1. 만 4세 21명 1학기 관찰일지와 발달평.hwp
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선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사와 친구의 이야기에 집중하지 않고 친구와 말을 하며 집중하지 못하는 모습을 보입니다.
하지만 친구가 조금만 가면 된다는 말에 금세 웃으면서 넘기는 모습을 보입니다.

선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
가 "나는 열다섯까지도 셀 수 있어."라고 하자 00가 "나도야."라고 하며 함께 15까지의 수를 센다.
00가 '나왔으니까 내 뒤로가'라고 이야기한다.
친구가 00에게 '00야 레고하고 놀자"라고 이야기한다.
명화 퍼즐을 보며 친구들에게 ʻʻ나도 바닷가 간 적 있는데.거기서 조개캤어.
00가 ʻʻ 이것봐.
00가 ʻʻ 그럼 이거 봐.
라고 하며 탬버린을 엉덩이에 치며 연주하자 00와 * *가 웃으며 뒤로 눕는다.
00가 "그럼 여기다가 하자."라고 말하며 블록으로 날개를 구성한다.
다음 조각을 들고 이리저리 밀어서 맞춰 보다 가 정 정판 그림을 옆에 두고 어떤 그림 조각인지 정정판과 맞춰 본 후 퍼즐판에 맞춘다.
캠핑놀이를 하다가 "선생님 치킨도 먹고 싶은데 치킨은 없어요?" 하고 묻는다.
00이 가 치킨 먹고 싶구나 그럼 00이 가 치킨을 만들어보면 되지 않을까?" 하고 묻자 "아그럼 종이에 다가 그려서 오리면 되겠다"라고 말하며 미술교구장에 가서도 화지를 꺼낸다.
친구가 다 정리하자 친구의 손을 잡고 데리고 가서 함께 앉아서 강아지인형을 들고 놀이를 한다.
친구와 함께 밥을 먹다가 친구가 밥을 먹는 모습을 보더니 00가 친구의 머리를 쓰다듬으면서 "아이고 잘 먹네"라고 말한다.
게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며 일상 속에서 간단한 도구를 올바른 방법으로 사용할 줄 알고도구의 쓰임새에 대해 이해하고 있는 모습을 보입니다.
놀이한 후 놀잇감을 잘 정리하고 신체의 소근육과 대근육의 움직임을 적절히 조절할 수 있으며 친구보다 뒤처지더라도 서두르지 않고 차분하게 규칙을 잘 지키며 신체활동을 하는 모습을 볼 수 있습니다.
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
아직 다른 사람의 말을 주의 깊게 잘 듣지만 자신의 생각을 조리 있고 자신 있게 전달하기 어려워합니다.
생활 속에서 자연스럽게 노래를 잘하며 놀이의 주제에 맞게 다양하게 선택하여 영역활동을 잘하며 자신의 감정이나 상황에 맞게 활동하고 여러 가지 재료를 이용하여 다양하게 만들 수 있습니다.
새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있으며 주어진 문제 상황에 대해 다양하게 생각하고 해결하려는 모습이 보입니다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보입니다.
교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 보입니다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보입니다.
동화를 집중하여 듣는 모습을 보이며 동화의 내용을 잘 이해하고 기억하여 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
친구들에게 관심을 받고 싶어 가져오는 모습으로 보여가지고 오지 않아도 친구들과 잘 어울릴 수 있도록 지도해 주었더니 좋아지는 모습이 보입니다.
생각나는 것이 있으면 말이든 행동이든 자신감 가지고 잘 표현하는 모습을 보이고 함께 놀이하는 것을 선호하며 놀이에 주도적인 모습을 보입니다.
그림 그리기, 조형활동 모두 흥미를 가지고 다양하고 창의적인 방법으로 표현합니다.
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보입니다.
궁굼한 것은 직접 만져보고 느껴보고 이야기로 표현을 해보기도 하며 여러 자연현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결하려는 자세가 좀 더 필요합니다.

친구, 말, 모습, 활동, 00, 가다, 이야기, 보다, 표현, 자다, 교사, 보이다, 먹다, 선생님, 필요하다, 관심, 보이, 생각, 놀이, 가지