즉흥연주

[프로그램 개발과 평가] 너울가지; 장구배우기 프로젝트 - 지적장애 청소년들의 세상을 위한 한발 내딛기

리포트 > 생활/환경 13페이지

프로그램 계획안 ‘너울가지 : 남과 잘 사귀는 솜씨’ 장구배우기 프로젝트 수업명 교수명 학 과 제출자 목차 Ⅰ. 사업개요 Ⅱ. 문제분석 Ⅲ. 대상자 선정 Ⅳ. 목표설정 Ⅴ. 활동내용 Ⅵ. 예산수립 Ⅶ. 홍보 Ⅷ..

대마루 댓바람 공연을 보고

리포트 > 독후감/서평 3페이지

대마루 댓바람 공연을 보고 반 강제적으로 국악 공연을 보러 갔었다. 어떤 연주회든 연주회는 가본 적이 드문 나로서는 국악 연주회를 가려고 시간을 낸다는 건 거의 생각도 못할 일이었다. 그 전에도 국악을 들..

독후감, 감상문

스페인의 문화와 예술 - 플라멩코에 대해서

리포트 > 생활/환경 5페이지

플라멩코란 플라멩코란 스페인 남부 안달루시아 지방의 민속음악 및 무도이다. 안달루시아에 정주하는 집시들의 요소를 섞은 것의 총칭이며 음악은 cante 라고 불리는 노래와 toque 라고 불리는 기타 연주로 이루..

만4세 1년 (3월~다음해 2월) 관찰일지 및 발달평가 60Page

리포트 > 교육학 61페이지

만4세 1년 (3월~다음해 2월) 관찰일지 및 발달평가 60Page 일상생활과 놀이활동 영역으로 월별로 관찰하고 평가하였습니다. 만4세 유아 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지..

만4세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

국악문묘제례악관람기

문화예술 > 기행/답사 3페이지

추모와 기원의 음악 <文廟祭禮樂>을 보고... 11월 28일 우리나라 최초로 무대에서 재현한다는 문묘제례악을 보러 설레는 마음으로 국립 음악원에 갔다. 수업시간에 문묘제례악에 대한 내용이 많이 언급되었기..

감상문

만1세 3월-8월 5명 관찰일지 기록

리포트 > 교육학

만1세 3월-8월 5명 관찰일지 기록입니다. 영아한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰기록하였고 평가하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 -> 발달평가 하루 일과를 편안하게 경..

영유아관찰일지, 만1세관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

어린이집 만2세 1학기 영아 발달평가 (표준보육과정 / 평가인증A 발달평가)

리포트 > 교육학 5페이지

어린이집 만2세 1학기 영아 발달평가 입니다 표준보육과정에 근거하였고 평가인증A 발달평가 입니다. 5명 분량으로 매우 자세합니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 주변환경에서 색, ..

발달평가, 행동발달평가, 만2세발달평가, 만2세아동발달, 아동발달, 만2세행동발달, 만2세발달, 만2세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가

KT_일반사무_경력_자기소개서_샘플

서식 > 자기소개서 2페이지

KT_일반사무_경력_자기소개서_샘플입니다. 성장과정 및 가족관계 부모님과 함께 봉사활동을 통해 봉사의 참의미를 배워 왔습니다. 고등학교를 졸업하고 대학에 들어가서 (중략) 성격 및 생활신조 제 취미는 기..

KT, 일반, 사무, 자기소개서

KT_합격자_자기소개서_샘플

서식 > 자기소개서 2페이지

KT_합격자_자기소개서_샘플입니다. 성장과정 및 가족관계 부모님과 함께 봉사활동을 통해 봉사의 참의미를 배워왔습니다. 고등학교를 졸업하고 대학에 들어가서는 (중략) 성격 및 생활신조 제 취미는 ..

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만0세 1년치 일상생활,놀이활동 관찰일지 (1,2학기 총평포함)

리포트 > 교육학 12페이지

만0세 1년치 일상생활,놀이활동 관찰일지 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활..

영유아관찰일지, 만0세관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

1학기 관찰일지 만 4세 20명

리포트 > 교육학 20페이지

교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나란히 놓고 00는 교사에게 말한다 교사가 "왜 선생님이랑 목소리만 들릴까?" "매일 이야기하는 친구 말 00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."..

00, 친구, 교사, 말, 가다, 선생님, 보다, 하자, 이야기, 소리, 앉다, 영역, 거, 이다, 만들다, 묻다, 내, 손, 그렇다, 놀이

유럽의음악제

리포트 > 예체능 5페이지

유럽의 음악제 1.음악제의 개념 음악제란 일정기간에 집중적으로 연주나 오페라 등의 공연이 이루어지는 제전적 행사이다.제 2차 세계대전 후 성행하게 되었다. 그 대부분은 국가나 방송국이 주최하는데, 대대..

예체능

다성음악의발달과정,다성음악과 화성음악

리포트 > 예체능 6페이지

다성음악의 발달과정과 다성음악과 화성음악의 차이 1.서양음악사 연대기 서양음악사의 연대기 아래의 연대기는 하바드 음악사전(The NewHarvard Dictionary of Music)의 구분으로, 이것을 통해 볼때 보통 1..

다성음악, 다성음악의발달과정, 화성음악

오페라에 대해

리포트 > 예체능 16페이지

오페라 목차 1.오페라란 2.오페라의 기원 3.오페라의 구성요소 4.오페라의 종류 5.대표적인 오페라 작품 (피가의 결혼,마술피리,라 트라비아타) 6.글루크의 개혁 (글루크란 ,루크의 오페라 개혁, 글루크의 오..

오페라(춘희)

리포트 > 독후감/서평 4페이지

오페라 “춘희” 춘희(La Traviata) 1853년에 작곡된 베르디의 오페라 ‘춘희’는 푸치니의 ‘라보헴’, 비제의 ‘카르멘’과 함께 세계에서 가장 널리 연주되는 세계3대 오케라 중의 하나이다. ♠모델소설 : 1848년 발표..

독후감, 감상문

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