강아지복제

유아 관찰일지와 해석 2학기 만 3세 20명

리포트 > 교육학 20페이지

친구가 "응, 여기에 올려"라고 말하자 조심스럽게 위에 올려놓았다. 이후 블록 위에서 친구를 향해 "잡아봐"라고 말하며 달리듯 움직였다. 친구가 "여기 탑"이라고 설명하자 ㅇㅇ이는 블록을 위에 올리며 "더 높이..

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만 2세 13명 2학기 영아관찰일지

리포트 > 교육학 13페이지

바깥놀이터에서 작은 돌멩이를 주워 양손에 쥐고 "무거워"라고 말하며 교사에게 보여주었다. 놀이 중 블록이 쓰러지자 "무너졌어"라고 말하며 다시 쌓으려 했고, 교사 가 격려하자 "다시 해"라고 스스로 말하며 행..

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2세 10명 1학기 영아 발달평가

리포트 > 교육학 10페이지

단어를 이어 간단한 문장을 말하며, 자신의 감정과 요구를 표현한다. 율동을 따라하며 자신만의 동작을 추가해 표현하는 모습도 보인다. 물주세요", "같이 해 "와 같은 문장을 말하며 또래나 교사와의 상호작용을 ..

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1세 10명 2학기 영아 발달평가

리포트 > 교육학 10페이지

신체활동이 활발하며 대근육과 소근육 모두 균형 있게 발달하고 있다. 말의 어휘가 늘어나며 단어를 연결하여 표현하려는 시도가 활발하다. 교사의 간단한 율동동작을 따라하며, 반복되는 활동에 즐거움을 느낀다...

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평가제-만 3세 20명 2학기 부모상담일지와 관찰일지

리포트 > 교육학 40페이지

교사가 맞다고 이야기해주자 친구들에게 "그것 봐내가 맞았지?"한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자,..

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4세 21명 1학기 관찰일지와 발달평가

리포트 > 교육학 42페이지

선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다. 교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 교사가 '친구들이랑 같이 ..

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발달-만 4세 21명 1학기 관찰일지와 발달평가

리포트 > 교육학 42페이지

선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다. 교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 교사가 '친구들이랑 같이 ..

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- 만 3세 20명 2학기 평가제 유아 관찰일지

리포트 > 교육학 20페이지

교사가 맞다고 이야기해주자 친구들에게 "그것 봐내가 맞았지?"한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자,..

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만 5세 1학기 2학기 19명

리포트 > 교육학 38페이지

정리시간이 되면 친구에게 "같이 정리하자"고 말하며 협력한다. 활동 중 친구에게 "이건 이렇게 자르면 돼.내가 해볼까?"라고 말한다. 활동 중 친구에게 "이건 이렇게 하면 더 잘 붙어.같이 해보자"라고 말한다. ..

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1학기 관찰일지 만 3세 15명

리포트 > 교육학 15페이지

활동 중 줄을 서야 할 상황에서는 자신의 순서를 말로 표현하고 기다리는 태도를 보였다. 친구가 슬퍼할 때 옆에서 "왜 울어?괜찮아?"라고 말하며 관심을 보였다. 놀이도 중 친구가 도와달라고 하자 "같이 하면 더..

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1학기 관찰일지와 종합해석 만 3세 15명

리포트 > 교육학 15페이지

활동 중 줄을 서야 할 상황에서는 자신의 순서를 말로 표현하고 기다리는 태도를 보였다. 친구가 슬퍼할 때 옆에서 "왜 울어?괜찮아?"라고 말하며 관심을 보였다. 놀이도 중 친구가 도와달라고 하자 "같이 하면 더..

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만 5세 1학기 19명

리포트 > 교육학 19페이지

놀이 중 친구가 낙담하자 "괜찮아. 다시 해보자"라고 말하며 다가간다. 정리 시간이 되면 먼저 정리하고, 주변 친구에게 "같이 정리하자"고 말한다. 놀이 중 친구가 다가오자 "여기 앉아.같이 하자"라고 말하며 공..

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5세 20명 1학기와 2학기 유아관찰일지

리포트 > 교육학 40페이지

책을 덮으며 "이야기 끝났지만 우리도 도와주는 이야기 만들어볼까?"라고 제안하며 친구와 말놀이로 자연스럽게 이어간다. 한 장면을 만들며 이야기를 덧붙이고, 친구와 그림을 비교하며 "너는 낮이고 나는 저녁이..

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5세 20명 1학기 유아관찰일지

리포트 > 교육학 20페이지

책을 덮은 후에는 친구들에게 "우리도 고양이 놀이해 볼까?"라고 말하며 이야기에서 받은 인상을 놀이로 연결한다. 언어 사용에서는 경험, 관찰, 감정을 구체적인 문장으로 구성해 이야기로 확장하며, 친구의 말에..

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5세 20명 1학기 유아관찰일지와 발달평가

리포트 > 교육학 40페이지

예술 표현에서는 감정과 경험을 시각적으로 이야기로 풀어내는 능력이 탁월하며, 자연탐구 활동에서는 감각과도구를 활용해 관찰하고 비교하려는 태도를 보입니다. 언어 사용에서는 경험, 관찰, 감정을 구체적인 ..

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