, 제1권 1호. pp.93-107.
곽은창(1997). 다양한 과제제시의 타이밍이 테니스 포핸드 발리 기능향상에 미치는 영향. 스포츠교육학회지, 제4권 1호. pp.79-92.
곽은창(1998). 경기력 향상을 위한 학술대회. 한국체육대학교 체육과학연구소, 경희대학교 문화생활연구원 사회체육연구부.
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목 차

Ⅰ. 서 론
1. 코칭의 개념

2. 과제제시란 무엇인가?
3. 일반교육에서의 과제제시 연구
4. 운동학습심리에서의 과제제시 연구
5. 체육교육에서의 과제제시 연구
6. 체육교육에서 효율적인 교수
7. 지도현장에서 바람직한 과제제시
Ⅱ. 결 론
참고문헌
목차

Ⅰ.서론
1. 코칭의 개념

2. 과제제시란 무엇인가?
3. 일반교육에서의 과제제시 연구
4. 운동학습심리에서의 과제제시 연구
5. 체육교육에서의 과제제시 연구
6. 체육교육에서 효율적인 교수
7. 지도현장에서 바람직한 과제제시
Ⅱ.결론
참고문헌
엘리트 스포츠 지도자의 코칭행동 효율성을 위한 바람직한 과제제시, 코칭행동효율성