근로자 경영참가의 유형 중 과정 참가와 결과 참가리포트 > 법학 3페이지 
근로자 경영참가의 유형 중 과정 참가와 결과 참가
1. 과정참가
과정참가는 참여의 주체에 따라 개별 근로자가 중심이 되는 직접참가와 노동조합 또는 근로자 대표기구가 주체가 되는 간접참가로 구분할 수 있다..
한음_NFC리포트 > 경영/경제 26페이지 
NFC디바이스를 이용한 비즈니스모델 제안
내일로 여행중인 A씨는 강릉역에 도착 하였다. 역 앞에 위치한 관광 안내도 앞에서 인증샷을 찍은 후, 관광 안내도 옆에 위치한 안내 게시판에 부착된 NFC 관광 안내 태..
맨션 아파트 위탁관리계약서서식 > 계약서 5페이지 
OO맨션관리위탁계약서
○○맨션관리조합(이하갑이라고 함)과○○관리회사(이하을이라 함)간에 ○○맨션 (이하본맨션이라 함)의 관리에 관하여 다음과 같이 관리위탁계약서(이하본계약이라함)을 체결한다.
제1조(총칙)
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서식 > 행정민원서식 73페이지 
학점은행제교육원에서 행하는 원격교육시스템 질관리지침입니다
Ⅰ. 원격교육 질관리 요강
Ⅱ. 콘텐츠 개발
Ⅲ. 수업설계
Ⅳ. 수업운영
Ⅴ. 교수‧학습평가
Ⅵ. 행정사항
□ 2016년 평가인정 콘텐츠는 자체 스튜디오에서 ..
서식 > 회사서식 2페이지
근로자 방문조사 설문지
6개업종
※면담조사관리 지침※
1. 조사대상은 해당 사업장 근로자를 대상으로 실시함
2. 조사대상 근로자는 1년 이상 동일업무 수행자로 함
3. 조사방법은 조사자 질문, 근로자(피조..
리포트 > 사회과학 38페이지
정치 위기 관리 매뉴얼
Case정리 _ 강용석 / 신지호
Case정리 _ 박원순 / 김문수
Case정리 _ 정치인 위기관리의 특징
초기 대응 미흡 및 늦장 대응
해명이 아닌 변명과 노코멘트
진정성이 없는 위기 대처
직..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
아동학대 문제의 예방과 상징적 상호작용이론
상징적 상호작용 이론은 타인과의 상호작용 및 그 결과로 생성되는 자아의 형성과 역할의 수행에 초점을 둔다. 그리고 아동학대의 발생과 관련하여 그 원인을 아동과..
리포트 > 경영/경제 4페이지
노인 자원봉사활동의 개선과제
한국 사회에서 노인의 자원봉사활동을 활성화하기 위해서는 개인적 차원과 사회적 차원에서 그 방안을 찾아보아야 한다. 우선 개인적 차원에서는 자원봉사에 대한 이해와 정보가 부..
서식 > 회사서식 1페이지 
경비원근무평가표
[근무자 동성명:] [평가 방법 : (상=만점),(중=1/2점),(하=0점) 또는 지적=0점,경미한지적=1/2점 등]
근무평가항목
배분
배점
월일
월일
월일
월일
월일
월일
월일
1
복장 상태는..
리포트 > 경영/경제 3페이지
미국의 기업차원의 자원봉사 프로그램
기업이 중심이 되어 전개하는 자원봉사 프로그램도 다양하다. 이들은 대략 정보교환소(dearing house), 집단 프로젝트, 팀 활동 프로그램, 직원대여 프로그램(loaned person..
의사소통장애의 정의를 내리고 의사소통장애의 유형을 정리한 후 효과적인 의사소통을 위한 교육법에 대해 설명해보세요 (2)리포트 > 사회과학 7페이지 
교사가 일상 경험을 스크립트로 만들어 국어 시간에 활용하면 학생들의 언어 사용 능력을 극대화할 수 있다.
따라서 상황에 적합한 언어를 사용하기 위해서는 학생들이 상황에 대한 지식을 갖추어야 한다.
그렇게 ..
리포트 > 경영/경제 9페이지 
이벤트 소비자의 구전 커뮤니케이션 연구에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.
이벤트 소비자의 구전커뮤니케이션에 대한 연구 구전(word of mouch)커뮤니케이션의 개념 연구자 내용 aaker& myers
(1982..
시험/자격증 > 컴퓨터/사무 2페이지
워드프로세서 필기검정 응시생 숙지사항
1. 시험일시 : 상공회의소에따라 변경 ☞ 시험시작시간 이후 도착자는 응시 불가함!
구분
급수
시험시작시간
종료시간
비고
1교시
2급
☞ 시작시간 이후 도착자..
리포트 > 교육학 23페이지 
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 ..
리포트 > 교육학 24페이지
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다.
00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다..
