부모역할에 관한 최근의 보도 자료(신문 및 잡지 등) 2편을 골라 제시하고 기사의 선정근거와 기사내용, 기사와 관련된 본인의 경험리포트 > 교육학 4페이지 
부모교육 과제물
본 과제는 토의에서 진행되었던 대중매체의 영향에 대한 본인의 생각을 구체화하기 위한 것입니다. 지금까지 학습하였던 부모역할 관련 내용과 아동기 전반(태아기, 영유아기 등)의 발달특성, 혹..
리포트 > 사회과학 4페이지 
해리성 정체감 장애 증상과 특징 및 사례에 대한 레포트 자료.
해리성 정체감 장애 증상과 특징 및 사례
해리성 정체감 장애(dissociative identity disorder)는 과거에 '다중인격장애(multiple personality diso..
귀족 노조의 현실리포트 > 경영/경제 8페이지 
일반적 인식 : 노동자 사이에서 근무조건이나 급여가 상대적으로 좋은 경우를 지칭하는 용어
사전적 의미 : 귀족이면서 일을 월급을 받고 일하는 사람
귀족 : 지적 성향과 정도, 사회적 태도와 책무, 개인의 능..
리포트 > 교육학 2페이지
중세 초기 기독교 교육의 발전사
1. 새로운 교육이상
기독교는 인간의 도덕적 본성에 기초한 해결을 제기. 도덕적 본성은 만인에 공통이고, 모은 인간 안에 발달시키는 것이 가능하므로 그러한 해결은 모든 사람..
리포트 > 의/약학 2페이지
자기도취적 성격장애에 대한 검토
1. 자기도취적 성격장애의 개념
자기애적 인격장애에서는 자신의 재능, 성취도, 중요성 또는 특출성에 대한 과대적 느낌이 있다. 이 과장된 자기 중요감을 지니고서 성공의 환..
리포트 > 경영/경제 57페이지 
WINTER
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목 차
분석심리 이론
1) 인간관과 기본가정 3) 성격발달에 대한 관점
2) 주요개념 4) 사회복지실천에 대한 적용
2. 개인심리 이론
1) 인간관과 기본가정 3) 성격발달에 대한 관점
2) 주요개..
리포트 > 교육학 3페이지 
교육사상의 철학적 리해
1) 리상주의 교육철학
리상주의 교육철학은 세계의 실체를 정신적인 것으로 보아, 모든 현상을 정신적인 작용에 의해 설명하려고 한다. 리상주의 를 관념론 혹은 유심론이라고 부르기도 ..
죽음에 대한 셸리 케이건의 주장과 이에 대한 나의 생각리포트 > 인문/어학 3페이지
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 죽음에 대한 셸리 케이..
리포트 > 법학 2페이지
근로기준법 7조, (강제근로의 금지 검토)
Ⅰ. 들어가며
1. 관련규정
현행 근로기준법 7조는 사용자는 폭행, 협박, 감금 기타 정신상, 신체상의 자유를 부당하게 구속하는 수단으로 근로자의 자유의사에 반하는 근..
리포트 > 사회과학 13페이지
실존주의
교육철학이론
1. 실존주의란 무엇인가
2. 실존주의 등장배경
3. 실존주의 교육
3-1 교육의기본과정
3-2 실존주의 교육내용
3-3실존주의 교육이 우리에게 미치는 영향
3-4실존주의 교육의 비판점
..
리포트 > 예체능 8페이지 
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담당교수 :
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문화융합 매체로서 애니메이션 특성에 관한 연구
- 「공각기동대」를 중심으로
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 몸과 정체성에 대..
리포트 > 교육학 6페이지 
[목차]
1. 몬테소리 프로그램이란
2. 몬테소리 프로그램의 역사
3. 몬테소리 프로그램의 교육목적
4. 몬테소리 프로그램의 교육원리
5. 몬테소리 프로그램의 교육과정
6. 몬테소리 프로그램에서의 교사의 역..
리포트 > 예체능 7페이지
Report
( 정신건강개론 및 자기발견과 적응 분석과 성리학적 접근(퇴계이황, 율곡이이 사상) 조사분석 )
목 차
제 1 장 정신건강 개론
제 2 장 자기발견과 적응
제 1 장 정신건강 개론
1. 윤리 도덕적 이론..
리포트 > 교육학 35페이지 
가정에서의 인성교육 실태조사 연구
敎育硏究員 權 五 信
목 차
Ⅰ. 연구의 개요 Ⅴ. 요약 및 논의
Ⅱ. 이론적 배경 - 참고문헌
Ⅲ. 조사연구의 실제
Ⅳ. 조사연구의 결과 및 해석
Ⅰ. 연구의 개요
1. 연구의 필요..
리포트 > 사회과학 3페이지
청소년기의 인지발달에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 의미
2. 청소년기의 인지 발달
1) 자아 정체감(self identity)의 형성, 발전, 위기를 경험
2) 자아중심성
3) 도덕성의 발달
4..
